O Teacher Trainer Talks é um podcast com dois Teacher Trainers Tagarelas. Charles Marinho (@teacher.charlesmarinho) e Juan Lopes (@lifelongparaprofes) usam toda sua experiência, conhecimento técnico e bom humor para responder as perguntas que todo teacher sempre teve vontade de perguntar.
Neste episódio, a gente explora o Lexical Approach a partir de uma dinâmica de jigsaw reading, em que cada um lê um artigo diferente sobre o tema e compartilha seus principais insights. Nossa conversa passa pelas origens da abordagem, o papel dos chunks e collocations, a relação entre léxico e gramática e como a tecnologia e a linguística de corpus transformaram nossa forma de entender o ensino de línguas.
Ao longo do episódio, nós discutimos como o Lexical Approach pode tornar a aprendizagem mais natural, fluente e significativa, conectando-o a conceitos como language awareness, discurso e desenvolvimento profissional docente.
Além disso, a gente dá sugestões práticas de atividades para levar essa abordagem à sala de aula e indicações de leituras para quem deseja se aprofundar no tema.
The Guardian - Why has the lexical approach been so long in coming? (https://www.theguardian.com/education/2013/mar/26/leixical-approach-revolution)
British Council - What does the lexical approach look like? (https://www.teachingenglish.org.uk/professional-development/teachers/knowing-subject/lexical-approach-1-what-does-lexical-approach)
24 Jun 2026
TTT#41 | O que um PLACEMENT revela?
No episódio dessa semana, a gente discute o papel dos placement tests e diagnostic tests no ensino de inglês. A nossa conversa explora como esses processos podem ajudar professores a entender o ponto de partida dos alunos, mas também destaca suas limitações, especialmente quando fatores como ansiedade, diferenças entre habilidades e contexto de aprendizagem influenciam o desempenho.
Ao compartilhar experiências com alunos particulares e em instituições, a gente reflete sobre o que realmente vale a pena observar em uma avaliação inicial. Mais do que identificar estruturas gramaticais, falamos sobre a importância de analisar a capacidade de comunicação, as necessidades do aluno e os objetivos para criar um percurso de aprendizagem mais personalizado e eficaz.
22 May 2026
TTT#40 | BASTTTIDORES: o backstage do nosso podcast
Neste conversa, a gente traz vocês pros bastidores do TTT e bate um papo sobre a nossa experiência como teacher trainers que decidiram criar um podcast.
A gente abre o jogo com vocês em relação à nossa jornada para definir a identidade do podcast e como ele se encaixa dentro do nosso trabalho e dos nossos modelos de negócio, além de explorar dicas para quem quer seguir um caminho parecido!
No final, a gente ainda compartilhou alguns dos planos que a gente tem pro TTT daqui pra frente, então, fiquem, vai ter bolo (e fofoca)!
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