Het is een brede podcast over onderwijs. We gaan het gesprek aan over de dynamiek van het onderwijs, over wat het werkveld vraagt van zijn toekomstige of huidige medewerker binnen de context van de veranderende maatschappij. De gesprekken gaan over het omgaan met deze veranderingen, het delen van vernieuwende innovatieve ideeën, overtuigingen of onderwijsfilosofieën. We voeren de gesprekken met elkaar, maar ook met vak professionals, innovators, onderwijsleiders, werkveld, onderwijspedagogen, studenten en veel anderen die passie hebben voor de mens, het onderwijs en de maatschappij.
Deel 3 , seizoen 3: Marielle Huurdeman, co-creatie in wendbaar onderwijs
Hoe zorg je ervoor dat onderwijs niet alleen voorbereidt op de praktijk, maar er ook samen mee wordt ontwikkeld?
Daarover gaan we in gesprek met Marrielle Huurdeman, praktijkopleider bij Alliade en co-creator van de zij-instroomopleiding Maatschappelijke Zorg van Firda Drachten. We praten over ervaringsleren, lerend kwalificeren en de kracht van co-creatie.
Over leren door te doen, ontwikkelen vanuit praktijkvraagstukken en het samen vormgeven van onderwijs.
Tegelijk kijken we ook naar wat er gebeurt wanneer organisaties en onderwijsinstellingen willen veranderen. Wat werkt, waar loop je tegenaan en welke inzichten ontstaan wanneer je ruimte maakt voor dialoog, verschillende perspectieven en gedeelde ervaringen?
Het gesprek laat zien hoe leren en ontwikkelen niet alleen draait om een diploma, maar ook om groeien als mens en als professional.
25 Sept 2026
Deel 2, seizoen 3: Stephen van der Leij, Interlevensbeschouwelijk onderwijs
In deel 2 van alweer het derde seizoen schoven we aan tafel met Stephen van der Leij,
beleidsmedewerker interlevensbeschouwelijk onderwijs bij Firda en verbonden aan het practoraat Betekenisvol Vakmanschap.
Dit keer niet met Trienke, maar met Martine als gesprekspartner. Een onbevangen gesprek waarin hetgaat over over mensen, de mens achter het vakmens.
Stephen sprak over zijn onderzoek binnen Firda. Vanuit de overtuiging dat betekenis ontstaat in de ontmoeting met de ander. Achter iedere student, docent,medewerker of vakmens schuilt een mens met eigen ervaringen, overtuigingen, twijfels en idealen.
Het gesprek ging d over luisteren. Over nieuwsgierig durven zijn naar wat iemand beweegt.
Over de waarde van een goed gesprek, waarin verschillen niet hoeven te verdwijnen om elkaar toch te kunnen begrijpen. Juist daar raakt interlevensbeschouwelijk onderwijs aan de praktijk van alledag.
Wat mooi naar voren kwam, is dat inclusie misschien niet iets is wat je organiseert of afdwingt. Het kan het gevolg zijn van echte ontmoetingen.
Wanneer mensen de ruimte krijgen om zichzelf te laten zien en de ander werkelijk te ontmoeten, ontstaat er iets van wederzijds begrip en verbondenheid.
Stephen beschreef het als een voortdurende reis, de reis van de held. Een proces waar niemand ooit helemaal klaar mee is.
Misschien wel een queeste die we allemaal herkennen: de zoektocht naar betekenis, naar wie we zijn, hoe we ons verhouden tot anderen en wat we willen bijdragen aan de wereld om ons heen.
In die zin zijn we allemaal reizigers in hetzelfde verhaal.
Het werd een gesprek dat draaide om samen verkennen.
Een gesprek dat laat zien dat vakmanschap meer is dan het beheersen van een beroep. Het gaat ook over mensworden, over ontmoeten en over de bereidheid om onderweg steeds opnieuw te leren van jezelf en van elkaar.
9 Sept 2026
Deel 1 seizoen 3, onderwijs in ontwikkeling
Seizoen 3 van Toekomstmakers in Onderwijs is van start.
We zijn terug. Met nieuwe gesprekken, nieuwe inzichten en opnieuw inspirerende gasten die hun ervaringen, twijfels en ideeën met ons willen delen.
In deze eerste aflevering gaan wij, Trienke en André met elkaar in gesprek over het afgelopen jaar. Over lerend kwalificeren, het onderwijsproces en wat ontwikkeling eigenlijk betekent. Want ontwikkelen voelt soms als vooruitgang, maar kan ook onzekerheid en kwetsbaarheid met zich meebrengen. Het vraagt dat je durft te kijken naar wat werkt, wat wringt en wat nog in beweging is.
Net als de jaargetijden staat ontwikkeling nooit stil. Het komt, het gaat, het verandert onderweg. En juist in die beweging ontstaat het proces, wat het waard is om te delen.
Welkom bij seizoen 3. We zijn blij dat we er weer zijn.
Who has been a guest on Toekomstmakers in onderwijs
Names identified in recent episode analyses. Showing up to five guests.
Johanna Roodvoets
Jan Willem ten Hove
Henk Steenhuis
Pyt de Vries
Richard Voss
Reach and audience
Public platform figures. Ratings count people who left a rating, not total listeners.
Spotify
5.0 / 5
7 ratings
Contact Toekomstmakers in onderwijs
Guest appearances
Books guests
Based on episode analysis; this does not confirm that the show is currently accepting guests.
Host of Toekomstmakers in onderwijs?
Claim your podcast to manage its listing and keep your show details accurate.
Pod Engine is an independent podcast discovery and analytics service and is not affiliated with or endorsed by this podcast. Artwork and show content belong to their owners. Full legal notice.
Explore this show Podcast research with Pod Engine
