與魔女園長有約

About 與魔女園長有約

我是魔女園長。 喜歡音樂、藝術、也在開放教育中行走。 寫文章、畫插畫、也創作音樂 平時寫教養文章時，固定放在部落格和粉絲頁。 嘗試著把寫過的文章說出來， 也希望透過音樂來談教養。 不過，這只是一個『想法』。 從沒這樣試過，希望在這個平台可以試試看， 或許能激盪出一些火花。 與我的家長們、朋友們和『與自己的對話』 分享開放教育、我的音樂與創造。 Powered by Firstory Hosting (https://firstory.me/zh)

Publisher

魔女莉莉

Category

kids & family

Language

zh

Explicit

No

First episode

16 Sept 2020

Latest episode

13 Sept 2026

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79 episodes in the feed.

1. 

   13 Sept 2026

   孩子不是故意失控｜看懂衝動、好動與ADHD行為背後的大腦

   有些孩子總是坐不住、動個不停、忍不住插話、情緒一來就立刻反應。 大人最常出現的疑問是： 「明明知道不可以，為什麼還是一直做？」 「到底是故意不聽，還是真的控制不了？」 「我要嚴格一點，還是應該多理解他？」 其實，對某些衝動、好動，或具有ADHD特質的孩子來說，真正困難的地方，可能不在於「不知道規則」，而是在那一瞬間，大腦還來不及完成停止、思考與控制。 這支影片，我想從大腦發展、執行功能、情緒調節與孩子的內在感受，一起陪爸爸媽媽與老師重新理解這些行為。 影片中也會談到幾個很重要的方向： 為什麼孩子「知道」卻還是做不到？ 為什麼衝突當下不是最好的教育時機？ 如何練習「停一下」的能力？ 為什麼環境也能成為孩子的支持？ 如何用具體鼓勵，幫助孩子重新建立「我做得到」的信念？ 理解孩子，不代表沒有界線。 而是我們開始知道： 行為需要被引導，孩子也需要被看見。 當大人願意從「你怎麼又這樣」， 慢慢轉向： 「你現在還缺少哪一個能力？」 教育就開始有了新的方向。 這裡是《與魔莉園長有約》。 一起理解孩子，也陪孩子一步一步長出自己的穩定與力量。 #ADHD #親職教育 #過動兒 #衝動控制 #情緒調節 #執行功能 #幼兒教育 #教養 #與魔莉園長有約 加入會員，支持節目： https://mylili4981.firstory.cc/join (https://mylili4981.firstory.cc/join) 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/ckev0di8h3lkf0839jbe55378/comments (https://open.firstory.me/user/ckev0di8h3lkf0839jbe55378/comments) Powered by Firstory Hosting (https://firstory.me/zh)

2. 

   6 Sept 2026

   【她，為了孩子，舉家從台北搬到旗山/是勇氣也是清晰/從幼兒園到國中》《與魔莉園長有約》

   加入會員，支持節目： https://mylili4981.firstory.io/join (https://mylili4981.firstory.io/join) 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/ckev0di8h3lkf0839jbe55378/comments (https://open.firstory.me/user/ckev0di8h3lkf0839jbe55378/comments) 【為了孩子，舉家從台北搬到旗山】 《升上國中後，教育的方向與目的逐漸清晰》 「當初為什麼會決定，為了孩子，全家從台北搬到旗山？」 這大概是很多人聽見這個故事時，第一個會想問的問題。 對王婕家而言，這不只是一個搬家的決定。 而是一個家庭在孩子還很小的時候，開始認真思考： 我們想讓孩子在什麼樣的環境裡長大？ 我們真正重視的教育，又是什麼？ 於是，一家人離開熟悉的台北，來到旗山，讓孩子進入蒲公英家。 從幼兒園、小學，一路走到現在的國中。 這麼多年過去，孩子長大了， 環境改變了，面對的課題也完全不同了。 功課變多了、人際變得複雜了， 孩子開始擁有更多自己的想法與選擇， 而父母也必須慢慢學著把手放開。 可是很有趣的是—— 當孩子愈長大，當年對教育的選擇，反而愈來愈清楚。 這次的 Podcast，我邀請王婕家一起坐下來聊聊。 我們不是要回頭證明「當年選對了沒有」， 也不是單純談一所幼兒園。 而是想從一個已經陪著孩子走到國中的媽媽視角，重新看看： 那些孩子很小的時候，我們所重視的自主、生活能力、 人際互動、表達、責任感、面對問題的能力…… 經過這麼多年之後，究竟留下了什麼？ 我們也談到孩子離開蒲公英家之後， 進入不同教育環境的適應； 談父母曾經有過的焦慮與疑惑； 談一路在開放教育中守候與支持的過程； 當孩子升上國中之後， 對於「教育究竟要帶孩子走向哪裡」，似乎比以前更加清晰。 有一些教育成果，不會在幼兒園畢業典禮那一天出現。 甚至不會立刻反映在一張成績單上。 它可能要等到很多年後—— 當孩子開始自己處理困難、做選擇、承擔結果； 當父母不再能替他安排所有事情； 我們才突然發現： 原來那些很早以前種下的東西，一直都還在。 而我也很喜歡這一次訪談中隱藏著的一個問題： 如果重新回到孩子三歲、四歲、五歲的時候， 哪些事情，我們會少焦慮一點？ 又有哪些事情，我們會更加堅定？ 這不只是一位蒲公英家家長的故事。 也是一個家庭，從台北到旗山、 從幼兒園一路走到國中的教育長跑。 邀請你一起來聽。 看看當孩子走得愈遠以後， 我們是不是也會慢慢明白—— 教育不是急著看見成果， 而是知道， 我們究竟希望孩子成為一個什麼樣的人。 🎙️ Podcast專訪｜孩子上國中後，我才慢慢看懂幼兒園教的是什麼 受訪家長｜王婕家 主持｜魔莉園長 《與魔莉園長有約》 Powered by Firstory Hosting (https://firstory.me/zh)

3. 

   2 Sept 2026

   【與我的孩子過招】《接待home stay家庭/教養沒有框架/一個媽媽的成長/我的第一集podcast》

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