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About Talk Showcial đïžđđŒââïž
Hello ! Moi câest Gabrielle, je suis Ă©ducatrice spĂ©cialisĂ©e ! Jâai créé ce Podcast pour parler de mon mĂ©tier que jâaime tant ! Et aussi pour mettre en lumiĂšre les travailleurs sociaux si souvent invisibilisĂ©s et oubliĂ©s alors que plus quâindispensables Ă notre sociĂ©tĂ© ! Je vais parler dâexpĂ©riences personnelles, partager des rĂ©cits de collĂšgues ou parler du thĂ©matiques plus prĂ©cises ! đđŒâïž
- Publisher
- Gabrielle
- Category
- science
- Language
- fr
- Explicit
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- 8 Sept 2023
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- 24 Nov 2023
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24 Nov 2023
S1E10. Le travail en équipe
Hello ! Cet Ă©pisode traite dâune thĂ©matique du travail social : le travail en Ă©quipe. Il sâagit dâune thĂ©matique qui me tient particuliĂšrement Ă cĆur car je suis intimement persuadĂ©e que la qualitĂ© du travail dâĂ©quipe fait la qualitĂ© de lâaccompagnement des personnes. Je vous laisse donc avec mes rĂ©flexions sur le sujet. Bonne Ă©coute đïž. Lien du documentaire Brut. : https://youtu.be/NHk9JbOMa5w?si=ty3dJ__YwlRJzEja. NâhĂ©sitez pas Ă vous abonner sur Apple podcast ou Spotify pour ne manquer aucun Ă©pisode, Ă laisser des Ă©toiles ou des commentaires si vous avez aimĂ© lâĂ©pisode et Ă le partager autours de vous !

17 Nov 2023
S1E9. Cléa, étudiante monitrice éducatrice
Hello ! Voici le tout premier Ă©pisode du podcast avec une invitĂ©e. Jâai reçu ClĂ©a, Ă©tudiante monitrice Ă©ducatrice qui nous parle de ses expĂ©riences, de ses doutes, de sa rĂ©orientation en Ă©cole de moniteur Ă©ducateur et de ses valeurs. Jâai adorĂ© cet Ă©change et jâespĂšre que cela vous plaira Ă©galement. Merci Ă ClĂ©a dâĂȘtre venue tĂ©moigner au micro de Talk Showcial ! Bonne Ă©coute đïž. Livre conseillĂ© par ClĂ©a : Le berceau des dominations. Anthropologie de lâinceste. DorothĂ©e Dussy. NâhĂ©sitez pas Ă vous abonner sur Apple podcast ou Spotify pour ne manquer aucun Ă©pisode, Ă laisser des Ă©toiles ou des commentaires si vous avez aimĂ© lâĂ©pisode et Ă le partager autours de vous !

10 Nov 2023
S1E8. Mon dossier de pratique professionnelle
Hello ! Voici lâĂ©pisode sur mon dossier de pratique professionnelle. Il sâagit de montrer son Ă©volution au cours de la formation au travers dâun fil conducteur. Moi jâai choisi la place de mes Ă©motions dans ma pratique professionnelle ! Bonne Ă©coute SOURCES ĂPISODE 8 GUEGUEN, Haud. Reconnaissance et lĂ©gitimitĂ©. Analyse du sentiment de lĂ©gitimitĂ© professionnelle Ă l'aune de la thĂ©orie de la reconnaissance, Vie sociale, 2014, vol. 8, n°4, p.69. LE BOSSE, Yann. Soutenir sans preserire, QuĂ©bec : Ardis, 2016, p.43. KOKLOW-REGNARD, Elisabeth. Empathie. In : RULLAC; StĂ©phane. OTT, Laurent. Dictionnaire pratique du travail social. Malakoff: Dunod, 2015, p. 145 GENTAZ, Ădouard. CompĂ©tences Ă©motionnelles chez l'enfant. Comment les dĂ©velopper?, Les Cahiers Dynamiques, 2017, vol. 71, n°1, p. 24-32 KOKLOW-REGNARD, Elisabeth. Empathie. In : RULLAC, StĂ©phane. OTT, Laurent. Dictionnaire pratique du travail social. Malakoff : Dunod, 2015, p. 145 CAPUL, Maurice. LEMAY, Michel. De l'Ă©ducation spĂ©cialisĂ©e. Ramonville Saint-Agne : Eres, 2005, p.64 CAPUL, Maurice. LEMAY, Michel. De l'Ă©ducation spĂ©cialisĂ©e. Ramonville Saint-Agne : Eres, 2005, p.64 DUMONT, Jean-FrĂ©dĂ©ric. Ămotions et relation Ă©ducative, Empan, 2010, vol. 80, n°4, p. 154. GENTAZ, Edouard. CompĂ©tences Ă©motionnelles chez l'enfant. Comment les dĂ©velopper?, Les Cahiers Dynamiques, 2017, vol. 71, n°1, p. 24. VIRAT, MaĂ«l. CHEVAL, Perrine. « Je t'aime, moi non plus». Ămotions et relation Ă©ducative. Les Cahiers Dynamiques, 2017, vol. 71, no°1, p.71 GENTAZ, Ădouard. CompĂ©tences Ă©motionnelles chez l'enfant. Comment les dĂ©velopper?, Les Cahiers Dynamiques, 2017, vol. 71, n°1, p.26. VIRAT, MaĂ«l. CHEVAL, Perrine. « Je t'aime, moi non plus». Emotions et relation Ă©ducative. Les Cahiers Dynamiques, 2017, vol. 71, no°1, p.69 VIRAT MaĂ«l. CHEVAL, Perrine. «Je t'aime, moi non plus ». Ămotions et relation Ă©ducative. Les Cahiers Dynamiques, 2017, vol. 71, no°1, p.71 GENTAZ, Ădouard. CompĂ©tences Ă©motionnelles chez l'enfant. Comment les dĂ©velopper?, Les Cahiers Dynamiques, 2017, vol. 71, n°1, p.27. Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales. CNRTL. [en ligne] (ModifiĂ© en 2012) Disponible sur : http://www.cnrtl.fr/definition/authenticit%C3%A9> (ConsultĂ© le 18/04/2019) LE BOSSE, Yann. Soutenir sans prescrire, QuĂ©bec : Ardis, 2016, p. 43.

3 Nov 2023
S1E7. Reco lecture : Cents mots pour ĂȘtre Ă©ducateur, Philippe GABERAN.
Hello ! Voici le premiĂšre Ă©pisode du podcast sur le thĂšme de la recommandation de lecture en commençant par mon livre prĂ©fĂ©rĂ© : Cents mots pour ĂȘtre Ă©ducateur de Philippe GABERAN. Bonne Ă©coute đïž. NâhĂ©sitez pas Ă vous abonner sur Spotify ou Apple Podcast, a laisser des Ă©toiles ou des commentaires si vous avez aimĂ© cet Ă©pisode et Ă le partager Ă toutes les personnes Ă qui il peut ĂȘtre utile !

27 Oct 2023
S1E6. Mon mémoire partie 3 : évaluation du projet
Hello ! Voici la troisiĂšme et derniĂšre partie de la sĂ©rie dâĂ©pisode sur le memoire. Celle ci traite de lâĂ©valuation dâun projet. Je pense que ce quâil faut retenir ce nâest pas la rĂ©ussite ou non dâun projet mais les enseignements que lâon en a tirĂ© ! Bonne Ă©coute ! đïž. Retrouvez nous sur Instagram : @talkshowcial ââââââââââââââââ-BIBLIOGRAPHIE âââââââââCAPUL, Maurice. LEMAY, Michel. De l'Ă©ducation spĂ©cialisĂ©e. Ramonville Saint- Agne : Eres, 2005, 448p. CYRULNIK, Boris. JORLAND, GĂ©rard. RĂ©silience connaissances de base. Paris: Odile Jacod, 2012, 222p. DELIGNY, Fernand. Graine de crapule suivi de Les vagabonds efficaces. Paris : Dunod, 2004, 265Ń. DREANO, Guy. Guide de l'Ă©ducation spĂ©cialisĂ©e. Paris : Dunod, 2015, 499p. GABERAN, Philippe. Cent mots pour ĂȘtre Ă©ducateur Toulouse : Eres, 2016, 158p LEMAY, Michel. J'ai mal Ă ma mĂšre, Paris : Fleurus, 1993, 376p. ROSENCZVEIG, Jean-Pierre. Le dispositif français de protection de l'enfance. Paris : Ăditions Jeunesse et droit, 1998, 700p. ROUZEL, Joseph. Le travail d'Ă©ducateur spĂ©cialisĂ©. Malakoff : Dunod, 2014, 194p. RULLAC, StĂ©phane. OTT, Laurent. Dictionnaire pratique du travail social. Malakoff : Dunod, 2015, 492p. SELLENET, Catherine. Les visites mĂ©diatisĂ©es pour des familles sĂ©parĂ©es, ProtĂ©ger l'enfant. Paris : L'Harmattan, 2010, 223p. LASSAGNE, FrĂ©dĂ©ric. Un lieu pour vivre ensemble, Empan, 2011, vol. 84, n°4, p.131-138. RAYNAL, Serge. LE MEHAUTE, Alain. ANGOULVANT, François et FERGUSON, Louis. De la pĂ©dagogie de projet Ă la conception de projet. La Revue des Sciences de Gestion, 2008, vol. 231-232, n° 3, p.54. RULLAC, StĂ©phane. Le projet Ă©ducatif spĂ©cialisĂ© : les enjeux du risque mĂ©thodologique, Empan, 2011, vol. 83, n°3, p. 144. TREMINTIN, Jacques. Visites mĂ©diatisĂ©es: mode d'emploi. Lien Social. [en ligne] 2011, n°1012, Disponible sur : (ConsultĂ© le 06/03/2019). TREMINTIN, Jacques. Les professionnels entre protection de l'enfance et droits des familles. Lien Social. [en ligne] 2003, n°669, Disponible sur : Shttps://www.lien- social.com/Les-professionnels-entre-protection-de-l-enfant-et-droit-des-familles> (ConsultĂ© le 06/03/2019). VIENNE, Philippe. Au-delĂ du stigmate: la stigmatisation comme outil conceptuel critique des interactions et des jugements scolaires, Ăducation et sociĂ©tĂ©s, 2004, vol. 13, n°1, p. 177-192. OLIVIER, Jean-Paul. Optimiser les modalitĂ©s d'accueil d'une MECS pour dĂ©velopper une politique de partenariat avec les familles. Certificat d'Aptitude aux fonctions de Directeur d'Ătablissement Social, 1999, 80p. Actimeo. Action-sociale. [en ligne] (ModifiĂ© en 2019) Disponible sur (ConsultĂ© le 02/01/2019). ANMDA, Association Nationale des Maison Des Adolescents. Anmda.fr. [en ligne] Disponible sur : «http://www.anmda.fr/actualites/missions-2 > (ConsultĂ© le 12/03/2019). Direction de l'Information LĂ©gale et Administrative. Service-public.fr. [en ligne] (ModifiĂ© 2015) Disponible sur : «https://www.service-public.fr> (ConsultĂ© le 02/01/2019). Direction de l'Information LĂ©gale et Administrative. Vie publique. [en ligne] (ModifiĂ© en novembre 2008) Disponible sur : (ConsultĂ© le 02/01/2019). Le ministre des SolidaritĂ©s et de la SantĂ©. MinistĂšre des SolidaritĂ©s et de la SantĂ©. [en ligne] (publiĂ© le 27/02/2014, modifiĂ© le 30/10/2017) Disponible sur : (ConsultĂ© le 10/03/2019). Le PrĂ©sident du dĂ©partement de l'IsĂšre. IsĂšre, le dĂ©partement. [en ligne] (Mc 2016) Disponible sur : Shttps://www.isere.fr/enfance-famille> (ConsultĂ© le 04/03/20 Le SecrĂ©tariat GĂ©nĂ©ral du Gouvernement et la Direction de l'Information LĂ©gale et Administrative. LĂ©gifrance. gouv.fr. [en ligne] (ModifiĂ© le 02/11/2018) Disponible sur : https://www.legifrance.gouv.fr/> (ConsultĂ© le 14/03/2019). MĂ©dialis. MDPH.fr. [en ligne] (ModifiĂ© en 2019) Disponible sur : Shttp://www.mdph.fr> (ConsultĂ© le 05/03/2019).

20 Oct 2023
S1E5. Mon mĂ©moire partie 2 : lâĂ©laboration dâun projet dâ« ouverture vers lâextĂ©rieur »
Hello ! Voici la seconde partie de mon dossier de mĂ©moire ! On y parle mĂ©thodologie, buts et objectifs Ă court, moyen et long terme. On Ă©voque aussi la situation de deux jeunes en particulier, porteurs du projet ! Bonne Ă©coute ! đïž Retrouvez nous sur Instagram : @talkshowcial ââââââââââââââââ-BIBLIOGRAPHIE âââââââââCAPUL, Maurice. LEMAY, Michel. De l'Ă©ducation spĂ©cialisĂ©e. Ramonville Saint- Agne : Eres, 2005, 448p. CYRULNIK, Boris. JORLAND, GĂ©rard. RĂ©silience connaissances de base. Paris: Odile Jacod, 2012, 222p. DELIGNY, Fernand. Graine de crapule suivi de Les vagabonds efficaces. Paris : Dunod, 2004, 265Ń. DREANO, Guy. Guide de l'Ă©ducation spĂ©cialisĂ©e. Paris : Dunod, 2015, 499p. GABERAN, Philippe. Cent mots pour ĂȘtre Ă©ducateur Toulouse : Eres, 2016, 158p LEMAY, Michel. J'ai mal Ă ma mĂšre, Paris : Fleurus, 1993, 376p. ROSENCZVEIG, Jean-Pierre. Le dispositif français de protection de l'enfance. Paris : Ăditions Jeunesse et droit, 1998, 700p. ROUZEL, Joseph. Le travail d'Ă©ducateur spĂ©cialisĂ©. Malakoff : Dunod, 2014, 194p. RULLAC, StĂ©phane. OTT, Laurent. Dictionnaire pratique du travail social. Malakoff : Dunod, 2015, 492p. SELLENET, Catherine. Les visites mĂ©diatisĂ©es pour des familles sĂ©parĂ©es, ProtĂ©ger l'enfant. Paris : L'Harmattan, 2010, 223p. LASSAGNE, FrĂ©dĂ©ric. Un lieu pour vivre ensemble, Empan, 2011, vol. 84, n°4, p.131-138. RAYNAL, Serge. LE MEHAUTE, Alain. ANGOULVANT, François et FERGUSON, Louis. De la pĂ©dagogie de projet Ă la conception de projet. La Revue des Sciences de Gestion, 2008, vol. 231-232, n° 3, p.54. RULLAC, StĂ©phane. Le projet Ă©ducatif spĂ©cialisĂ© : les enjeux du risque mĂ©thodologique, Empan, 2011, vol. 83, n°3, p. 144. TREMINTIN, Jacques. Visites mĂ©diatisĂ©es: mode d'emploi. Lien Social. [en ligne] 2011, n°1012, Disponible sur : (ConsultĂ© le 06/03/2019). TREMINTIN, Jacques. Les professionnels entre protection de l'enfance et droits des familles. Lien Social. [en ligne] 2003, n°669, Disponible sur : Shttps://www.lien- social.com/Les-professionnels-entre-protection-de-l-enfant-et-droit-des-familles> (ConsultĂ© le 06/03/2019). VIENNE, Philippe. Au-delĂ du stigmate: la stigmatisation comme outil conceptuel critique des interactions et des jugements scolaires, Ăducation et sociĂ©tĂ©s, 2004, vol. 13, n°1, p. 177-192. OLIVIER, Jean-Paul. Optimiser les modalitĂ©s d'accueil d'une MECS pour dĂ©velopper une politique de partenariat avec les familles. Certificat d'Aptitude aux fonctions de Directeur d'Ătablissement Social, 1999, 80p. Actimeo. Action-sociale. [en ligne] (ModifiĂ© en 2019) Disponible sur (ConsultĂ© le 02/01/2019). ANMDA, Association Nationale des Maison Des Adolescents. Anmda.fr. [en ligne] Disponible sur : «http://www.anmda.fr/actualites/missions-2 > (ConsultĂ© le 12/03/2019). Direction de l'Information LĂ©gale et Administrative. Service-public.fr. [en ligne] (ModifiĂ© 2015) Disponible sur : «https://www.service-public.fr> (ConsultĂ© le 02/01/2019). Direction de l'Information LĂ©gale et Administrative. Vie publique. [en ligne] (ModifiĂ© en novembre 2008) Disponible sur : (ConsultĂ© le 02/01/2019). Le ministre des SolidaritĂ©s et de la SantĂ©. MinistĂšre des SolidaritĂ©s et de la SantĂ©. [en ligne] (publiĂ© le 27/02/2014, modifiĂ© le 30/10/2017) Disponible sur : (ConsultĂ© le 10/03/2019). Le PrĂ©sident du dĂ©partement de l'IsĂšre. IsĂšre, le dĂ©partement. [en ligne] (Mc 2016) Disponible sur : Shttps://www.isere.fr/enfance-famille> (ConsultĂ© le 04/03/20 Le SecrĂ©tariat GĂ©nĂ©ral du Gouvernement et la Direction de l'Information LĂ©gale et Administrative. LĂ©gifrance. gouv.fr. [en ligne] (ModifiĂ© le 02/11/2018) Disponible sur : https://www.legifrance.gouv.fr/> (ConsultĂ© le 14/03/2019). MĂ©dialis. MDPH.fr. [en ligne] (ModifiĂ© en 2019) Disponible sur : Shttp://www.mdph.fr> (ConsultĂ© le 05/03/2019).

13 Oct 2023
S1E4. Mon mémoire partie 1 : élaboration du diagnostic socio-éducatif
Voici la premiĂšre partie de mon mĂ©moire, soit le diagnostique socio-Ă©ducatif. Nous verrons quels est le cadre de lâintervention du projet, quels sont les besoins repĂ©rĂ©s et quelle est la problĂ©matique retenue. Il y aura une deuxiĂšme et troisiĂšme partie sur le mĂ©moire dans des prochains podcasts. Bonne Ă©coute ! đïž Retrouvez nous sur Instagram : @talkshowcial ââââââââââââââââ-BIBLIOGRAPHIE âââââââââCAPUL, Maurice. LEMAY, Michel. De l'Ă©ducation spĂ©cialisĂ©e. Ramonville Saint- Agne : Eres, 2005, 448p. CYRULNIK, Boris. JORLAND, GĂ©rard. RĂ©silience connaissances de base. Paris: Odile Jacod, 2012, 222p. DELIGNY, Fernand. Graine de crapule suivi de Les vagabonds efficaces. Paris : Dunod, 2004, 265Ń. DREANO, Guy. Guide de l'Ă©ducation spĂ©cialisĂ©e. Paris : Dunod, 2015, 499p. GABERAN, Philippe. Cent mots pour ĂȘtre Ă©ducateur Toulouse : Eres, 2016, 158p LEMAY, Michel. J'ai mal Ă ma mĂšre, Paris : Fleurus, 1993, 376p. ROSENCZVEIG, Jean-Pierre. Le dispositif français de protection de l'enfance. Paris : Ăditions Jeunesse et droit, 1998, 700p. ROUZEL, Joseph. Le travail d'Ă©ducateur spĂ©cialisĂ©. Malakoff : Dunod, 2014, 194p. RULLAC, StĂ©phane. OTT, Laurent. Dictionnaire pratique du travail social. Malakoff : Dunod, 2015, 492p. SELLENET, Catherine. Les visites mĂ©diatisĂ©es pour des familles sĂ©parĂ©es, ProtĂ©ger l'enfant. Paris : L'Harmattan, 2010, 223p. LASSAGNE, FrĂ©dĂ©ric. Un lieu pour vivre ensemble, Empan, 2011, vol. 84, n°4, p.131-138. RAYNAL, Serge. LE MEHAUTE, Alain. ANGOULVANT, François et FERGUSON, Louis. De la pĂ©dagogie de projet Ă la conception de projet. La Revue des Sciences de Gestion, 2008, vol. 231-232, n° 3, p.54. RULLAC, StĂ©phane. Le projet Ă©ducatif spĂ©cialisĂ© : les enjeux du risque mĂ©thodologique, Empan, 2011, vol. 83, n°3, p. 144. TREMINTIN, Jacques. Visites mĂ©diatisĂ©es: mode d'emploi. Lien Social. [en ligne] 2011, n°1012, Disponible sur : (ConsultĂ© le 06/03/2019). TREMINTIN, Jacques. Les professionnels entre protection de l'enfance et droits des familles. Lien Social. [en ligne] 2003, n°669, Disponible sur : Shttps://www.lien- social.com/Les-professionnels-entre-protection-de-l-enfant-et-droit-des-familles> (ConsultĂ© le 06/03/2019). VIENNE, Philippe. Au-delĂ du stigmate: la stigmatisation comme outil conceptuel critique des interactions et des jugements scolaires, Ăducation et sociĂ©tĂ©s, 2004, vol. 13, n°1, p. 177-192. OLIVIER, Jean-Paul. Optimiser les modalitĂ©s d'accueil d'une MECS pour dĂ©velopper une politique de partenariat avec les familles. Certificat d'Aptitude aux fonctions de Directeur d'Ătablissement Social, 1999, 80p. Actimeo. Action-sociale. [en ligne] (ModifiĂ© en 2019) Disponible sur (ConsultĂ© le 02/01/2019). ANMDA, Association Nationale des Maison Des Adolescents. Anmda.fr. [en ligne] Disponible sur : «http://www.anmda.fr/actualites/missions-2 > (ConsultĂ© le 12/03/2019). Direction de l'Information LĂ©gale et Administrative. Service-public.fr. [en ligne] (ModifiĂ© 2015) Disponible sur : «https://www.service-public.fr> (ConsultĂ© le 02/01/2019). Direction de l'Information LĂ©gale et Administrative. Vie publique. [en ligne] (ModifiĂ© en novembre 2008) Disponible sur : (ConsultĂ© le 02/01/2019). Le ministre des SolidaritĂ©s et de la SantĂ©. MinistĂšre des SolidaritĂ©s et de la SantĂ©. [en ligne] (publiĂ© le 27/02/2014, modifiĂ© le 30/10/2017) Disponible sur : (ConsultĂ© le 10/03/2019). Le PrĂ©sident du dĂ©partement de l'IsĂšre. IsĂšre, le dĂ©partement. [en ligne] (Mc 2016) Disponible sur : Shttps://www.isere.fr/enfance-famille> (ConsultĂ© le 04/03/20 Le SecrĂ©tariat GĂ©nĂ©ral du Gouvernement et la Direction de l'Information LĂ©gale et Administrative. LĂ©gifrance. gouv.fr. [en ligne] (ModifiĂ© le 02/11/2018) Disponible sur : https://www.legifrance.gouv.fr/> (ConsultĂ© le 14/03/2019). MĂ©dialis. MDPH.fr. [en ligne] (ModifiĂ© en 2019) Disponible sur : Shttp://www.mdph.fr> (ConsultĂ© le 05/03/2019).

6 Oct 2023
S1E3. La notion de partenariat et de réseau en travail social
Cet Ă©pisode parle de la notion de partenariat et rĂ©seau au travail de mon dossier « Partenariat et RĂ©seau » attendu du Domaine de CompĂ©tence no. 4. Cette notion est illustrĂ©e grĂące a lâexposition dâune situation concrĂšte de terrain. Bonne Ă©coute !

29 Sept 2023
S1E2. Mes expĂ©riences dâĂ©ducatrice spĂ©cialisĂ©e dans diffĂ©rentes structures
Dans cet Ă©pisodes je te raconte mes diffĂ©rentes expĂ©riences dans toutes les structures ou jâai travaillĂ© Ă ce jour. Le but est de voir des exemples de ce que lâĂ©ducateur peut faire avec les diffĂ©rents publics. Bonne Ă©coute !

22 Sept 2023
S1E1. Mon cheminement vers lâĂ©ducation spĂ©cialisĂ©e
Dans cet Ă©pisode je te raconte comment jâen suis venue Ă vouloir faire ce mĂ©tier dâĂ©ducateur spĂ©cialisĂ© alors mĂȘme que je ne savais pas ce que câĂ©tait ! Bonne Ă©coute

8 Sept 2023
Talk Showcial đïžđđŒââïž (Trailer)
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