以發展BioICT做主軸的陽明與交大合校精神，其實可以追溯到20多年前。首任校長林奇宏認為，新一代教育4.0最重要的，是要能激盪創新。為此，合校初期最迫切的任務就是，整合雙方對新學校的認同，接續啟動「一樹百穫計畫」，針對各項議題如新穎教學、科技趨勢、大學社會責任，乃至校歌校徽、校園美學等，擴大邀集師生與海內外校友共同腦力激盪，在100天後提出一份具有共識基礎的合校願景，也就是一份具十年展望前景的三年計畫藍圖。 另外，也將建構合校之後的校園新風貌包括：雙主體校區、產學共創校區和教學醫院群，建構產學共創新機制。陽明交大將以院系所及跨院研究中心為發展主軸，本著「以人為本、科學為基、科技為用、產業為體」的信念，堅定朝向偉大大學邁進，更要重新定義並發明未來。 「IC部落格-陽明交大 創新領航」專題系列節目，將從五月到七月每週一上午8:15 ，進行陽明交大系列學者專訪，見證合校之後的治學理念與風貌，敬請鎖定收聽。
陽明交大-創新領航
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以發展BioICT做主軸的陽明與交大合校精神，其實可以追溯到20多年前。首任校長林奇宏認為，新一代教育4.0最重要的，是要能激盪創新。為此，合校初期最迫切的任務就是，整合雙方對新學校的認同，接續啟動「一樹百穫計畫」，針對各項議題如新穎教學、科技趨勢、大學社會責任，乃至校歌校徽、校園美學等，擴大邀集師生與海內外校友共同腦力激盪，在100天後提出一份具有共識基礎的合校願景，也就是一份具十年展望前景的三年計畫藍圖。 另外，也將建構合校之後的校園新風貌包括：雙主體校區、產學共創校區和教學醫院群，建構產學共創新機制。陽明交大將以院系所及跨院研究中心為發展主軸，本著「以人為本、科學為基、科技為用、產業為體」的信念，堅定朝向偉大大學邁進，更要重新定義並發明未來。 「IC部落格-陽明交大 創新領航」專題系列節目，將從五月到七月每週一上午8:15 ，進行陽明交大系列學者專訪，見證合校之後的治學理念與風貌，敬請鎖定收聽。
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4/21/2021
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June 7, 2022
全台第一座「電腦文物」博物館在這裡
「Beyond Computing Museum 台灣電腦資訊發展館」四月九號在陽明交大揭牌開幕，該館典藏1960至90年代於校園服役的大型、中型及個人電腦文物，揭示台灣資訊科技發展軌跡以及陽明交大資工系在其中扮演的角色，系友發起群募籌建博物館，開創全台灣第一座以「電腦文物」為主體的博物館。資工系主任彭文志表示，發展館數位典藏87件骨董，以「Beyond Computing」為名，自期衷於運算的本質，永不止息地超越自我、探索科技前緣。彭文志表示，工程期間逢新冠疫情導致工期展延，系友展現強大的包容力及信心，全力支持策展團隊，「很感謝全體捐款人群策群力共同促成，讓這些培育無數資訊人才的退役英雄（骨董電腦），能以嶄新姿態再綻光輝。期勉我們以飲水思源的初心，攜手擘劃後運算時代：一個無限想像的未來」。歡迎聆聽本集節目，邀請彭文志主任、范瑀真行政專員分享全台首座電腦博物館的精彩小故事。 資工系友及同學齊建全台首座電腦博物館 「Beyond Computing Museum 台灣電腦資訊發展館」（以下稱發展館）於四月九日在陽明交大工程三館揭牌開幕，該館典藏1960至90年代於校園服役的大型、中型及個人電腦文物，揭示台灣資訊科技發展軌跡以及陽明交大資工系（以下稱資工系）在其中扮演的角色，開創全台灣第一座以「電腦文物」為主體的博物館。資工系表示，發展館以「Beyond Computing」為名，自期衷於運算的本質，永不止息地超越自我、探索科技前緣。1960至90年代於校園服役的大型、中型及個人電腦文物，揭示台灣資訊科技發展軌跡以及陽明交大資工系重要角色，同時那些大型、中型電腦也是奠定台積電、聯發科半導體晶片運算的基礎。資工系系主任彭文志談及「Beyond Computing Museum 台灣電腦資訊發展館」起源在2019年年底市府文化局有個電腦文物保存專案，而學校有許多大型電腦，隨即至工程三館地下室倉庫盤點此些文物，發現確實有許多文物，系友發起群募籌建博物館，將此些文物歷史呈現出來。資工系保存了自博愛校區計算機中心時代（1961年）的電腦文物，透過與新竹市文化局合作，歷時半年盤點系上87件電腦文物，進行史料考察及人物訪談。在多位現職與退休教職員、系友及校友的協助下，完成數位典藏。這些電腦文物展出，學長姐感動外，在校生也感動，該系的光榮歷史值得系驕傲。為妥善保存這些實體文物，
May 31, 2022
跨校區大規模南下上課的首例:藥學系
陽明交大藥學系大一下新鮮人住在交大校區 截然不同的精彩大學生活 2015年，陽明大學獲准成立六年制的藥學系，每一屆有30個學生，是個小班制度的藥學系，2016年迎來第一屆的學生，今年6月11號他們即將參加畢業典禮，成為第一屆畢業生。在課程設計上，學生在一到三年級會學習基礎科學、醫學、藥學專業知識，三年級暑假就會去考第一階段的藥師國考，系上的藥師國考通過率非常高，全國平均通過率30-40%，應屆的考生通過率從77-92.5%，已經是全國最高。四年級便開始接受臨床相關的課程，四下去醫院藥局裡實習，藥師工作包括調劑藥品、告知病人藥品使用方式等。五年級會先回到學校學習進階的臨床藥學知識，再到醫院作臨床藥學實習，參與一個醫療團隊，當中會有醫師、藥師、護理師、營養師等醫療專業人員，針對病人所需要的作最好的治療跟用藥方式。六年級時，系上會規劃進階藥學研究，希望學生具備研究、終身學習的能力，學生可以依據自己的興趣選擇，有臨床藥學、藥物科學、藥物業界、藥事法規等研究，產出一份具有深度及廣度的學士研究論文。藥學系還有一個制度，在七年的時間內拿到學士跟碩士的學位，換句話說，碩士只需要1年就可以取得，也鼓勵學生向上攻讀博士，醫學及藥學知識永遠在更新，所以終身學習的態度在醫藥方面相當重要。六年的時間很充裕，大一的學生來交大全職學習，會有更多時間開發、探索藥學以外的興趣，並住在交大校區。交大校區是一個很好的學習環境，家長也希望學生有機會到交大校區體驗不同的學術風氣，校方會協助學生搬移，從陽明校區搬到交大校區，大一下二月份搬過去，六月份再搬回陽明校區，這樣就不用勞煩家長搬家。當然一開始也有學生對於搬校之事無法理解，但經歷後卻覺得相當值得、非常充實，這四個月的時間會讓學生留下深刻的印象。學校會鼓勵學生必須花時間在課業上，因為大三學生暑假要參加國考取得執照，考上執照就是藥學系主要目標，否則就等於沒念。系上老師也很積極開通識課程，例如：藥學知多少，第一堂課由林滿玉老師上課，教學生初步了解什麼是醫藥，這是生活上重要的訊息，上課不用投影片，老師會請學生拿一個藥品說明書，讀懂上面的訊息、臨床及非臨床試驗的數據、臨床的使用方式及注意事項等，學生以後在用藥之前，就會拿出藥盒裡的藥品仿單，仔細看過一遍。其他堂課由其他專家來授課，如台北榮總藥學部張主任、在地社區的藥局負責人講述社區藥局可以提供的專業知識。這門課就是
May 24, 2022
領先全球的3D幹細胞檢測製備，陽明交大ing
本週邀請李鎮宜副校長分享.陽明交大與山中伸彌、iPS細胞研究所攜手合作的幹細胞製備計劃開發背景和動機，以及技術核心內容和開發難度.合作計劃目前的執行進度和既有的重大突破成果.京都大學CiRA基金會預計今年派遣研發人員進駐陽明交大後，雙方展開的階段性目標，以及預期效應.以實際案例和創新成果為例分享，團隊研究的亮眼成果，將如何展現在陽明交大合校後的醫工研究量能，同時發揮自動化幹細胞製備技術與符合PIC/S GMP標準的細胞工廠量能，而發揮台日雙方在次世代自動化3D幹細胞領域的製備方向上 領先全球的3D幹細胞檢測製備生醫及半導體晶片的結合，創造出新的火花，運用創新的方案快速、便利、安全地解決人類面對未來的疾病，使用前期精準醫療方式，解決疾病的困擾。陽明交大李鎮宜副校長與諾貝爾生理與醫學獎日本得主山中伸彌的團隊京都大學CiRA基金會合作，呈現出豐碩的研究成果。CiRA團隊提供培養的高品質iPS幹細胞，透過陽明交大的半導體製程生醫晶片，得到新的立體成像結構，這種技術稱為細胞斷層掃描。藉由晶片，能夠看到新細胞的特徵，有機會加速掌握整個細胞的品質，這對於後續的治療以及再生醫學相當重要，這個方式便是具體地結合醫療跟半導體工程的專業知識，帶動新的領域。半導體製程的晶片也在一些新興領域如精準醫學、精準治療裡，扮演著重要的角色。李鎮宜表示:這方面的晶片技術現階段已經有新的公司在運作，只不過這些公司將這概念運用在面板製程；而陽明交大的構想是結合半導體產業，對於後續推廣的應用範圍更廣，之後可以透過軟體達到自動化控制，現階段的檢測需要相當多的人力從事不同的檢測作業，未來的檢測作業如果可以在晶片上透過生物檢測協訂，進行自動化檢測，在不同階段的量測，一定可以減少很多人為操作導致的錯誤，如此一來可不斷提升檢測品質，對於後續的治療有相當大的幫助。回溯到3、4年前，李鎮宜副校長拜訪京都大學CiRA團隊，當時也和山中伸彌教授交流，山中伸彌提到在推廣整個細胞治療的過程中，他們所面臨的瓶頸，也許可以用半導體相關技術來協助，因此雙方便簽約合作，不湊巧的是因為新冠肺炎的疫情而合作延後。直到去年年初，李鎮宜團隊裡有一位京都大學的兼任教授陳玠甫博士，他提到CiRA的團隊一直都希望與陽明交大再次合作，導入台灣半導體製程的生醫晶片，加速他們現有的整個治療。2021年一年日本只能有三位病患接受這類的治療，治療費用也需要4
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