Join us for a bilingual (Indonesian and English), multicultural conversation with our host and a guest about topics and issues that affect our daily lives. 20-30 minutes: just enough time for a cup of tea or coffee. Not the “experts” or too much theory: experience, trial and error, learning by doing, sharing pitfalls, celebrating what works, and practical tips.
Chillin’ in the Chairs
Claim This Podcastby Chillin Podcast
9 episodes
Updated Daily
Accepts GuestsHas SponsorsLocation 🇮🇩
Podcast Overview
Join us for a bilingual (Indonesian and English), multicultural conversation with our host and a guest about topics and issues that affect our daily lives. 20-30 minutes: just enough time for a cup of tea or coffee. Not the “experts” or too much theory: experience, trial and error, learning by doing, sharing pitfalls, celebrating what works, and practical tips.
Language
🇺🇲
Publishing Since
11/8/2020
1 verified contact email on file for Chillin’ in the Chairs
Pitch yourself as a guest, propose sponsorships, or reach out directly to the host.
Recent Episodes
April 14, 2022
Episode 07: “Sekolah Wadah Gerakan Literasi”
<p>Bintang Tamu: Ibu C. Cahayaningsih, M. Pd, Kepala Sekolah SMPN 3 Pakem, Sleman, Yogyakarta.</p> <p>Panggilan sehari-hari beliau adalah Ibu Cahaya. Sejak duduk di bangku kuliah hingga menjadi pengajar di Sekolah Negeri, beliau dikenal sebagai “penggerak literasi”. Kiprahnya tersebut semakin dipercayakan setelah memimpin sebuah SMPN favorit di wilayah Pakem, Sleman, Yogyakarta.</p> <p>Sejak tahun lalu, beliau menjadi Kepala Sekolah di SMPN 3, Sleman (mulai 14 September 2021) dan bercita-cita mengangkat program literasi dengan mengembangkan perpustakaan dan membuat inisiatif “siswa/i suka membaca”.</p> <p>Untuk tujuan tersebut, Ia memulai dengan beberapa langkah, diantaranya memperbaiki fasilitas sekolah dengan “me-remaja-kan” perpustakaan dan koleksinya bukunya, menyiapkan “ruang membaca”, mengadakan “pojok membaca” di dalam kelas, menghias dinding sekolah dengan ucapan yang menceritakan manfaat baca “Baca membuka jendela dunia”, mengadakan waktu tenang sehari-hari (15 menit awal sekolah) untuk membaca, dan merencanakan bersama guru dan siswa/i untuk mengadakan acara literasi di sekolah.</p> <p>Dengan upaya seperti ini, Ibu Cahaya berharap kegiatan menulis-membaca akan menjadi kebiasaan sehari-hari dalam pembelajaran budaya di sekolah. Dan tentu kalau anak kita–dan masyarakat kita–suka membaca, mereka akan memperoleh ilmu, pengetahuan, dan inspirasi yang bisa membawa dampak pada hidupnya.</p> <p>Tak sebatas itu, Ibu Cahaya juga menggarisbawahi pentingnya peran orang tua dalam meningkatkan kemampuan literasi. Waktu tenang, ketersediaan buku, kebiasaan membaca di rumah, memberikan hadiah berupa buku, menyediakan buku-buku bacaan di rumah, ini semua akan mendukung budaya literasi di rumah dan di masyakarat.</p> <p>Ibu Cahaya meyakini bahwa melalui “kelompok siswa/i suka membaca”, maka suara dari teman sebaya–anak kepada anak, remaja kepada remaja–mempunyai pengaruh yang besar.</p> <p>Bergabung dengan Ibu Cahaya dan teman-teman: Hidupkan Gerakan Literasi!</p>
April 14, 2022
Episode 08: "Suara Remaja: “Membuka Jendela dengan Membaca”
<p>Bintang Tamu: Sriara Nurningsih Hermoza (Ara), kelas 8, dan Almiera Khayrazeeva (Eeva), kelas 7, dari SMPN 3 Pakem, Sleman, Yogyakarta.</p> <p>Dua remaja dengan suara dan wajah yang sangat cerah bercerita bagaimana dan kenapa “suka membaca”. Ternyata dari lingkungan rumah di masa kecilnya, mereka sudah mulai “senang membaca” bersama orang tua lewat buku bergambar yang berwarna-warni. Kebiasaan tersebut berkembang hingga masa remaja mereka, yang saat ini berada di bangku SMP. Mereka berdua senang membaca novel, buku cerita dengan bab yang banyak, serta buku dengan ratusan halaman.</p> <p>Kegemaran membaca ini ternyata membangkitkan kegemaran menulis, terutama lewat buku harian dan pengalaman. Kata Ara, “Siapa tahu beberapa tahun lagi saya ingin mengingat kembali pengalaman sehari-hari di masa SMP. Ataupun kalau saya sudah berkeluarga, anak saya akan tanya tentang masa remaja Ibunya. Atau siapa tahu saya bisa mengarang buku cerita sendiri?”</p> <p>Mereka berdua mengakui bahwa keberadaan gawai seolah-olah menggeser minat untuk membaca, apalagi pada teman-teman yang belum “suka membaca buku.” Dan walaupun ada “e-book” atau “film” dimana naskahnya diadaptasi dari buku, tak ada yang lebih asyik dari pada mencari waktu tenang, santai dan membaca sebuah buku sendiri. Mereka merasa beruntung keluarga dan lingkungan sekolah mendukung akses pada buku.</p> <p>Semoga inspirasi dan cerita dua remaja ini bisa jadi inspirasi sekaligus panutan bagi remaja yang lain.</p> <p>Mari kita mulai suka membaca dan siap membuka jendela dunia!</p>
April 17, 2021
Episode 06: "Gadgets are Here to Stay"
<p>“Making IT work for us, not divide us”</p> <p>Special guests: Tasha and Damar (ages 13) of high-tech savvy Gen Z and Fransiskus Wicakso, Guru SMA Olifant High School</p> <p>In 2020, gadgets have become an even more central part of our lives. Not only for communication, but also Google searches for information, news, entertainment, sosmed friendships, and most recently also on-line schooling. While we acknowledge the many benefits, there are challenges and even negative consequences. IF we let the technology be in the driver’s seat. It is time for us to better understand those risks, and to take the steering wheel. “Manusia semestinya menguasai teknologi, bukan malah sebaliknya.”</p> <p>Join us for an honest, open inter-generational dialogue about the benefits and challenges of managing this technology in our lives. Listen to our teenage friends talk about their online world of friendship, gaming, schooling and advice for our families. “Ngomongnya tolong lebih santai, jangan selalu marahin kita.” For it is not just a teenage problem: adults also have issues of overuse, fake news, superficial social interactions, and allowing the gadgets to polarize our families, friends, and communities.</p> <p>Don’t let it divide us. Let’s work together to find solutions. It starts with listening to each other.</p>
9 total episodes available
Deep-dive analytics for Chillin’ in the Chairs
Frequently asked questions
Have a different question and can't find the answer you're looking for? Reach out to our support team by sending us an email and we'll get back to you as soon as we can.
- What is Chillin’ in the Chairs?
- How often does this podcast release new episodes?
This podcast updates daily.
- Where can I listen to this podcast?
This podcast is available on 4 platforms including Apple Podcasts, Spotify, and more. You can also use the RSS feed directly.
- Does this podcast accept guests?
Yes, this podcast regularly features guests.
Legal Disclaimer
Pod Engine is not affiliated with, endorsed by, or officially connected with any of the podcasts displayed on this platform. We operate independently as a podcast discovery and analytics service.
All podcast artwork, thumbnails, and content displayed on this page are the property of their respective owners and are protected by applicable copyright laws. This includes, but is not limited to, podcast cover art, episode artwork, show descriptions, episode titles, transcripts, audio snippets, and any other content originating from the podcast creators or their licensors.
We display this content under fair use principles and/or implied license for the purpose of podcast discovery, information, and commentary. We make no claim of ownership over any podcast content, artwork, or related materials shown on this platform. All trademarks, service marks, and trade names are the property of their respective owners.
While we strive to ensure all content usage is properly authorized, if you are a rights holder and believe your content is being used inappropriately or without proper authorization, please contact us immediately at hey@podengine.ai for prompt review and appropriate action, which may include content removal or proper attribution.
By accessing and using this platform, you acknowledge and agree to respect all applicable copyright laws and intellectual property rights of content owners. Any unauthorized reproduction, distribution, or commercial use of the content displayed on this platform is strictly prohibited.