Wie wird der Lehrerberuf aussehen? Welche Inhalte werden vermittelt? Wie wird Unterricht funktionieren? Welche Technik wird die Lehrkräfte unterstützen? Wir wollen uns die bestmögliche Zukunft für unsere Schulen vorstellen. Im #EduFictionTalk wird es deswegen keinen Vortrag geben. Die Hosts Prof. Dr. Ines Oldenburg und Thomas Roser geben jeweils einem Gast die Möglichkeit, eine Idee kurz vorzustellen und sprechen mit ihm/ihr darüber. Dann haben aber alle die Möglichkeit, „auf die Bühne“ zu kommen und mitzureden. Machen Sie mit beim #EduFictionTalk und reden Sie mit, wenn es um die Zukunft der Bildung geht! Gemeinsam wollen wir darüber sprechen, wie wir uns die Schule der Zukunft vorstellen.
#EduFictionTalk
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Wie wird der Lehrerberuf aussehen? Welche Inhalte werden vermittelt? Wie wird Unterricht funktionieren? Welche Technik wird die Lehrkräfte unterstützen? Wir wollen uns die bestmögliche Zukunft für unsere Schulen vorstellen. Im #EduFictionTalk wird es deswegen keinen Vortrag geben. Die Hosts Prof. Dr. Ines Oldenburg und Thomas Roser geben jeweils einem Gast die Möglichkeit, eine Idee kurz vorzustellen und sprechen mit ihm/ihr darüber. Dann haben aber alle die Möglichkeit, „auf die Bühne“ zu kommen und mitzureden. Machen Sie mit beim #EduFictionTalk und reden Sie mit, wenn es um die Zukunft der Bildung geht! Gemeinsam wollen wir darüber sprechen, wie wir uns die Schule der Zukunft vorstellen.
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🇩🇪
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7/8/2022
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Recent Episodes
October 7, 2022
#EduFictionTalk 04
<div>Im vierten <strong>#EduFictionTalk</strong> konnten wir Andree Rossow begrüßen. Auf ihn aufmerksam wurden wir durch einen interessanten <a href="https://blog.bildungausderzukunft.de/mit-dem-fahrstuhl-in-den-weltraum/">Blogbeitrag zum Thema Fahrstuhl in den Weltraum</a>. Seine Idee dabei ist, mit solchen Ideen Schülerinnen und Schüler zu motivieren, im Unterricht problemlösend zu lernen. Besonders interessant ist, dass solche Ansätze nicht nur für sein Fach Physik geeignet sind, sondern fächerübergreifend behandelt werden können und sollten.</div><div><br></div><div><strong>Links zur Folge:</strong></div><div>Beitrag von Andree Rossow auf dem Blog #BildungausderZukunft<br><a href="https://blog.bildungausderzukunft.de/mit-dem-fahrstuhl-in-den-weltraum/">https://blog.bildungausderzukunft.de/mit-dem-fahrstuhl-in-den-weltraum/</a><br><br></div><div>Opening Scene von "Ad Astra" auf YouTube<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=A2wc39dkQPA">https://www.youtube.com/watch?v=A2wc39dkQPA</a><br>Die Szene zeigt nicht den Fahrstuhl in den Weltraum, verschafft aber einen Eindruck von den Dimensionen.<br><br></div><div>Im Nachgespräch bekamen wir dann noch einen Linktipp zum problemlösenden Denken und Lernen:<br><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/TRIZ">https://de.wikipedia.org/wiki/TRIZ</a></div>
September 9, 2022
#EduFictionTalk 03
<div>In der dritten Folge des <strong>#EduFictionTalks</strong> sprechen wir mit Dr. Kerstin Reinecke. Sie unterrichtet Physik und Chemie an einem Gymnasium in Niedersachsen. Auf <a href="https://www.bildungausderzukunft.de">www.bildungausderzukunft.de</a> hat sie einen Blogbeitrag veröffentlicht, in dem es primär um Douglas Adams "Per Anhalter durch die Galaxis" geht. Den Bogen von der Science-Fiction zur Schule von heute schlägt sie über die Idee der Zusammenarbeit - sie wirbt für ein Miteinander bei der Gestaltung der Schule der Zukunft. Begeistert berichtet Sie davon, wie Schülerinnen und Schüler für Naturwissenschaften begeistert werden können.<br><br><strong>Links zur Folge:<br></strong><a href="https://blog.bildungausderzukunft.de/problemloesung-als-gemeinschaftsprojekt/">Problemlösung als Gemeinschaftsprojekt </a>- Blogbeitrag von Dr. Kerstin Reinecke<br><a href="https://phet.colorado.edu/de/">PhET</a> - Animationen für den naturwissenschaftlichen Unterricht (University of Colorado)<br>Der <a href="https://www.classicdmc.com/about-the-classic-dmc-automobile.html">DeLorean</a> aus "<a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Zur%C3%BCck_in_die_Zukunft">Zurück in die Zukunft</a>" 😉<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=KvMxLpce3Xw">Der junge Spock geht in die Schule</a> - Szene aus "Star Trek"<br><a href="https://youtube.com/shorts/mPkcU5CNkfk?feature=share">Erster Schultag auf der Raumstation</a>- Szene aus "Stark Trek - Deep Space Nine"<br><br></div>
August 10, 2022
#EduFictionTalk 02
<div>In der zweiten Folge des <strong>#EduFictionTalks</strong> konnten wir Mareike McKim begrüßen. Auf sie aufmerksam wurden wir durch einen Blogbeitrag auf <a href="https://www.bildungausderzukunft.de">www.bildungausderzukunft.de</a>, in dem es um das Spannungsverhältnis Dystopie und Utopie in der Bildung geht. Sie erwartet von der Schule der Zukunft - "Nichts". Das ist natürlich ein super Einstieg in ein spannendes Gespräch mit ihr und weiteren Gästen.<br><br><strong>Links zur Folge:</strong><br><a href="https://blog.bildungausderzukunft.de/wer-traut-sich-an-utopien-heran/">Wer traut sich an Utopien heran?</a> - Blogbeitrag von Mareike McKim<br><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wolfgang_Klafki ">Wikipedia: Wolfgang Klafki</a> - wird im Gespräch erwähnt<br><a href="https://www.gr.ch/DE/institutionen/verwaltung/ekud/ahb/mittelschulen/dienstleistungen/aufnahmepruefungen/pruefungen/1gym/Documents/AP17_1G_D_text.pdf">Isaac Asimov: Die Schule</a> - wird als Beispiel verwendet<br><a href="https://www.bildungspakt-bayern.de/wordpress/wp-content/uploads/2022/02/SBB_Leitfaden_Digitale_Lernprodukte.pdf">Digitale Lernprodukte als Leistungsnachweise</a> - zum Thema fortschrittliche Prüfungsformate</div>
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