Ben je een vakexpert die op zoek is naar tips om je lessen interactiever, leuker, digitaler, of ondernemender te maken? Dan ben je hier aan het goeie adres!
De docentencoach is verbonden aan Groep Syntra West (Syntra West, SBM, Escala, Portilog) maar uiteraard zijn de tips bij uitbreiding van toepassing op alle trainers en docenten.
Aflevering 9 - Evalueren zonder discussie: hoe weet je of je cursist het écht kan?
Je geeft les, je begeleidt cursisten, je ziet hen oefenen…en toch blijft de vraag hangen: kan deze cursist het nu écht? En misschien nog belangrijker: hoe toon je dat aan, op een eerlijke en duidelijke manier — zonder eindeloze discussies achteraf?
Bij Groep Syntra West willen we kwaliteit garanderen, voor elke cursist én voor elk bedrijf dat op ons rekent. Of het nu gaat om een korte opleiding of een volledig traject: evalueren is een cruciale stap om leeruitkomsten echt te bewaken.
Kristel Van Hoey, docente, en Anke Dedeene, leerexperte, nemen ons mee in hoe evalueren met duidelijke criteria. Ze laten ons kennismaken met rubrics - een manier om observeerbaar gedrag op een objectieve manier te beoordelen.
Handige links:
- Hoe ziet een rubric eruit? Klik hier (https://vernieuwenderwijs.b-cdn.net/wp-content/uploads/Rubric-voor-rubrics-versie-1.pdf)
- Handleiding: hoe stel je een rubric in op Moodle? Klik hier (https://scribehow.com/viewer/Rubric_instellen_bij_een_opdracht_in_Moodle__SWq1uKbESYqklJ4vnpe5GA)
- Handleiding: hoe beoordeel je een Moodle-opdracht aan de hand van een ingestelde rubric? Klik hier (https://scribehow.com/viewer/Moodle_evalueren_via_rubrics__InWl7p3kROGAC8MNn8AyJg)
Heb je vragen? Mail naar docentencoach@syntrawest.be.
9 Jan 2026
Aflevering 08 - Auteursrecht en leermateriaal: wat mag, wat moet, wat werkt?
Leermateriaal opstellen hoort bij lesgeven. Maar wat mag je nu eigenlijk gebruiken, herwerken of delen? In deze aflevering van Syntracast duiken we samen met advocaat en docent Sander Vanderheyde in auteursrecht, speciaal voor vakdocenten.
We maken het concreet en haalbaar: online bronnen, afbeeldingen, video’s, Canva, YouTube en generatieve AI. Geen juridisch kluwen, wel praktische tips, herkenbare voorbeelden en duidelijke do’s & don’ts. Zo maak je sterk leermateriaal, met respect voor auteursrecht én zonder extra kopzorgen.Raadpleeg hieronder de handleidingen voor Google Images:
- Zoek enkel afbeeldingen met de juiste gebruiksrechten: klik hier (https://scribehow.com/viewer/Gebruiksrechtenfilter_in_Google_Images__MToH4TURRBepQKvkg92Tag?referrer=documents)
- Zoek de bron van een afbeelding op je harde schijf met behulp van Google Lens/ Reverse image search: klik hier (https://scribehow.com/viewer/Reverse_image_search_uitvoeren_met_Google_Lens__QNEAu-NJSxGWyzFninbZvQ)
Meer ondersteuning vinden docenten bij Groep Syntra West via Moodle/Voor docenten.
Zit je met vragen of heb je ideeën voor een volgende podcastaflevering? Mail ons op docentencoach@syntrawest.be.
24 Oct 2025
Aflevering 7 - Inclusief communiceren - niet woke, wel welkom
In deze aflevering gaat de docentencoach in gesprek met Lien Warmenbol, CEO en cofounder van #SheDIDIT, een organisatie die vrouwen met een migratieachtergrond begeleidt bij het starten van een onderneming: https://www.shedidit.be/nl/ (https://www.shedidit.be/nl/).
In een samenleving die alsmaar diverser wordt, worden ook de groepen heterogener. Hoe ga je hier als docent mee om? Hoe zorg je dat je inclusief omgaat met mensen van allerlei achtergronden? Aan de hand van concrete casussen rond diversiteit op vlak van leeftijd, cultuur, gender en neurodiversteit geeft Lien specifieke tips.
Laat gerust een opmerking achter of contacteer ons op docentencoach@syntrawest.be.
8 Sept 2025
Aflevering 6 - ChatGPT: gadget of gamechanger?
In deze aflevering van SyntraCast ontdek je hoe ChatGPT en custom GPTs docenten kunnen ondersteunen in hun lesontwerp, feedback en voorbereiding. We laten je kennismaken met de basis van AI en GPT, geven inkijk in de custom GPTs die binnen het Syntra-netwerk ontwikkeld zijn, en brengen eerlijke getuigenissen van docenten uit verschillende sectoren. Wat werkt, wat niet, en hoe kan jij er morgen zelf mee aan de slag? Praktische tips en concrete voorbeelden maken deze aflevering een must voor wie AI slim wil inzetten in een trainingscontext.
Dank aan docenten Ivo Seghers, Karien Gryson en Lien Vyncke voor hun bijdragen en alle collega's van het Syntra netwerk voor de ondersteuning, zowel on als off tape.
Nuttige links:
KlasCement (https://www.klascement.net/): tip van Ivo
Gamma (https://gamma.app/nl): AI tool voor het opmaken van PowerPoint slides
Narakeet (https://www.narakeet.com/): AI tool die tekst omzet naar audio
Overzicht van de Custom GPTs voor docenten: klik hier (https://www.syntra.be/ziettoekomstin/ai-tools-voor-docenten/).
18 Jul 2025
Aflevering 5 - Projectwerk werkt
In deze aflevering verkennen we wat projectwerk écht betekent en hoe je het krachtig inzet in je opleidingspraktijk. Je ontdekt de drie sleutelfactoren waarmee je elk project vormgeeft: betrokkenheid, duurtijd en realisme.
Katelijne Mallisse, Guy De Meulenaere en Brigitte Boivin, drie ervaren docenten delen hun aanpak, valkuilen én succesfactoren: van kleine klasopdrachten tot projecten met externe partners. Hoe begeleid je cursisten zonder alles voor te kauwen? Wat vraagt projectwerk van jou als docent? En wat levert het op dat je met andere werkvormen mist?
Een boeiende aflevering voor iedereen die zoekt naar meer een activerende lesvorm die eigenaarschap, betrokkenheid en realistisch leren stimuleert.
Wil je meer weten? Download hier een korte samenvatting (https://digi4u-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cns_digi4u_be/EbvbStbc32lDojptdsfnOn4BpeNi-AP9CtfIIFKYQ-TqQw?e=qeXayY) over hoe projectwerk eruit kan zien of probeer eens onze lesvoorbereiding chatbot (https://chatgpt.com/g/g-67b6f821f3e081919d21e995ce12e63c-stapsgewijs-jouw-les-voorbereiden)uit (enkel een ChatGPT account is nodig, hoeft zeker niet betalend te zijn).
18 Apr 2025
Aflevering 4 - Hersenen stimuleren om te leren (Prof. dr. Wouter Duyck)
In deze aflevering van SyntraCast gaat docentencoach Ciska in gesprek met prof. dr. Wouter Duyck (UGent), expert in cognitieve psychologie. Aan de hand van drie centrale inzichten uit zijn boek Mijn Kind Slim Kind ontdekken we hoe hersenwerking lesgeven beïnvloedt:
Leren = verbinden – nieuwe kennis haakt aan bestaande hersennetwerken. Activeren van voorkennis is dus cruciaal.
Aandacht is beperkt – variatie aan werkvormen en een sterke lesstructuur helpen om iedereen bij de les te houden, ook online.
Vergeten is functioneel – herhaling over tijd én evaluatie versterken de geheugenverbindingen duurzaam.
Van motorisch leren tot abstracte begrippen, van AI tot smartphonebeleid: deze aflevering biedt inzichten én toepasbare tips voor elke praktijkgerichte lesgever. Ontdek hoe je het brein van je cursist écht mee krijgt.
Extra Verdieping
Koop jouw exemplaar van Mijn kind, slim kind hier (https://www.pelckmansuitgevers.be/mijn-kind-slim-kind.html). Het zijn de laatste exemplaren 😉
Leer meer over multimodaal lesgeven dankzij de multimediaprincipes van Mayer (http://www.digitaledidactiek.be/modules/2-ontwerp/theorie/mayer/mayers-ontwerpprincipes-van-multimedialeren/).
Lees de docentennieuwsbrief van Groep Syntra West hier (https://syntrawest.be/synaps)(in deze aflevering krijg je ook de verklaring van de titel!).
Voor docenten en trainers bij Groep Syntra West: neem zeker deel aan Docent aan Zet (https://syntrawest.be/opleiding/administratie-organisatie/docentenevenement-docent-aan-zet)op zaterdag 17 mei 2025.
10 Jan 2025
Aflevering 3 - Online lesgeven zonder stress
Ben je benieuwd hoe je de stress die bij een online les komt kijken kan minimaliseren? Ben je op zoek naar manieren om deelnemers actief te laten deelnemen aan jouw online sessie.
Laura-Jane Dekesel, taaltrainer bij Groep Syntra West, geeft je praktische tips om alles zo vlot mogelijk te laten verlopen.
Handleidingen:
- Reclame en autoplay verwijderen bij YouTubevideo's (https://scribehow.com/shared/Reclame_en_autoplay_verwijderen_van_een_YouTube_video__lhOP5uYlQkeXorjUzj4FEw?referrer=documents)
- Audio- en microfooninstellingen controleren in MS Teams (https://scribehow.com/shared/Audio_en_microfooninstellingen_testen_in_Teams__58D3PjuTQRWEXlM_0y7AYw?referrer=documents)
- Scherm splitsen bij een online les met 1 scherm (https://scribehow.com/shared/Scherm_splitsen_voor_een_online_les_met_1_scherm__uu-SIUhFToOrh-s8bKB3Bw?referrer=documents)
Links naar verschillende tools:
- uBlock (https://ublockorigin.com/)(Chrome extensie om reclames te verwijderen uit YouTube)
- ClassPoint (https://www.classpoint.io/)
- Wooclap (https://www.wooclap.com/)
- Wooflash (https://www.wooflash.com/)
- Mentimeter (https://www.mentimeter.com/)
- Quizlet (https://quizlet.com/be)
The wheel of pedagogy (https://designingoutcomes.com/assets/PadWheelV5/PW_ENG_V5.0_Android_SCREEN.pdf) geeft een zeer uitgebreid overzicht van allerlei mogelijke apps voor allerlei doelen.
31 May 2024
Aflevering 2 - Leren in actie: kennisdeling en kennisverwerving
In deze aflevering gaan Stefanie en Ciska in op het onderscheid tussen kennisdeling en kennisverwerving. Waar ligt de focus best en hoe pak je dit als docent concreet aan in je lesvoorbereiding?
Klik hieronder voor de links vermeld tijdens de aflevering:
Test je werkgeheugen (https://tools.timodenk.com/digit-span-test ):
Raadpleeg onze LeerOntwerpApp (https://ega1qtl.spread.name/?filter=Leertype%3F-%3AOnderzoeken&page=1 ) voor inspiratie over activerende werkvormen
Concrete vragen of suggesties voor deze podcast? Je kan ons bereiken op docentencoach@syntrawest.be (docentencoach@syntrawest.be).
Met dank aan collega Kahraman voor de technische ondersteuning. De montage gebeurde in Camtasia.
28 Dec 2023
Aflevering 1 - Krachtige kennismaking
Maak kennis met de docentencoaches en krijg praktische tips over hoe je je cursisten kan leren kennen aan de start van een opleiding.
Heb je een specifieke vraag of een idee voor een toekomstige aflevering? Mail ons op docenten.coach@syntrawest.be (docenten.coach@syntrawest.be)!
Onderstaande tools kwamen aan bod tijdens de aflevering:
https://kukuklok.com (https://kukuklok.com): digitale klok om het einde van een bepaalde leeractiviteit in te stellen
https://www.mentimeter.com/ (https://www.mentimeter.com/) : Met een gratis account kun je twee veel gebruikte quizvragen kiezen zoals ‘ranking’, ‘multiple choice’ en ‘woordenwolk’ en daarnaast vijf quizvragen uit de categorie ‘antwoord selecteren’ en ‘open vraag’.
https://www.wooclap.com/nl/ (https://www.wooclap.com/nl/): maak 2 vragen aan, met keuze uit multiple choice, poll, open vraag, fill in the blank, sorteer,... Iets mooiere vormgeving dan Mentimeter maar gelijkaardige functionaliteit.
https://www.classpoint.io/ (https://www.classpoint.io/): Voeg interacties toe aan PowerPoint, werk met een scorebord voor cursisten, annoteer slides etc zonder de PowerPoint omgeving te moeten verlaten.
https://www.qr-code-generator.com/ (https://www.qr-code-generator.com/): maak een QR code naar een link wanneer een app geen ingebouwde QR code generator heeft
https://tinyurl.com/app (https://tinyurl.com/app): Om van een lange URL een kortere te maken wanneer je cursisten de mogelijkheid wil geven de link te openen op een laptop in plaats van een smartphone of tablet
Met dank aan de ondersteuning van het MaM (Mind and Makerspace), Howest: https://mindandmakerspace.com/ (https://mindandmakerspace.com/)
Montage werd uitgevoerd met Camtasia.
Contact SyntraCast
Guest appearances
Books guests
Based on episode analysis; this does not confirm that the show is currently accepting guests.
Host of SyntraCast?
Claim your podcast to manage its listing and keep your show details accurate.
Pod Engine is an independent podcast discovery and analytics service and is not affiliated with or endorsed by this podcast. Artwork and show content belong to their owners. Full legal notice.
Explore this show Podcast research with Pod Engine
