Tricky Tracks, el podcast de l'aula de ciències

About Tricky Tracks, el podcast de l'aula de ciències

🎙️ Els Tricky Tracks, el podcast del curs Els Tricky Tracks és el podcast del curs Ciències amb Sentit, un espai per deixar petjada i compartir reflexions sobre com aprenem i ensenyem ciència. Cada episodi ofereix una mirada breu i inspiradora per connectar la teoria amb la pràctica, la recerca amb l’aula i la ciència amb el món real. En pocs minuts, trobaràs idees per pensar la ciència a l’aula, repensar la teva pràctica i connectar la teoria amb l’acció. Perquè fer ciència a l’escola no és seguir un mètode, és aprendre a mirar el món amb curiositat, criteri i sentit.

Publisher

FELIPE LORENZO MORENO

Category

education

Language

ca

Explicit

No

First episode

9 Nov 2025

Latest episode

4 May 2026

Latest episodes

24 episodes in the feed.

1. 

   4 May 2026

   5.4 Què ha de passar en una conversa de ciències perquè l’alumnat no només parli, sinó que pensi millor?

   Parlem de com l’oralitat a l’aula de ciències pot ajudar a construir coneixement quan té un propòsit clar, parteix d’un conflicte o pregunta rellevant i obliga a justificar idees amb dades, models i proves. També abordem com ensenyar i avaluar exposicions orals, converses i debats sense reduir-los a “parlar bé”. Referències: Domènech-Casal (2020); Sanmartí (2020); Rotllan et al. (2022). Hashtags: #ciència #didàctica #oralitat #conversescientífiques #argumentaciócientífica #competènciacientífica

2. 

   4 May 2026

   5.3 Massa cartolina i poca ciència? Com fer que pòsters, congressos i fires siguin pràctiques científiques

   Explorem com els gèneres de comunicació científica —pòsters, congressos escolars, fires, articles, tallers o activitats de ciència ciutadana— poden deixar de ser simples productes finals i convertir-se en espais per construir coneixement. La clau és que ajudin l’alumnat a formular preguntes, analitzar dades, defensar conclusions i posar a prova les seves explicacions davant d’altres. Referències: Touron, Vergara, Arcas & Costa (2017); Álvarez et al. (2016); Hernández & Couso (2016). Hashtags: #ciència #didàctica #comunicaciócientífica #pòsterscientífics #congressosescolars #ciènciaciutadana

3. 

   4 May 2026

   5.2 Per què l’alumnat aprèn més ciència quan ha de comunicar-la a una audiència real?

   Explorem com la comunicació científica pot convertir una pràctica d’aula en una investigació amb sentit. Quan l’alumnat ha d’explicar què ha passat, quines proves té i quina conclusió pot defensar, deixa de limitar-se a descriure “què hem fet” i comença a actuar com un detectiu científic: selecciona evidències, construeix explicacions, anticipa preguntes i posa a prova el seu coneixement davant d’una audiència real. Referències: Martí & Amat (2017); Álvarez et al. (2016). Hashtags: #ciència #didàctica #comunicaciócientífica #ciènciaescolar #audiènciareal #provesievidències

Contact Tricky Tracks, el podcast de l'aula de ciències

Guest appearances

Does not typically book guests

Based on episode analysis; this does not confirm that the show is currently accepting guests.