Podcast fra pædagogisk it ved UCN.
UCN Pædagogisk it Podcast (PIP)
Claim This Podcastby Professionshøjskolen UCN
1.0(1 reviews)
20 episodes
Updated Inactive
Accepts GuestsHas SponsorsLocation 🇩🇰
Podcast Overview
Podcast fra pædagogisk it ved UCN.
Language
🇩🇰
Publishing Since
10/8/2019
1 verified contact email on file for UCN Pædagogisk it Podcast (PIP)
Pitch yourself as a guest, propose sponsorships, or reach out directly to the host.
Recent Episodes
May 7, 2026
Episode 17 Undervisere og Generativ AI
<b>Hvad betyder generativ kunstig intelligens for dig som underviser?</b><br /><br />Generativ AI er rykket ind i uddannelsessektoren og udfordrer både undervisningsformer, vurderingspraksis og professionsforståelse. Men hvad betyder udviklingen konkret i en hverdag som underviser ved UCN?<br /><br />I denne podcast møder du undervisere fra forskellige uddannelser samt en forsker i pædagogisk antropologi, der deler deres erfaringer, overvejelser og tvivl omkring brugen af generativ AI i undervisningen. Samtalen bevæger sig fra de overordnede holdninger til praksisnære eksempler og stiller skarpt på spørgsmål som:<br /><ul><li>Hvornår giver det mening at bruge AI?</li><li>Hvornår gør det ikke?</li><li>Og hvilket pædagogisk formål tjener det egentlig?</li></ul><br />Podcasten inviterer til refleksion over, om generativ AI kan fungere som en pædagogisk og didaktisk sparringspartner – uden at blive et krav eller en universalløsning. For måske handler det ikke om, hvorvidt man bruger AI, men hvordan, hvorfor og med hvilke konsekvenser.<br /><br />Og så rejser vi det spørgsmål, mange går med – men sjældent stiller højt:<br /><i>Er man en dårlig underviser, hvis man ikke bruger generativ AI?</i> <i> </i> <b> </b><br /><b></b><br /><b>Deltagere</b>: Stine Nørgaard Plougmann (Lektor ved Sygeplejerskeuddannelsen, UCN) <br /><b></b><br /><b>Paneldebat</b>: <br /><br />Jakob Farian Krarup, Lektor ved IT-uddannelserne, UCN<br />Ditte Vejby Schou, Lektor ved Læreruddannelsen, UCN<br />Rasmus Otvald Jensen, Lektor ved Natur-kulturformidlingsuddannelsem, UCN <br /><br /><b>Forsker</b>: <br /><br />Maja Hojer Bruun, Professor, DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Pædagogisk Antropologi, Aarhus <br /><br /><a href="https://dpu.au.dk/viden/paedagogiskindblik/store-sprogmodeller-og-ai-chatbots-paa-videregaaende-uddannelser" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Forskningsoversigt fra DPU: Store sprogmodeller og AI-chatbots på videregående uddannelser</a>
February 12, 2024
Episode 16 Podcast som undervisningsmateriale i online udbud
Podcast har som medie en evne til at komme tæt på og skabe relationer, og for Lise Juul Poulsen og Ditte Skou Nielsen var det vigtigt at de studerende fik en oplevelse af ”at sidde med ved bordet”. <br />Med afsæt i begrebet fremtidsværksted har hun sammen med Lise inddraget de studerende på el-installatøruddannelsen i UCN i produktionen af podcast, fordi de gerne vil have ”at det var de studerendes stemme, der skulle bære podcast-universet, der skulle udvikles.” <br />Fremtidsværkstedet udmøntede sig i flere gode pointer fra de studerende:<br /><ul><li>Podcasten skal ikke være tør og tung teori</li><li>Podcasten skal ikke være ananas i egen juice</li><li>Podcasten må gerne lægge op til refleksion</li><li>Podcasten kan belyse den læste teori med eksempler fra praksis</li><li>Podcasten må gerne lægge op til at lytteren er medskabende</li><li>Podcasten må gerne pege ind i professionsidentiteten og praksis</li></ul>Lyt med her.
November 29, 2023
Episode 15 Generativ AI og studerende
”De fleste studerende er her, fordi de vil lære noget”, udtaler Mads Vestergaard Holst. De er her med andre ord ikke for at snyde.<br /><br />I dette afsnit undersøger vi de studerendes brug af Gen AI. Hvad er det for en kunstig nattergal, der er fløjet ind i læringsrummet og studiegrupperne? Og hvordan udfordrer den kunstige intelligens de relationer, der er på spil i læringsrummet?<br /><br />Jeg har talt med fire studerende og en enkelt underviser/forsker. Alle efterspørger en åben dialog og kommunikation om brugen af Generativ Ai.<br />Lyt med på en tankevækkende samtale med afsæt i, hvordan Generativ AI udfordrer eller forandrer: <br />· studiegruppearbejde<br />· relationer og tillid<br />· diskursen omkring studerende <br /><br />Lyt med og tag efterfølgende dialogen med dine egne studerende.<br /><br /><b>Medvirkende (og tak for det):</b><br /><br />Anders Skytte Jensen er studerende ved Ålborg Universitet. Han studerer it, læring og organisatorisk omstilling på niende semester. Er i praktik ved CDUL og har haft 150 samtaler med studerende i forbindelse med et større forskningsprojekt omkring generativ AI. Hans rolle har her været at inkludere de studerende optik på brugen af GenAI. <br /><br />Mads Vestergaard Karkov Holst. er lektor på Århus Erhvervsakademi. Han underviser på uddannelsen PBA i It Arkitektur. Forsker også i de studerendes strategier i at integrere kunstig intelligens i deres læringsprocesser. <br /><br />Tre studerende fra NATUR-Kulturformidlingsuddannelsen ved Professionshøjskolen UCN. Ragnar Smith, Jakob Christensen og Anna Frida Rimmer.<br /><br />Tak til Ann Lilith Kongsbak Pors for lån af stemme til oplæsning af H.C. Andersens "Nattergalen".
20 total episodes available
Similar Podcasts
Discover related shows you might enjoy
Deep-dive analytics for UCN Pædagogisk it Podcast (PIP)
Frequently asked questions
Have a different question and can't find the answer you're looking for? Reach out to our support team by sending us an email and we'll get back to you as soon as we can.
- What is UCN Pædagogisk it Podcast (PIP)?
- How often does this podcast release new episodes?
This podcast updates inactive.
- Where can I listen to this podcast?
This podcast is available on 8 platforms including Apple Podcasts, Spotify, and more. You can also use the RSS feed directly.
- Does this podcast accept guests?
Yes, this podcast regularly features guests.
Legal Disclaimer
Pod Engine is not affiliated with, endorsed by, or officially connected with any of the podcasts displayed on this platform. We operate independently as a podcast discovery and analytics service.
All podcast artwork, thumbnails, and content displayed on this page are the property of their respective owners and are protected by applicable copyright laws. This includes, but is not limited to, podcast cover art, episode artwork, show descriptions, episode titles, transcripts, audio snippets, and any other content originating from the podcast creators or their licensors.
We display this content under fair use principles and/or implied license for the purpose of podcast discovery, information, and commentary. We make no claim of ownership over any podcast content, artwork, or related materials shown on this platform. All trademarks, service marks, and trade names are the property of their respective owners.
While we strive to ensure all content usage is properly authorized, if you are a rights holder and believe your content is being used inappropriately or without proper authorization, please contact us immediately at hey@podengine.ai for prompt review and appropriate action, which may include content removal or proper attribution.
By accessing and using this platform, you acknowledge and agree to respect all applicable copyright laws and intellectual property rights of content owners. Any unauthorized reproduction, distribution, or commercial use of the content displayed on this platform is strictly prohibited.