学びとキャリアの交差点

About 学びとキャリアの交差点

教育現場とビジネス経験の両方を持つ起業家の山田と教育について勉強する大学生の家元がお送りする「学びとキャリアの交差点」。 教育について議論するための「素材」を提供する番組です。 そのままだとわかりにくい論文や説をわかりやすくキュレーションします。 教育を様々な視点でとらえていきます。 番組のご意見・感想はこちらへ 👉https://forms.gle/9VjXMQ7ntEmeEUgz9 Xで#学びとキャリアの交差点をつけて感想・コメントをお願いします！ 👉https://x.com/manabi_career InstagramへのDMも大歓迎！ 👉https://www.instagram.com/manabi_x_career 毎週木曜日朝６時から最新回配信！

Publisher

株式会社STAIRZ

Category

business

Language

ja

Explicit

No

First episode

3 Oct 2024

Latest episode

14 Oct 2026

Latest episodes

104 episodes in the feed.

1. 

   14 Oct 2026

   EP.102【批判的思考力編】哲学的アプローチ

   今回は哲学的観点で、「批判的思考」を考えていきます。 歴史を振り返ってみましょう。 皆さんのご意見もお待ちしております！ 番組のご意見・感想はこちらへ 👉https://forms.gle/9VjXMQ7ntEmeEUgz9 Xで#学びとキャリアの交差点をつけて感想・コメントをお願いします！ 👉https://x.com/manabi_career InstagramへのDMも大歓迎！ 👉https://www.instagram.com/manabi_x_career 📚参考文献 楠見孝・子安増生・道田泰司編（2011）『批判的思考力を育む―学士力と社会人基礎力の基盤形成』有斐閣 楠見孝・道田泰司編（2015）『批判的思考―21世紀を生き抜くリテラシーの基盤』新曜社 ダニエル・T・ウィリングハム『教師の勝算―勉強嫌いを好きにする9の法則』 Facione, P. A.（1990）Critical Thinking: A Statement of Expert Consensus for Purposes of Educational Assessment and Instruction（デルファイ・レポート） Stanovich, K. E.（2011）Rationality and the Reflective Mind, Oxford University Press Stanovich, K. E. & West, R. F.（2000）"Individual differences in reasoning" Behavioral and Brain Sciences, 23 Markus, H. R. & Kitayama, S.（1991）"Culture and the Self" Psychological Review, 98, 224-253 McPeck, J. E.（1981）Critical Thinking and Education；（1990）Teaching Critical Thinking: Dialogue and Dialectic Willingham, D. T.（2007）"Critical Thinking: Why Is It So Hard to Teach?" American Educator Abrami, P. C. et al.（2008）"Instructional Interventions Affecting Critical Thinking Skills and Dispositions" Review of Educational Research, 78(4) Abrami, P. C. et al.（2015）"Strategies for Teaching Students to Think Critically" Review of Educational Research, 85(2) 道田泰司（2003）「批判的思考概念の多様性と根底イメージ」『心理学評論』46(4) 道田泰司（2005）「強い意味の批判的思考に関する覚書」『琉球大学教育学部紀要』66 平山るみ・楠見孝（2004）「批判的思考態度が結論導出プロセスに及ぼす影響」『教育心理学研究』52(2) 楠見孝（2018）「批判的思考への認知科学からのアプローチ」『認知科学』25(4) 文部科学省「学習指導要領」（平成29・30・31年改訂） 国立教育政策研究所「OECD国際教員指導環境調査（TALIS）2018報告書」 Wineburg, S. & McGrew, S.（2019）"Lateral Reading and the Nature of Expertise" Teachers College Record, 121(11) Stanford History Education Group／Digital Inquiry Group「Evaluating Information: The Cornerstone of Civic Online Reasoning」 Pennycook, G. & Rand, D. G.（2019）"Lazy, not biased" Cognition, 188, 39-50 Vosoughi, S., Roy, D. & Aral, S.（2018）"The spread of true and false news online" Science, 359(6380), 1146-1151

2. 

   7 Oct 2026

   EP.101【批判的思考力編】批判的思考って何？

   批判的思考力とは？ 今回は導入です。 お楽しみに！ 皆さんのご意見もお待ちしております！ 番組のご意見・感想はこちらへ 👉https://forms.gle/9VjXMQ7ntEmeEUgz9 Xで#学びとキャリアの交差点をつけて感想・コメントをお願いします！ 👉https://x.com/manabi_career InstagramへのDMも大歓迎！ 👉https://www.instagram.com/manabi_x_career 📚参考文献 楠見孝・子安増生・道田泰司編（2011）『批判的思考力を育む―学士力と社会人基礎力の基盤形成』有斐閣 楠見孝・道田泰司編（2015）『批判的思考―21世紀を生き抜くリテラシーの基盤』新曜社 ダニエル・T・ウィリングハム『教師の勝算―勉強嫌いを好きにする9の法則』 Facione, P. A.（1990）Critical Thinking: A Statement of Expert Consensus for Purposes of Educational Assessment and Instruction（デルファイ・レポート） Stanovich, K. E.（2011）Rationality and the Reflective Mind, Oxford University Press Stanovich, K. E. & West, R. F.（2000）"Individual differences in reasoning" Behavioral and Brain Sciences, 23 Markus, H. R. & Kitayama, S.（1991）"Culture and the Self" Psychological Review, 98, 224-253 McPeck, J. E.（1981）Critical Thinking and Education；（1990）Teaching Critical Thinking: Dialogue and Dialectic Willingham, D. T.（2007）"Critical Thinking: Why Is It So Hard to Teach?" American Educator Abrami, P. C. et al.（2008）"Instructional Interventions Affecting Critical Thinking Skills and Dispositions" Review of Educational Research, 78(4) Abrami, P. C. et al.（2015）"Strategies for Teaching Students to Think Critically" Review of Educational Research, 85(2) 道田泰司（2003）「批判的思考概念の多様性と根底イメージ」『心理学評論』46(4) 道田泰司（2005）「強い意味の批判的思考に関する覚書」『琉球大学教育学部紀要』66 平山るみ・楠見孝（2004）「批判的思考態度が結論導出プロセスに及ぼす影響」『教育心理学研究』52(2) 楠見孝（2018）「批判的思考への認知科学からのアプローチ」『認知科学』25(4) 文部科学省「学習指導要領」（平成29・30・31年改訂） 国立教育政策研究所「OECD国際教員指導環境調査（TALIS）2018報告書」 Wineburg, S. & McGrew, S.（2019）"Lateral Reading and the Nature of Expertise" Teachers College Record, 121(11) Stanford History Education Group／Digital Inquiry Group「Evaluating Information: The Cornerstone of Civic Online Reasoning」 Pennycook, G. & Rand, D. G.（2019）"Lazy, not biased" Cognition, 188, 39-50 Vosoughi, S., Roy, D. & Aral, S.（2018）"The spread of true and false news online" Science, 359(6380), 1146-1151

3. 

   30 Sept 2026

   EP.100【雑談】読解力ないな～と感じる時

   雑談回です。 実体験から感じることをゆるっと話しております。 番組のご意見・感想はこちらへ 👉https://forms.gle/9VjXMQ7ntEmeEUgz9 Xで#学びとキャリアの交差点をつけて感想・コメントをお願いします！ 👉https://x.com/manabi_career InstagramへのDMも大歓迎！ 👉https://www.instagram.com/manabi_x_career

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