興致博伯的頻道是為了勇於挑戰不同視野的朋友所開設的。 這個頻道是以多元型態、不同主題與內容所建構起來的。 歡迎各位好朋友訂閱興致博伯的頻道, 跟著我一起探索多采多姿、豐富多元的美麗世界!
-- Hosting provided by <a href="https://www.soundon.fm/" target="_blank">SoundOn</a>

by 興致博伯-Dr. Interesting
興致博伯的頻道是為了勇於挑戰不同視野的朋友所開設的。 這個頻道是以多元型態、不同主題與內容所建構起來的。 歡迎各位好朋友訂閱興致博伯的頻道, 跟著我一起探索多采多姿、豐富多元的美麗世界! -- Hosting provided by <a href="https://www.soundon.fm/" target="_blank">SoundOn</a>
Language
🇨🇳
Publishing Since
9/10/2021
Pitch yourself as a guest, propose sponsorships, or reach out directly to the host.

April 8, 2026
這一集,我想從最近在指導研究生的經驗出發,談一個讓我越來越在意的現象 『研究生正在慢慢失去「閱讀」的能力。』 在AI工具普及之後,許多同學習慣將文獻直接交給系統整理、摘要,甚至生成段落內容。 但真正的問題不在於使用AI,而在於:當內容被生成之後,研究者卻沒有再回頭閱讀、理解與消化。 結果就是,論文看似完整,實際上卻缺乏觀點與深度,甚至寫出來的內容,連作者自己都不熟悉。 特別是在質性研究中,文獻與訪談本來就是最核心的兩大基礎。 文獻提供理論與脈絡,訪談則補足經驗與現場觀察。 然而,當閱讀不足、訪談深度不夠,研究者在進行案例分析時,往往會發現自己「無從下筆」。 不是不會寫,而是沒有足夠的養分可以支撐分析。 長期下來,這樣的研究不只是品質下降,更可能變成一種形式上的完成: 為了畢業而寫、為了交差而做,卻失去了研究原本應該帶來的理解與價值。 這一集,我會和你聊聊: 在AI介入之後,研究現場到底發生了什麼改變? 為什麼「不閱讀」會成為一個真正的危機? 以及,我們該如何重新建立屬於研究者的判斷力與思考能力。 如果你對這個議題有興趣,就來聽聽博伯怎麼說 ---------------------------- @想聽啥節目跟我說 @也歡迎各位聽友透過SoundOn的平台斗內贊助 :D @歡迎收聽與訂閱興致博伯: FB 【興致博伯】: <a href="https://www.facebook.com/groups/dr.interesting">https://www.facebook.com/groups/dr.interesting</a> IG【興致博伯】: dr.interesting777 SoundOn: <a href="https://sndn.link/dr1766">https://sndn.link/dr1766</a> Spotify: <a href="https://open.spotify.com/show/7DJTIRTAxF7phfGsFyRJAx">https://open.spotify.com/show/7DJTIRTAxF7phfGsFyRJAx</a> KKBOX: <a href="https://podcast.kkbox.com/tw/channel/LZWTzpHWco0BdfSsKs">https://podcast.kkbox.com/tw/channel/LZWTzpHWco0BdfSsKs</a> 在apple 跟 google 的podcast鍵入興致博伯,就可以收聽我的節目喔! 我的論文永久免費下載中:<a href="https://hdl.handle.net/11296/55q524">https://hdl.handle.net/11296/55q524</a> Dr. Interesting的email: dr.interesting777@gmail.com ----------------------------- -- Hosting provided by <a href="https://www.soundon.fm/">SoundOn</a>

March 25, 2026
在學術圈裡, AI 正在改變研究的方式。 有人用它整理架構、潤飾文字, 但也有人過度依賴,甚至沒有查核, 讓不存在的文獻、錯誤的資料, 直接進入論文之中。 從最近的論文造假事件, 到學生使用 AI 捏造文獻—— 我們開始看到一個問題: 👉 這還只是工具的問題嗎? 還是學術倫理,正在鬆動? 這一集,博伯想和你聊聊: 失誤與造假的界線在哪裡? AI 帶來了哪些便利,又藏著哪些風險? 以及,在這個AI參與研究的時代—— 我們該怎麼守住學術的底線? 工具可以很強, 但研究,不能沒有判斷。 跟著博伯一起來想想: 你,想成為哪一種研究者? 如果你對這個議題有興趣,就來聽聽博伯怎麼說 ---------------------------- @想聽啥節目跟我說 @也歡迎各位聽友透過SoundOn的平台斗內贊助 :D @歡迎收聽與訂閱興致博伯: FB 【興致博伯】: <a href="https://www.facebook.com/groups/dr.interesting">https://www.facebook.com/groups/dr.interesting</a> IG【興致博伯】: dr.interesting777 SoundOn: <a href="https://sndn.link/dr1766">https://sndn.link/dr1766</a> Spotify: <a href="https://open.spotify.com/show/7DJTIRTAxF7phfGsFyRJAx">https://open.spotify.com/show/7DJTIRTAxF7phfGsFyRJAx</a> KKBOX: <a href="https://podcast.kkbox.com/tw/channel/LZWTzpHWco0BdfSsKs">https://podcast.kkbox.com/tw/channel/LZWTzpHWco0BdfSsKs</a> 在apple 跟 google 的podcast鍵入興致博伯,就可以收聽我的節目喔! 我的論文永久免費下載中:<a href="https://hdl.handle.net/11296/55q524">https://hdl.handle.net/11296/55q524</a> Dr. Interesting的email: dr.interesting777@gmail.com ----------------------------- -- Hosting provided by <a href="https://www.soundon.fm/">SoundOn</a>

November 11, 2025
在少子化與錄影錄音普及的時代,師生與親子之間的信任關係正悄然改變。 從「老師權威、家長信任、學生遵從」到「權力覺醒、監督與防範」, 教育現場的溫度似乎正在流失。 本節目透過數據、故事與現場經驗, 探討「信任如何瓦解?又該如何重建?」 從國小到大學,從教室到家庭,從老師、學生、家長到教育制度, 讓我們一起面對這場關於信任、邊界與責任的時代對話。 如果你對這個話題有興趣, 就快來聽看看博伯怎麼說。 ---------------------------- @想聽啥節目跟我說 @也歡迎各位聽友透過SoundOn的平台斗內贊助 :D @歡迎收聽與訂閱興致博伯: FB 【興致博伯】: <a href="https://www.facebook.com/groups/dr.interesting">https://www.facebook.com/groups/dr.interesting</a> IG【興致博伯】: dr.interesting777 SoundOn: <a href="https://sndn.link/dr1766">https://sndn.link/dr1766</a> Spotify: <a href="https://open.spotify.com/show/7DJTIRTAxF7phfGsFyRJAx">https://open.spotify.com/show/7DJTIRTAxF7phfGsFyRJAx</a> KKBOX: <a href="https://podcast.kkbox.com/tw/channel/LZWTzpHWco0BdfSsKs">https://podcast.kkbox.com/tw/channel/LZWTzpHWco0BdfSsKs</a> 在apple 跟 google 的podcast鍵入興致博伯,就可以收聽我的節目喔! 我的論文永久免費下載中:<a href="https://hdl.handle.net/11296/55q524">https://hdl.handle.net/11296/55q524</a> Dr. Interesting的email: dr.interesting777@gmail.com ----------------------------- -- Hosting provided by <a href="https://www.soundon.fm/">SoundOn</a>
Discover related shows you might enjoy
Have a different question and can't find the answer you're looking for? Reach out to our support team by sending us an email and we'll get back to you as soon as we can.
興致博伯的頻道是為了勇於挑戰不同視野的朋友所開設的。 這個頻道是以多元型態、不同主題與內容所建構起來的。 歡迎各位好朋友訂閱興致博伯的頻道, 跟著我一起探索多采多姿、豐富多元的美麗世界!
-- Hosting provided by <a href="https://www.soundon.fm/" target="_blank">SoundOn</a>
This podcast updates weekly.
This podcast is available on 7 platforms including Apple Podcasts, Spotify, and more. You can also use the RSS feed directly.
Yes, this podcast regularly features guests.
Pod Engine is not affiliated with, endorsed by, or officially connected with any of the podcasts displayed on this platform. We operate independently as a podcast discovery and analytics service.
All podcast artwork, thumbnails, and content displayed on this page are the property of their respective owners and are protected by applicable copyright laws. This includes, but is not limited to, podcast cover art, episode artwork, show descriptions, episode titles, transcripts, audio snippets, and any other content originating from the podcast creators or their licensors.
We display this content under fair use principles and/or implied license for the purpose of podcast discovery, information, and commentary. We make no claim of ownership over any podcast content, artwork, or related materials shown on this platform. All trademarks, service marks, and trade names are the property of their respective owners.
While we strive to ensure all content usage is properly authorized, if you are a rights holder and believe your content is being used inappropriately or without proper authorization, please contact us immediately at hey@podengine.ai for prompt review and appropriate action, which may include content removal or proper attribution.
By accessing and using this platform, you acknowledge and agree to respect all applicable copyright laws and intellectual property rights of content owners. Any unauthorized reproduction, distribution, or commercial use of the content displayed on this platform is strictly prohibited.