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Wieso? Weshalb? Warum? - Der Podcast über Kindermedien

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by Deutsches Kinder- und Jugendfilmzentrum

5.0(8 reviews)

47 episodes

Updated Bi-weekly

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Podcast Overview

»Wieso? Weshalb? Warum?« ist ein Podcast über Kindermedien. Zu Gast sind Menschen, die sich professionell mit Medieninhalten für Kinder auseinandersetzen. In ausführlichen Gesprächen richtet Gastgeber Thomas Hartmann seinen Blick auf Medienangebote, die sich bewusst und wohltuend vom Mainstream abzusetzen versuchen. Und auf Expert*innen, die mit ihrer Arbeit mehr erreichen möchten, als Kinder einfach nur zu unterhalten. Sein Ziel ist es, eure Neugier auf besondere Medieninhalte für Kinder zu wecken. Thomas Hartmann ist Kulturwissenschaftler und Medienpädagoge. Die Auseinandersetzung mit Medienangeboten für Kinder gehört seit vielen Jahren zu den Schwerpunkten seiner Arbeit. Sieben Jahren lang war er als wissenschaftlich-pädagogischer Mitarbeiter am Deutschen Kinder- und Jugendfilmzentrum (KJF) beschäftigt und hat in dieser Funktion auch den Podcast "Wieso? Weshalb? Warum?" ins Leben gerufen. Im Mai 2023 hat Thomas die Leitung des KJF übernommen. Das Deutsche Kinder- und Jugendfilmzentrum ist ein Bundesinstitut für Kulturelle Medienbildung und arbeitet im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ). Mehr Informationen zu den Angeboten des KJF findet ihr unter www.kjf.de

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🇩🇪

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11/1/2020

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June 16, 2026

46. Hanna Reifgerst und Anne Schultka (Akademie für Kindermedien)

Meine heutigen Gäste sind Hanna Reifgerst und Anne Schultka. Gemeinsam übernehmen die beiden ab diesem Sommer die Studienleitung der Akademie für Kindermedien – ein Stipendienprogramm für Autor*innen, die plattformübergreifend für junge Zielgruppen schreiben. Sie treten damit die Nachfolge von Thomas Hailer und Margret Albers an und vollziehen einen von langer Hand geplanten Generationenwechsel in der Studienleitung der AKM. Ein guter Anlass, um mit den beiden über ihre Pläne und Ziele und über Kriterien für qualitativ hochwertige Kindermedien zu sprechen. Denn auch wenn Anne und Hanna einen „gut gepflegten Garten“ übernehmen, haben sie natürlich auch ganz eigene Vorstellungen davon, wie es mit der Akademie für Kindermedien weitergehen soll. Als ausgewiesene Expertinnen in Sachen Kinderfilm und Kindermedien bilden die beiden nun also die neue Doppelspitze für die spannende Aufgabe, das Stipendienprogramm der AKM zukunftsweisend weiterzuentwickeln. Wie genau sie das tun wollen, welche persönlichen und fachlichen Erfahrungen sie dabei einbringen, wie vorbildlich der Prozess der Verantwortungsübergabe verlief und warum das Angebot der Akademie für Kindermedien weiterhin unverzichtbar ist – darüber habe ich mit den beiden kurz vor der Abschlusspräsentation der diesjährigen AKM-Absolvent*innen gesprochen, die traditionell im Rahmen des Kindermedienfestivals Goldener Spatz stattfindet.

March 5, 2026

45. Norbert Lechner (Kinderfilm-Regisseur)

Mein heutiger Gast ist Norbert Lechner. Norbert ist Film-Regisseur und bringt mit „Das geheime Stockwerk“ in wenigen Tagen seinen vierten Kinderfilm in die Kinos. Der Film erzählt die Geschichte des zwölfjährigen Karli, der in dem Grandhotel seiner Eltern mit Hilfe eines alten Lastenaufzugs in der Zeit reisen kann und ziemlich unvermittelt im Jahr 1938 landet. Dort lernt Karli das jüdische Mädchen Hannah und den Schuhputzerjungen Georg kennen und beginnt vor dem Hintergrund dieser unerwarteten Begegnung, sich mit der Geschichte, der Entwicklung und den schrecklichen Folgen des NS-Regimes in Deutschland auseinanderzusetzen. Angesichts dieser Themensetzung wird klar, dass es sich bei „Das geheime Stockwerk“ um einen Kinderfilm mit einem gewichtigen Anliegen handelt. In der Directors-Note zum Film schreibt Norbert: „Mit dem Verlust der letzten Zeitzeugen wird das Dritte Reich von einer geteilten, lebendigen Erinnerung zu Geschichte. Und es ist sicher kein Zufall, dass plötzlich rechtsradikale Strömungen in ganz Europa wieder einen Zulauf bekommen wie lange nicht. Mit dem Verblassen des Schrecklichen wird rechtes Gedankengut plötzlich wieder salonfähig. Umso wichtiger ist es, den Kindern von heute eine Auseinandersetzung mit der Zeit des Nationalsozialismus nahe zu bringen und Toleranz und Akzeptanz für andere Kulturen, Ethnien und Lebensgestaltungen früh zu thematisieren.“ Wie sich Norbert dieser Aufgabe genähert hat, wie Spannung, Unterhaltung und Aufklärung in „Das geheime Stockwerk“ zusammengeführt werden und warum auch Kinderfilme politisch sein können, um all das geht es im nun folgenden Gespräch mit dem Kinderfilm-Regisseur Norbert Lechner. Die Aufzeichnung des Gesprächs fand am 19. Februar 2026 statt.

January 12, 2026

44. Helga Kleinen (Seitenstark e.V.)

Mein heutiger Gast ist Helga Kleinen. Wenn es um gute Websites für Kinder geht, ist Helga wahrscheinlich eine der besten Gesprächspartner*innen, die sich hierzulande finden lassen. Denn sie ist Mitbegründerin, ehemalige Vorstandsvorsitzende und amtierende Geschäftsführerin von Seitenstark, einem Verein, der sich seit fast 20 Jahren für ein kinderfreundliches Internet einsetzt und die Vernetzung engagierter Anbieter und Content-Creator fördert. Mit einer Sammlung kindgerechter Websites und dem Seitenstark-Gütesiegel machen sich Helga und das Seitenstark-Netzwerk für die digitale Teilhabe von Kindern stark und stellen den großen Digitalkonzernen mitsamt ihren mächtigen Plattformen ein zielgruppengerechtes und pädagogisch wertvolles Angebot an die Seite. Das ist allerdings leichter gesagt als getan. Nicht-kommerzielle Kinderwebsites sind nämlich meist kein lukratives Geschäftsmodell und das freie Internet, für das sich Helga und ihr Team seit vielen Jahren überzeugt engagieren, ist inzwischen mehr Utopie als Realität. In der Folge wird die öffentliche Debatte über Onlineangebote für Kinder immer stärker von Reglementierungen und Verbotsforderungen dominiert – ein nicht nur von Medienpädagog*innen teils scharf kritisierter Ansatz. Denn Kinder haben ein Recht auf digitale Teilhabe, müssen aber natürlich auch sichere und altersgerechte Angebote zur Verfügung gestellt bekommen, um digitale Souveränität erlernen zu können. Wie das gelingen kann, zeigt unter anderem das Verbundprojekt KUCOBINA, das der Seitenstark e.V. gemeinsam mit dem Institut für Medienforschung und Medienpädagogik der Technischen Hochschule Köln umgesetzt hat. Was gute Internetangebote für Kinder ausmacht, warum nicht-kommerzielle Websites für Kinder wichtig sind und wie die bestehenden Online-Bildungsangebote ganz gezielt an Ganztagsschulen genutzt werden können – all das erfahrt ihr in dieser Folge.

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Elisabeth Wenk

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