Der Lehrberuf ist herausfordernd, manchmal überfordernd, aber immer abwechslungsreich, spannend, herzerwärmend und absolut erfüllend. Für uns ist Lehrerin sein kein Beruf, sondern eine Berufung. Hör uns zu in der Zwüschestund, in welcher wir schonungslos ehrlich über uns, unseren Unterricht und den Schulalltag sprechen, der uns manchmal in den Wahnsinn treibt.
Wir sind Frau D'Alpaos und Frau Locher und unterrichten auf der Sekundarstufe im Kanton Zürich.
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In unserer 36. Podcastfolge sprechen wir über Erschöpfung. Manchmal ist der Akku einfach leer. Wir teilen unsere Erfahrungen und besprechen gemeinsam, warum Erschöpfung so viele Lehrpersonen trifft, was sie mit unserer Wahrnehmung macht und wie wir trotzdem weiter präsent sein können. Wir haben keine perfekten Antworten, aber führen ein ehrliches und persönliches Gespräch. Für alle, die sich gerade wiedererkennen.
29 Mar 2026
35. Neue Autorität II
In dieser Folge von "zwüschestund" diskutieren wir uns dem Classroom Management – und der Frage, wie sich die Prinzipien der Neuen Autorität ganz konkret im Unterrichtsalltag umsetzen lassen.
Drohen wirkt – aber zu welchem Preis? Wir schauen uns an, warum Drohungen kurzfristig funktionieren können, aber langfristig der Beziehung zwischen Lehrperson und Schülerinnen und Schülern schaden. Und wir fragen uns: Was braucht es stattdessen?
Wir sprechen über klare Ankündigungen als Alternative zum Drohen, über die Schwierigkeiten, die entstehen, wenn man versucht konsequent ohne Drohungen zu arbeiten – und darüber, wo wir selbst im Alltag immer wieder an unsere Grenzen stossen.
🎧 Noch nicht gehört? In unserer ersten Folge haben wir die Grundlagen der Neuen Autorität vorgestellt – Beziehung, Präsenz und Haltung. Am besten dort einsteigen!
18 Jan 2026
34. Neue Autorität I
In dieser Podcastfolge sprechen wir über Neue Autorität im Schulalltag. Wir gehen der Frage nach, was Autorität heute bedeutet und warum Beziehung, Präsenz und Haltung zentrale Elemente in der Arbeit mit Jugendlichen sind. Gemeinsam reflektieren wir, wie sich das Konzept der Neuen Autorität in unserer Schule und in unserem Unterricht umsetzen lässt.
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