32 Episodes
Monthly Cadence
2021 First episode About 有感授把拔的育兒日誌 孩子成長只有一次，讓我們一起用感受勾勒美好的回憶，烙印感動的童年。
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Publisher 有感把拔
Category kids & family
Language zh
Explicit No
First episode 24 Apr 2021
Latest episode 20 Oct 2026 Latest episodes 32 episodes in the feed.
20 Oct 2026
EP31-SP4 有感授把拔:《職場翻譯機》｜心理諮商師是陪伴別人找到答案，而不是替別人解決問題。 來賓：Wendy｜卑詩省註冊臨床心理諮商師（RCC）、註冊藝術治療師 （RCAT, ATR)
陪伴別人找到答案，而不是替別人解決問題。
心理諮商師每天到底在做什麼？一定要心理出了問題，才能尋求諮商嗎？如果 AI 已經可以陪人聊天，未來還需要真人心理師嗎？
這一集《職場翻譯機》，主持人 Vic 邀請到 Wendy，從她的職涯轉折、心理諮商的實際工作，到 AI 時代的挑戰，帶大家認識這份工作背後的專業、責任與價值。
Wendy 原本讀法文與語言學，畢業後進入政府工作。經歷乳癌與藝術治療的陪伴後，她重新思考自己想投入的人生方向，進一步接受心理諮商專業訓練，走上陪伴他人的道路。
她的故事也提醒我們：人生不一定要一開始就知道答案，有時候，重要的是在經歷中重新認識自己。
本集內容
01｜從法文系到心理諮商師：人生如何轉彎？
小時候想成為音樂家，為什麼後來走上完全不同的道路？
從政府工作到心理諮商，乳癌與藝術治療帶來了什麼啟發？
當人生遇到重大轉折，如何重新思考自己的方向？
02｜心理諮商師每天到底在做什麼？
心理諮商只是聊天嗎？
心理諮商師如何透過聆聽、評估與專業方法陪伴個案？
心理諮商師、心理學家與精神科醫師有什麼不同？
為什麼專業界線與倫理規範如此重要？
03｜什麼時候需要心理諮商？
一定要情緒崩潰，才需要找心理師嗎？
工作壓力、人際關係與家庭問題，可以成為尋求協助的契機嗎？
如何練習辨認情緒、提升自我覺察？
為什麼平時就學習情緒調適，可能比等到問題變得複雜才處理更有幫助？
04｜心理諮商師也會有壓力嗎？
當個案長期卡在困境中，心理師如何面對自己的無力感？
看到個案逐漸好轉，甚至回來道別，是什麼樣的感受？
如何在同理個案的同時，維持自己的情緒與專業界線？
05｜AI 可以取代心理諮商師嗎？
AI 能提供情緒支持，但它的限制在哪裡？
為什麼有時候，過度完美、總是認同的回應，反而讓人覺得不夠真實？
真人心理諮商中的情緒敏感度、關係連結與危機處理，有什麼重要性？
什麼情況下，應該尋求真人專業人員的協助？
06｜想成為心理諮商師（RCC）或註冊藝術治療師 （RCAT, ATR)，需要準備什麼？
一定要從心理系開始念嗎？
研究所、實習與專業註冊有哪些要求？
同理心、傾聽、耐心之外，還需要哪些能力？
為什麼自我覺察、保密意識與專業界線不可或缺？
Wendy 也提醒，有意在加拿大成為心理諮商師的年輕人，應提早研究目標學校的入學條件，以及所在省份的註冊要求；不同省份的規定可能有所不同。
07｜給年輕、還沒進入社會的自己
如果可以回到學生時代，Wendy 最想提醒自己什麼？
她分享，學習新事物之前，可以先認真想一想：這真的是自己想學的嗎？過去的嘗試即使沒有帶來預期的結果，也可能幫助我們更了解自己。
本集值得思考的話
「陪伴別人找到答案，而不是替別人解決問題。」
「照顧自己的心理狀態，也是一種認識自己、照顧自己的方式。」
「想學什麼，就認真想清楚是不是自己真正想學的。」
這一集適合誰收聽？
對心理諮商、藝術治療有興趣的人
正在思考大學科系與未來職涯的高中生、大學生
想了解心理健康與情緒教育的家長
想知道 AI 對心理支持與專業工作的影響的人
正在重新思考人生方向、希望更了解自己的人
關於《職場翻譯機》
《職場翻譯機》是《有感授把拔的育兒日誌》旗下的職涯探索系列。
我們邀請不同產業、不同職位的專業人士，分享工作的真實樣貌、需要的能力，以及一路走來的人生故事。
希望讓孩子、家長、大學生與社會新鮮人，在選擇科系、探索職涯與認識世界的過程中，看見更多可能。
認識自己，也認識世界。
我是 Vic，有感授把拔。我們下一集，再一起翻譯另一份工作，看見更多人生的可能！
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3 Oct 2026
EP30-SP3 有感授把拔:《職場翻譯機》｜COO 到底在做什麼？亂中「成」序的關鍵人物 我們每天都在接觸不同的工作，
卻很少真正知道：
這些職位每天到底在做什麼？
《職場翻譯機》希望透過不同產業、不同職位專業人士的真實經驗，帶孩子、家長、大學生與職場新鮮人認識工作的真實樣貌。
這一集，我們邀請到 于亦知 Joe。
Joe 目前擔任學習家 COO（營運長），同時也是 Global SDG Alliance（GSA）學習長。
從金融、顧問、科技等產業一路走來，Joe 後來投入青年培力與教育新創，也因此有機會長期觀察年輕人從學校走進職場時所面對的落差。
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🎧 本集聊什麼？
01｜為什麼會成立「學習家」？
學校教了很多知識，卻不一定教我們：
怎麼解決問題
怎麼溝通
怎麼與不同世代合作
什麼是真正的領導力
如何把想法真正落地
Joe 分享成立學習家的初衷，以及他們如何透過課程、Mentorship、實際專案與組織合作，讓年輕人有機會「做中學」。
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02｜COO 到底在做什麼？
「COO」聽起來很厲害，但到底每天在忙什麼？
Joe 分享：
在大型企業裡，COO 往往更重視營運穩定、流程、效率與資源管理。
但在新創公司裡，COO 的工作可能完全不同。
因為新創往往沒有完整的 SOP、制度與部門分工。
所以 COO 很重要的一件事情就是：
把創辦人腦中的想法，變成可以執行的專案。
從人力、資源、流程、HR、合作夥伴，到突發狀況處理，COO 必須在混亂中慢慢建立出一套可以運作的系統。
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03｜一個 Idea，怎麼變成真正的專案？
Joe 分享學習家 Social Designer 青年永續社會設計挑戰相關經驗。
學生不是拿到題目後就直接想 Solution，而是先學習：
Problem → Stakeholder → Problem Statement → Solution → Project Design → Execution
也就是：
先確認你正在解決的問題，才開始想怎麼解決。
從問題定義、企劃邏輯、Stakeholder 分析，到實際進入組織與社會場域執行，讓學生不只是「參加比賽」，而是真正接觸真實世界。
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04｜一個高中生，如何把想法變成 Business Model？
Joe 也分享了一個高中生的案例。
這位學生原本只是零散地接程式家教，後來把自己的想法帶進學習家的培訓與專案中，重新思考 Business Model。
最後，他不只是完成一個課程，而是逐步建立自己的事業模式。
這個故事也讓我們重新思考：
年輕人真的需要的，是更多標準答案，還是更多真實世界的練習場？
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05｜AI 時代，年輕人最需要什麼能力？
當 AI 可以協助我們完成越來越多「硬實力」工作，人的價值又在哪裡？
Joe 分享了幾個重要方向：
Problem Solving｜問題解決
先確認真正的問題，而不是急著找答案。
Responsible AI｜負責任地使用 AI
不只是「會不會用 AI」，而是知道如何正確、負責任地使用。
Communication｜溝通
尤其是面對面溝通、Eye Contact，以及跨部門、跨專業合作。
Risk Management｜風險管理
永遠問自己：
如果事情沒有按照計畫發生呢？
Plan B，不只是備案，而是一種風險思維。
Project Breakdown｜專案拆解
把一個很大的願景，拆成一個個可以完成的階段、Checkpoint 與 Milestone。
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06｜什麼樣的人適合新創？
新創不代表「自由到想做什麼就做什麼」。
Joe 提到一個很有意思的觀點：
新創公司是在看起來很自由的環境下，建立規則。
因此，除了創意之外，新創工作者也需要：
系統性思考
組織與分類能力
溝通能力
跨領域合作能力
問題解決能力
風險預判能力
把抽象願景轉成具體行動的能力
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💡 本集金句
「把創辦人腦中的想法，變成可以執行的專案。」
「Plan B，其實就是 Risk Management。」
「你要能夠在混亂當中建立規則。」
「把抽象的願景拆解成具體步驟。」
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👦 給正在探索未來的年輕人
如果你現在還不知道自己未來要做什麼，沒關係。
你不需要現在就決定：
「我以後一定要當 CEO。」
或者：
「我一定要進新創公司。」
你可以先開始練習一些跨產業都會用到的能力：
學會問對問題。
學會和不同的人溝通。
學會把大事情拆成小事情。
學會預想風險。
學會把想法真正做出來。
因為真正的職涯探索，不只是「知道有哪些工作」。
而是：
透過一次次的嘗試，慢慢知道自己喜歡什麼、擅長什麼，以及自己想成為什麼樣的人。
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🎙️《職場翻譯機》
認識自己，也認識世界。
陪孩子、年輕人與家長一起，把「工作」這件事情，翻譯成我們真正聽得懂的語言。
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9 Sept 2026
EP29-SP4 有感授把拔: 《偷聽孩子心裡話》｜為什麼孩子會開始討好朋友，而害怕做自己？ 本集主題｜朋友與關係建立
孩子進入青春期後，朋友的影響力越來越大。
「大家都這樣做，那我也要跟著做嗎？」
「如果我說不要，他們會不會不跟我玩？」
「如果我跟朋友意見不一樣，我該怎麼辦？」
這些看似簡單的人際互動，其實都在幫助孩子慢慢建立一件重要的能力：
我可以和別人建立關係，同時保有自己嗎？
這一集，我們不急著告訴孩子什麼才是「正確的交朋友方式」，而是從孩子自己的經驗出發，聊聊友情裡的快樂、衝突、委屈，以及那些「明明不想做，卻還是做了」的時刻。
🎙️ 本集聊聊
① 朋友對你來說是什麼？
你覺得朋友重要嗎？為什麼？
你覺得什麼樣的人會成為你的好朋友？
你覺得一個好的朋友，最重要的是什麼？
② 當友情出現問題
有沒有被朋友誤會過？
有沒有因為朋友而感到難過或生氣？
當時發生了什麼？
你最後怎麼處理？
③ 我有沒有為了朋友委屈自己？
有沒有為了朋友，做過自己其實不太想做的事情？
當時為什麼還是選擇做？
如果你說「不要」，你最擔心發生什麼事情？
你有沒有過「大家都這樣，所以我也只能這樣」的時候？
④ 做自己與融入團體
你覺得做自己和融入朋友之間，可以怎麼取得平衡？
如果朋友不喜歡真正的你，你會怎麼辦？
你覺得為了朋友改變自己，什麼時候是合理的？什麼時候是不必要的？
⑤ 如果爸媽遇到孩子的人際問題
我們也邀請孩子告訴爸媽：
「當我跟朋友發生問題時，我希望你怎麼陪我？」
你希望爸媽先聽你說，還是直接給你建議？
什麼樣的回應會讓你覺得被理解？
有哪些事情爸媽做了，反而會讓你更不想說？
如果可以給爸媽一個建議，你希望他們記住什麼？
🌱 給爸爸媽媽的思考
孩子的人際關係，是他開始建立「自己是誰」的重要練習。
我們可以保護孩子，但也需要慢慢把空間還給孩子。
有時候，比起馬上告訴孩子：
「你應該怎麼做。」
我們可以先問：
「你自己怎麼想？」
「你希望事情變成什麼樣子？」
「你覺得你可以怎麼做？」
因為孩子需要的不只是解決問題的答案，而是逐漸學會：
理解自己、尊重自己，也尊重別人。
這也是 FoundMe Academy 在「關係與同理」這個主題裡，希望陪孩子一起探索的能力。
🎧 本集金句
真正的朋友，不需要你用委屈自己來交換。
如果你是正在陪伴青春期孩子的爸爸媽媽，也許可以在聽完這一集後，找一個沒有壓力的時刻問問孩子：
「你跟朋友相處遇到問題的時候，最希望我怎麼幫你？」
不要急著給答案。
先聽聽看。
因為有時候，孩子真正需要的，只是一次被好好聽見的機會。
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