本期两位主持人围绕着热门话题“专业如何跨界”，也就是“第二职业革命”，展开讨论。首先聊了时代的背景；然后讨论了如何跨界的具体步骤，并给出建议。特别是如何利用AI以及现代技术帮助实现专业跨界，和第二职业革命。 Support the show 欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客。在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。
15 May 2026
25. 给AI时代熟龄朋友们--保持大脑活力的助手(下）
两位主持人，接着上一集节目，继续讨论，对于熟龄朋友们，如何保持大脑活力的话题。讨论了如何选择上一集介绍4个根据脑科学的依据成果，开发的游戏应用：Lumosity， Elevate， Peak， 和BrainHQ。它们的相同点，和各自的特色。并讨论了VR游戏对保持大脑活力的作用。延伸讨论了在医疗康复领域里的2个著名的VR平台：MyndVR，和Rendever。最后向大家介绍了《不老的大脑》这本书。 Support the show 欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客。在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。
27 Mar 2026
24. 给AI时代熟龄朋友们--保持大脑活力的助手(上）
这期节目，两位主持人继续和熟龄朋友们聊，关于保持大脑活力的话题。这次把内容扩展到学习以外的其它能力。注重介绍了4款由神经科学理论作为开发基础的，脑力锻炼的游戏平台：Lumosity， Elevate， Peak， 和BrainHQ。 Support the show 欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客。在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。
6 Mar 2026
23. AI时代的语言学习-熟龄朋友们保持大脑活力的终身学习之旅 （下）
这期节目紧接着上期节目的内容，为熟龄朋友们具体介绍了五个有AI加持的语言学习工具：Duolingo; Babbel; HelloTalk；Tandem；和Speechling。两位主持人详细分析了他们的特点，各自的用途。 《2028年全球智能危机》：https://www.citriniresearch.com/p/2028gic Support the show 欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客。在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。
19 Feb 2026
22. AI时代的语言学习-熟龄朋友们保持大脑活力的终身学习之旅 （上）
这一期节目，两位主持人聊了如何通过学习语言来保持大脑的活力，特别是针对我们的熟龄朋友们，或者说橘世代的朋友们。先从科学角度，聊了为什么学习新语言能够对抗认知衰退，保持大脑活力；然后聊了如何寻找AI驱动的语言学习应用，和六个成年学习者学习语言的核心策略： 采用"少量多次"的学习模式运用"情境学习法"多感官学习社交学习容错心态连结已知知识Support the show 欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客。在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。
5 Feb 2026
21. 总结2025年AIED的六大趋势（下）
这一期两位主持人接着上一期，继续总结2025AI助力教育的六大趋势。这一集讲了最后的三个趋势：个性化学习体验；包容性教育；人工智能代理的整合。 然后两位主持人介绍了荷兰教育就业方面的两则新闻： 荷兰大学的国际留学生人数，出现了十多年来的首次下降越来越多的国际学生在毕业后选择留在荷兰生活和工作 Support the show 欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客。在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。
26 Jan 2026
20. 总结2025年AIED的六大趋势（上）
本期节目，两位主持人在简短交换了一下对热点话题--“人工智能是否能代替人类写作”的想法以后，开始主题：总结2025年AI教育的六大趋势。这一集讲解了其中的三个趋势： 运用生成式人工智能创作教育内容使用虚拟化身进行教学艺术生的新机遇Support the show 欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客。在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。
26 Dec 2025
19. 如何在工作和学习中安全使用生成式人工智能
Educators and technologists discuss the safe use of generative AI, addressing data leaks and emotional over-reliance, and offering practical safety principles for students, parents, and teachers.
5 Dec 2025
18. 介绍4个AI加持的学习平台
The hosts of 叶老师AI教育 introduce four AI-powered learning platforms, including ChatGPT Study Mode and Google AI Pro for Education, highlighting features like personalized diagnostics and data privacy.
15 Nov 2025
17. AI时代教师角色的转变：从知识传授者到”学习引导者"
Host 叶老师 discusses how the role of teachers shifts in the AI era from knowledge providers to learning facilitators, focusing on guiding students in questioning, critical thinking, and emotional development in this interview episode.
4 Oct 2025
16. 如何引导大学生使用，与人工智能合作
The hosts discuss guiding university students in using and collaborating with artificial intelligence, focusing on cultivating academic thinking and transitioning students into active knowledge constructors, in this interview episode.
13 Sept 2025
15. 如何引导中学生使用，与人工智能合作
Host Ye and Host Zhang guide middle schoolers to collaborate with AI for learning, focusing on task clarity, effective questioning, and critical evaluation of AI responses.
27 Jun 2025
14. 如何引导小朋友使用，与人工智能合作 （低年级）
The hosts of 叶老师AI教育 discuss guiding young children in AI collaboration for learning, explaining the steps and possibilities through practical examples and addressing potential risks like hallucination and privacy; this is a discussion episode.
9 May 2025
13. AGI通用人工智能 （下）
在本期节目里，两位主持人首先回答了听众朋友们有关的2个问题： 年初DeepSeek的出现，会不会把通用人工智能AGI的时间提前？人工智能策略性的欺骗，是不是表示它已经产生的自主意识？然后接着上一集，继续聊AGI的话题： 人工智能和其它一些词语，像战略，像意识，价值，道德等，都是手提箱词语。定义通用人工智能，人们还有一个天然的抵制。人工智能效应最后简单介绍了4月19号北京举办了全球首场人形机器人半程马拉松。预报下集节目话题：如何帮助小学生与生成式人工智能一起合作来达成自己的学习目标 Support the show 欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客。在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。
1 Apr 2025
12. AGI 通用智能人工智能 (上）
这期节目，借着DeepSeek热点，来和听众朋友聊一聊通用人工智能（AGI）。主持人从AGI的定义，是不断移动变化的靶子，这一主题开始讲起。围绕有关AGI的乐观，与悲观的态度，聊了在哲学层面，技术层面等的思考。谈到了“中式房间”论证，回行针理论；以及科学家在深度学习这种模式之外，结合基于规则模型的研究方向。 Support the show 欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客。在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。
8 Mar 2025
11. 人工智赋能教育 （AIED) 的现状 (2)：面向学习者的AIED
这一集两位主持人集中探讨各类以学习者为中心的AI技术，和大家讨论五个类别的面向学习者的AI技术。学习者可以是学生，也可以是在公司接收培训的员工，或者是自己在电脑前看视频的人。而这些技术很多时候是为商业用途而生，之后再被应用到教育中。例如谷歌文档等协作工具套件。五个类别的面向学习者的AI技术，分别是： 自适应辅导系统 Intelligent Tutoring System (ITS)人工智能辅助应用程序APP游戏的学习、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等支持残障人士学习者或者是学习有障碍者的人的技术自动形成性评估， 如Grammarly在探讨这些技术的同时，联系国内APP使用情况，与荷兰小升初的体会，对”个性化学习“进行了详尽的讨论。 最后介绍了亚马逊最新发布的量子芯片。解释了什么是薛定谔的猫。 Support the show 欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客。在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。
在蛇年的第一期节目，两位主持人以聊天的方式，轻松地回顾一下在去年做节目的旅程，展望新的一年里要和大家一起讨论的一些话题。主持人聊到2024年人工智能技术飞涨出现了很多令人振奋的模型，很多应用也都加入了人工智能的助力。特别是最近出现的DeepSeek, 开创性的使用了一些优化算法，使模型训练成本大幅度降低。未来可期。 而这档节目将沿着脚步，继续和大家一起关注人工智能赋能教育和学习。2025年想和大家分享的几块内容有: AGI （通用人工智能）; 如何引导小朋友学习人工智能，与人工智能合作；保护自己安全使用各种技术；对未来一些职业的预测；人工智能在某些特定领域如何助力 （例如语言，艺术，理财，健康管理，对学习有障碍的特定人群。。。）。鼓励大家提出问题，一起去思考，把这个节目做得更好。 最后，以李飞飞团队推出S1模型的新闻，和DeepSeek与ChatGPT比赛国际象棋的事，作为本期节目的结尾。 Support the show 欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客。在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有...
25 Jan 2025
8. 用韩愈, 庄子和比斯达的思想出发来考虑AI技术如何影响教育
两位主持人首先用荷兰著名的教育理论家比斯达的关于教育目标的思考为依据展开人工智能发展对教育的影响和作用的讨论。叶老师用韩愈的名言引出教师的职责，之后用庄子这部著作中孔子与颜回讨论学习的故事，和及齐桓公与做轮子的人的对话引发我们对教育本质的思考并探讨未来的发展趋势。通过结合庄子对语言的思考，来进一步讨论人工智能在教育领域所起的作用。 Support the show 欢迎来我们的网站www.4edu.ai做客。在那里不仅可以收听我们频道的所有播客，还可以阅览播客文本，以及我们收集和编写的，有趣又有料的AI使用小知识和实例。
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