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About El planeta de pascua
Sección mensual de ciencia del programa de radio "Es la mañana del fin de semana" en esRadio
- Publisher
- rpascua
- Category
- science
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- es
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- 8 Aug 2014
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10 Oct 2026
Episodio 33.- Vera Rubin y el descubrimiento de la materia oscura.
Vera Rubin fue un personaje curioso. Nacida en 1928, sus inicios en esto de la ciencia fueron un tanto anecdóticos. Podríamos decir que todo comenzó un mes de diciembre de 1951, contando Rubin con 23 años y ya casada, cuando su padre decidió invitar a ambos a una reunión de la Sociedad Americana de Astronomía, que se celebraba en el Haverford Colleage, de Pennsylvania. Dicen que estaba nevando y hacía tres semanas que Rubin había dado a luz a su primer hijo. Quizá no era el momento de acudir a un evento así, pero lo cierto es que Vera, graduada en Vassar Colleage y siendo su tesis dirigida por el mismísimo George Gamow, jamás había acudido a una reunión de la AAS y aquel día de diciembre de 1951 no sólo iba a acudir por primera vez, sino que, además, tenía que subir a la tribuna de oradores. En aquel entonces ella decía de sí misma que era una estudiante regordeta que nunca había tenido nada que ponerse. Así que decidió comprarse un vestido azul para acudir al evento. Y desde ese primer momento, podríamos decir que todo salió, si no mal, al menos, raro. El primer toque peculiar, la primera sorpresa fuera de guión, fue que el organizador de la reunión decidió cambiar el título de la charla de Vera, argumentando que el título original, “La rotación del universo”, sonaba demasiado extraño. Así que ni corto ni perezoso, procedió a modificar el título por este otro: “rotación de la metagalaxia”. Yo no sé si aquello molestó o no a Vera, pues no tengo constancia de que se quejase. Lo que sí sé es que subió al estrado y habló y sus palabras sonaron extrañas. Supongamos que el espacio se expande como un globo. El mero hecho de expandir el globo hace que, si pintamos puntos representando galaxias, estos puntos se alejen unos de otros. Pero Vera se preguntó si las galaxias tenían movimientos adicionales no relacionados con la expansión. En nuestro ejemplo del globo, supongamos que los puntos que hemos pintado no son en realidad simples puntos, sino hormigas. Estas hormigas, además de alejarse unas de otras por la expansión del globo, podrían tener luego sus propios movimientos sobre la superficie del globo, al margen de la expansión… algunas hormigas podrían acercarse a otras y todas presentarían un movimiento independiente de la expansión. Y aquel día, ante los miembros destacados de la Sociedad Americana de Astronomía, Vera Rubin lanzó los resultados de su hipótesis. Afirmó que había analizado las velocidades a las que se alejaban más de cien galaxias; comparó los desplazamientos al rojo de las galaxias con sus distancias; estimó esas distancias según el brillo de cada galaxia suponiendo que todas las galaxias del mismo tipo tienen un brillo similar y, con toda esa información, sometió a “juicio científico” la ley de Hubble, que afirma que hay una relación proporcional entre el desplazamiento al rojo de una galaxia (el ritmo al que se aleja) y la distancia a la que se encuentra la galaxia. Explicó que su objetivo era averiguar si las galaxias se movían independientemente de la expansión del universo; ver si, como las hormigas sobre el globo en el ejemplo, las galaxias tenían movimientos propios. Y la conclusión fue que, en efecto, las galaxias se movían independientemente de la expansión. Vera Rubin había encontrado galaxias que se movían mucho más rápidamente que lo predicho por la ley de Hubble. También encontró galaxias que se movían mucho más lentamente de lo esperado según la ley de Hubble. Así lo explicó aquel día ante los miembros de la AAS, que se mostraron muy escépticos al escuchar sus palabras. De hecho, aquellas explicaciones de Vera fueron muy mal acogidas. Además, Vera había cometido un error infantil: en la muestra de sus cálculos, no había incluido el cálculo de error. Cuando en ciencia se muestran los resultados de un experimento que implica medidas, el científico debe dar el resultado más/menos el error. Es algo que te enseñan en primero de carrera y Vera estaba dando sus datos sin ese cálculo. Reconocería más tarde que el motivo fue que no sabía calcularlo. Claro, cuando tú estás ante científicos de la Sociedad Americana de Astronomía, presentando una hipótesis que sueña extraña, que además lanza un misil en la línea de flotación de la ley de Hubble, y no incluyes siquiera el cálculo de errores en tus resultados, lo mínimo que te puede pasar es que los presentes no te tomen muy en serio. Aunque, para ser sinceros, Vera Rubín salió airosa de la situación con cierto sentido del humor. Cuando uno de los astrónomos le preguntó por qué no incluía un cálculo de error en sus datos, Vera respondió: «Bien, toda la historia es tan… nebulosa», lo cual motivó que los asistentes rompieran a reír. También ella. Sin duda, aquello quitó hierro al asunto. Pero, con o sin cálculo de error, su hipótesis estaba ahí. Cierto es que tuvo más éxito entre la prensa no científica que entre la científica: mientras el artículo era ignorado por las revistas de astronomía, Rubin era portada del Washington Post con un titular un tanto alejado de la realidad: «Joven madre encuentra el centro de la creación». Todo esto hizo que Vera abandonara su idea durante dos décadas, las de los años cincuenta y sesenta del siglo XX, en las que terminó de completar su doctorado y trabajó en la Universidad de California, en San Diego. En 1977 volvió a la carga. Esta vez se trataba del movimiento de las estrellas dentro de las galaxias. Según las leyes de Newton, las estrellas del borde exterior de una galaxia deben moverse más lentamente que las estrellas del interior de la galaxia, en su giro alrededor del centro galáctico. Rubin y Kent Ford midieron el espectro de una galaxia entera y consiguieron determinar la velocidad de las estrellas a todas las distancias al centro. Y descubrieron, con sorpresa, que las estrellas de la periferia galáctica se movían tan deprisa como las del interior de la galaxia. Conclusión: o las leyes de Newton estaban mal o las estrellas de la periferia estaban rodeadas de mucha más materia que las afectaban gravitacionalmente y que no podíamos ver. Optando por la segunda de las hipótesis, las galaxias no serían lo que parecen a simple vista: las estrellas que podemos ver se encontrarían sumergidas en una masa mucho mayor y que no podemos ver. Rubin y Ford recolectaron datos de diez galaxias y publicaron su descubrimiento en 1978. Esta materia no visible fue llamada “materia oscura”. Y esta vez, sí hubo cálculo de error. A César lo que es de César: la materia oscura la menciona por vez primera el extraordinario, genial y excéntrico astrónomo búlgaro Fritz Zwicky (1898-1974) en 1933. Pero sin duda fue este trabajo de Rubin el que demostraba que “existe”. Hoy sabemos que toda la materia que forma el Universo visible: estrellas, planetas, nebulosas, cometas… representa apenas un 15% de la materia existente. Y, ¿por qué hablar de Vera Rubin hoy? Porque a principios de este año, se puso en marcha el observatorio que lleva su nombre, un gigantesco complejo astronómico situado en el cerro Pachón, en Chile. Han sido más de dos décadas de diseño y construcción de un observatorio que ya está listo para iniciar una de las campañas de observación más ambiciosas de la astronomía moderna. Para muchos astrónomos, este observatorio va a ser el observatorio de la década. La idea es observar repetidamente, noche tras noche, todo el cielo visible desde su ubicación, en el cerro Pachón. Una y otra vez, noche tras noche, escaneando continuamente el firmamento, buscando cambios con su cámara de 3200 megapíxels para construir uno de los mapas más detallados de la distribución de materia en el Universo. Esto permitirá estudiar la evolución del Universo con una precisión que no habíamos logrado con anterioridad y mejorar nuestra comprensión de la materia oscura. De niña, Vera decía que le encantaba mirar a las estrellas desde la habitación de su casa. Décadas después, un observatorio llamado Vera Rubin va a mirar a las estrellas para ayudarnos a comprender mejor el lugar en el que vivimos.

6 Sept 2026
Episodio 32.- Nuestra incansable búsqueda de vida fuera de la Tierra
Desde hace siglos, la humanidad ha mirado al cielo preguntándose si la vida es un fenómeno exclusivo de la Tierra o, por el contrario, una consecuencia natural de la evolución del cosmos. La pregunta ha acompañado a filósofos, astrónomos y escritores desde la antigüedad, pero sólo en las últimas décadas la ciencia ha comenzado a disponer de herramientas capaces de abordarla experimentalmente. La detección de exoplanetas (planetas que orbitan otras estrellas) ha transformado profundamente nuestra visión del Universo. En apenas treinta años hemos pasado de no conocer ningún mundo fuera del Sistema Solar a catalogar más de cinco mil. Algunos son gigantes gaseosos abrasados por sus estrellas; otros, pequeños mundos rocosos como nuestra Tierra; y unos pocos se sitúan en una región particularmente sugerente: la llamada «zona habitable», donde podrían existir temperaturas compatibles con agua líquida. En la zona habitable de nuestro Sistema Solar nos encontramos nosotros, pero también se encuentran Venus y Marte, planetas que son muy diferentes al nuestro. Aunque, cierto es que, en su origen, hace miles de millones de años, tenemos la impresión de que los tres eran mucho más similares entre sí. Pero distintos factores hicieron que Venus y Marte evolucionaran de manera muy diferente a cómo es la Tierra hoy en día. También es importante destacar que en nuestro Sistema Solar hay candidatos a tener vida que no están precisamente en esa zona habitable. Hablo de lunas de Júpiter, como Europa, Ganímedes y Calisto; y de lunas de Saturno, como Encélado y Titán. Todas ellas fuera de la zona habitable, pero que tienen tres ingredientes básicos para la vida: energía (la obtienen de las mareas generadas por las fuerzas gravitatorias de sus planetas), agua líquida (debajo de la costra de hielo que muestran en su superficie suponemos la existencia de agua líquida debido al calor interno generado por esas fuerzas de marea); y compuestos químicos complejos necesarios para la química orgánica del carbono en la que se basa la vida. Después de esta pequeña digresión, volvemos al mundo de los exoplanetas, pero no al mundo de “todos” los exoplanetas, sino a los que realmente nos interesan desde un punto de vista de la astrobiología. Y en ese sentido, K2-18b se ha convertido en uno de los objetos más estudiados de la astronomía actual. La razón no es únicamente su tamaño o su temperatura, sino la posibilidad (todavía muy discutida) de que en su atmósfera existan moléculas potencialmente asociadas a procesos biológicos. Uno podría preguntarse si estamos ante la detección, por primera vez en la historia, de vida extraterrestre. La respuesta corta es no. Ni siquiera estamos cerca de ello. Pero lo que sí que es indudable es que estamos ante uno de los primeros ejemplos en los que la tecnología comienza a ser capaz de analizar químicamente la atmósfera de un planeta situado a más de cien años luz de distancia. Sólo eso, en sí mismo, es una auténtica revolución. K2-18b se descubrió por el método del tránsito en 2015 utilizando el telescopio espacial Kepler justamente cuando se encontraba en su misión extendida conocida como K2. El planeta orbita una estrella enana roja en la constelación de Leo, situada aproximadamente a 124 años luz de la Tierra. Que la estrella sea una enana roja es importante porque ese tipo de estrellas son más pequeñas y frías y son muy abundantes en nuestra galaxia precisamente porque viven mucho más tiempo. La reducción en la luminosidad de la estrella al paso de k2-18b es muy pequeña, pero suficiente para se pudiera estimar el tamaño del planeta e incluso poder calcular su periodo orbital. Cuando los datos de k2-18b fueron analizados, el planeta llamó rápidamente la atención de los astrónomos por varias razones: tiene aproximadamente 8 masas terrestres y un radio unas 2,6 veces el de la Tierra. Las enanas rojas emiten menos radiación que una estrella normal, por lo que su zona de habitabilidad está más cerca de la estrella y la energía que recibe k2-18b por su posición orbital es compatible con temperaturas moderadas similares a las de nuestro planeta. A pesar de su parecido con la Tierra, para algunos astrónomos k2-18b entra en la categoría de otro tipo de planetas: los subneptunos, mundos mucho mayores que la Tierra pero no tan grandes como Neptuno y que muy posiblemente contienen densas atmósferas ricas en hidrógeno. Para otros astrónomos, k2-18b pertenece a una categoría teórica que se conoce como planeta Hiceánico o Hiceano, una combinación de las palabras hidrógeno y océano. Esto es así porque los planetas que pertenecen a esta categoría teórica (hasta donde yo sé, todavía no se han confirmado planetas de este tipo), están cubiertos por océanos líquidos envueltos en una atmósfera rica en hidrógeno. Pero K2-18b no se ha hecho famoso por los datos anteriores. En realidad, k2-18b se ha convertido en el exoplaneta más estudiado ahora mismo cuando se apuntó hacia él al telescopio espacial James Webb. Lanzado al espacio en diciembre de 2021, el James Webb constituye el mayor salto tecnológico en la astronomía observacional tras el lanzamiento del telescopio espacial Hubble. Su enorme espejo de 6,5 metros (el del Hubble es de 2,5 metros) y su sensibilidad espectroscópica le permiten analizar atmósferas de exoplanetas con una precisión que no podíamos soñar hasta hace poco. Cuando un planeta pasa por delante de su estrella, una pequeña fracción de la luz que viene de la estrella atraviesa la atmósfera del planeta y llega a nuestros telescopios. Las moléculas presentes en la atmósfera absorben ciertas longitudes de onda y dejan visible una especie de huella digital espectral que nos permite identificar esas moléculas y, por tanto, conocer la composición de la atmósfera del planeta. Y cuando se analizó k2-18b se encontró vapor de agua, metano y dióxido de carbono. Estos tres compuestos son muy interesantes desde un punto de vista químico, pero poco más. El bombazo entre los astrobiólogos vino cuando unos investigadores sugirieron la posibilidad de haber encontrado una posible señar espectroscópica compatible con una sustancia de nombre extraño: el dimetilsulfuro o DMS. Y esto revolucionó a los astrobiólogos porque el DMS se considera un biomarcador: es una molécula basada en el azufre que, en la Tierra, es producida casi exclusivamente por organismos marinos vivos, especialmente el fitoplancton. Un biomarcador es cualquier sustancia, estructura o patrón cuya presencia podría sugerir actividad biológica. Y, quizás, esa es la clave: la palabra “podría”. La existencia de un biomarcador no implica automáticamente una prueba de vida. Lo importante en este caso es determinar si esa molécula puede generarse también por procesos abióticos, sin que la vida medie en el origen de la sustancia. Algunos astrobiólogos consideran que debemos seguir investigando k2-18b porque podría suceder que la señal desapareciera al analizarla más rigurosamente, o incluso que la propia química del exoplaneta fuera capaz de generar esa sustancia por procesos químicos ahora mismo desconocidos en nuestro planeta y que habría que plantear en un laboratorio para poder estar seguros de que sólo la vida es capaz de generar esa sustancia. En cualquiera de los casos, actualmente se conocen más de 5.500 exoplanetas y de todos ellos, sólo una fracción pequeña resulta adecuada para poder analizar sus atmósferas. Esto es así porque para poder hacerlo, el planeta tiene que cruzar por delante de la estrella en el mismo plano en el que estamos nosotros observando, la estrella tiene que ser suficientemente brillante y la señal atmosférica debe ser detectable. Entre los candidatos más interesantes para la búsqueda de biomarcadores destacan, además, de k2-18b, Trappist 1e, Trappist 1f, LHS 1140b, TOI-700 d y WASP-39b.

30 Jun 2026
Episodio 31.- Thomas Alva Edison
A Thomas Alva Edison (1847-1931) le tocó vivir una época apasionante, llena de descubrimientos y nuevos inventos pero que, vista con perspectiva, nos resulta algo extraña a los científicos de hoy en día. Entre 1830 y 1880, el mundo vivió tremendos avances en el dominio de la aplicación de la electricidad y las comunicaciones, pero fue la ciencia la que recibió de la práctica, y no al revés. Lo lógico, lo normal, la forma óptima es que de una teoría científica, los ingenieros creen tecnología y no al revés. Pero a mediados del siglo XIX, los prácticos, los inventores, los técnicos, tenían motivos para pensar que los tremendos avances que estaban teniendo lugar y que afectaban a la sociedad se debían principalmente a ellos, y no a la ciencia; no a los teóricos que dominaban el aparato matemático de la teoría electromagnética. De hecho, ese sentimiento se llevó a tal extremo que los ingenieros sentían una verdadera superioridad sobre los científicos, por lo que la mayoría de ellos ignoraron la teoría maxwelliana. Esto cambió a partir de la década de los 90, cuando se comenzó a educar a los ingenieros en la teoría de Maxwell debido a que en 1888 el estudiante Heinrich Hertz (1857-1894) fue capaz de demostrar una predicción de Maxwell crucial para la tecnología: la emisión de ondas electromagnéticas, de energía, cuando se aceleran partículas cargadas. A partir de ese momento, la ciencia comenzó a adquirir más peso frente a unas nuevas tecnologías en las que las corrientes alternas y los efectos del campo electromagnético jugaban un papel esencial. Decía mi profesor, José Manuel Sánchez Ron, del señor Edison que “fue la quintaesencia del electricista educado a medias, del inventor con escaso bagaje teórico”. Y es cierto. Nadie como Edison para reflejar ese conflicto o división, más bien, entre un pasado dominado por inventores prácticos y un futuro liderado por ingenieros con una sólida formación científica en la teoría electromagnética. Edison, incapaz de trabajar con las corrientes alternas (Nicola Tesla le ganó la partida por goleada) como lo hizo con las continuas, llego a afirmar “nunca supe nada de esto”. Y fue, quizás, uno de los primeros en darse cuenta de que para ser un gran inventor, había que ser un buen científico, lo que le llevó a construir, entre 1886 y 1888, un laboratorio en West Orange, New Jersey: Edison era consciente de que sus negocios necesitaban de la ciencia. Pero no nos adelantemos… En 1855, cuando contaba con 8 años, ingresó en la escuela. Cuentan algunos que pasado un corto periodo de tiempo, los profesores le tildaron de mal alumno, e incluso de niño deficiente, lo que le hizo regresar a su casa llorando. Quizás fue ese el detonante que llevo a su madre a decidir educarlo en casa. Y no es de extrañar, dadas las circunstancias, que el joven Edison fuera convirtiéndose en una persona tímida, con una personalidad compleja y algo enfermizo. Pero supo sacar fruto de sus largas temporadas encerrado en casa por su mala salud, satisfaciendo sus ansias de lectura. En 1859 comenzó a vender diarios y dulces en el tren que realizaba el recorrido entre Port Huron y Detroit. Nadie sabe cómo lo hizo, pero consiguió permiso de los maquinistas para realizar investigaciones científicas caseras en un vagón vacío, durante las interminables horas que el tren estaba detenido en Detroit. Jugaba con productos químicos y cargas eléctricas. Una combinación explosiva. Por eso, aunque nunca se supo a ciencia cierta qué ocurrió realmente, todos le tomaron como el culpable del tremendo fuego que afectó al tren: probablemente era el único en todo el tren con capacidad para provocar un incendio por accidente. Cuentan algunos que fue precisamente aquel fuego el que provocó su sordera. Más que el fuego en sí, la tremenda paliza que el maquinista le propinó tras apagar el terrible incendio. El caso es que el futuro inventor del fonógrafo, su invento preferido, se quedó sordo para toda la vida. Si hacemos caso a su padre, fueron innumerables las veces que afirmó que la sordera no le venía del famoso incidente del tren, sino que la causa real fue una escarlatina mal curada, contraída durante sus años de niño enfermizo y delicado. Probablemente nunca sabremos la causa real. Pero su relación con los medios de transporte no terminó aquí. Otro suceso interesantísimo le sirvió para dar un giro inesperado a su vida y es que el destino, como siempre, sigue su propio camino. Fue en 1862. Edison observó, alarmado, como un furgón de reparto iba a atropellar sin remedio a un niño de tres años aproximadamente. No se lo pensó dos veces y se arrojó para salvar la vida del niño. El padre del niño resultó ser J.U. Mackenzie, el jefe de estación y, en agradecimiento, le ofreció un trabajo como telegrafista. Edison aceptó el trabajo, aunque ser operador de telegrafía no era la panacea: no estaba ni bien visto, ni bien pagado. Un telegrafista debía estar dispuesto a viajar mucho, siempre atento a la posibilidad de tener que construir una nueva red telegráfica, y la mayoría eran jóvenes sin mucha preparación. Pero seguramente ese trabajo podría ofrecerle la posibilidad de seguir realizando experimentos por su cuenta. Algo en lo que ahora, más que nunca, estaba muy interesado, dado que había leído los trabajos de Faraday y cada vez se sentía más atraído por la electricidad. Y fue en 1869 cuando decidió abandonar el trabajo de telegrafista y dedicarse a patentar ingenios pensando que tal vez eso le daría para vivir. Su primer invento fue una máquina para contar votos en las elecciones. El artilugio no era más que una circunferencia de papel que giraba en torno a un eje. Una serie de varillas golpeaban el disco según se tecleaba en sistema morse, lo cual generaba una transmisión eléctrica que viajaba por cable hasta un lugar donde otra máquina receptora lo recogía y lo reproducía sobre otro disco de papel. Muy ingenioso, pero los políticos nunca se fiaron de ese sistema. No obstante, Edison llegó a sacarle partido al aparato, ya que le sirvió para patentar un nuevo invento: la cinta continua de impresión de las cotizaciones de bolsa, invento que le reportó unos 30.000 dólares. Toda una fortuna en aquella época que le permitió dedicarse con exclusividad a su tarea de inventor. A aquella altura algo estaba claro, y es que el chico tímido se transformaba a la hora de trabajar y ganar dinero en una persona muy distinta. Si no hubiera sido por la muerte de su madre en 1871, podríamos decir que aquellos años fueron felices para Edison. El mismo año de la muerte de su madre contrajo matrimonio con Maryl Stilwell, pero el laboratorio era un amante demasiado poderoso con el que no pudo Maryl y muy pronto la relación se deterioró: Edison pasaba las noches enteras haciendo experimentos, en vez de atender a las necesidades mutuas del matrimonio. Aún así pudo concebir tres hijos. Los dos primeros, una niña llamada Marion y un niño llamado Thomas, recibieron el curioso mote de “Punto” y “Raya”, en honor a los símbolos del código Morse. Menlo Park, conocido como la fábrica de inventos, nació en 1876. Fue un laboratorio donde Edison pudo desarrollar toda su inventiva al diseñar un complejo sistema de producción con el fin de que todos los empleados intervinieran en los procesos creativos de cualquier invento patentable. Allí mejoró la patente del teléfono, por ejemplo. Alexander Graham Bell no encontraba la manera de que el sonido que salía por el auricular no fuera extremadamente débil. Edison y su equipo de Menlo consiguieron en tan sólo un año, presentar un prototipo que resolvía el problema utilizando micrófonos de carbón granulado en el altavoz. Y no sólo eso. En Menlo nació también el fonógrafo, en 1877, invento que le catapultó a la fama y le ayudo a tener unos ingresos extra. Pero no todo fueron “luces” en la vida de Edison. Su falta de moralidad le llevaba a robar literalmente las ideas de otros, aprovechando un momento en el que el concepto de propiedad intelectual no estaba claramente definido. Llegó a decir de sí mismo “robo, igual que hacen otros; pero yo sé robar mejor”. Precisamente, investigando las lámparas de arco de carbón, “tomó prestadas” las ideas de Wallace y Farmer y construyó la primera bombilla; se esforzó en buscar materiales más adecuados y finalmente dio con un filamento de fibra carbonizada de bambú que era capaz de generar luz durante mil horas. Pero Edison era práctico, no teórico. Y aquello empezó a pesar en sus negocios. Su incapacidad para trabajar con la corriente alterna le forzaba a utilizar siempre corriente continua, por lo que no pudo hacer realidad su sueño de convertirse en el responsable de la iluminación de cada casa de todas las ciudades del mundo, a pesar de crear su propia compañía eléctrica, Electric Light Company. Su uso de corriente continua forzaba a la existencia de un generador de energía en cada hogar, algo que era prácticamente imposible. Nikola Tesla, sin embargo, entendía la corriente alterna y comenzó a realizar experimentos que, posteriormente, demostraron que la corriente alterna era el camino. En 1888 se terminaba de construir un laboratorio en West Orange, New Jersey. Fue un lugar donde primó la ciencia y donde Edison exigió a sus ingenieros una sólida formación científica. Comenzó quizás, en aquel momento, a cambiar la mentalidad de los prácticos frente a los teóricos; de los ingenieros sin formación, como Edison, autodidacta él y autodidactas muchos, que se sentían muy superiores a los científicos y, poco a poco, fueron entendiendo que no habría tecnología sin ciencia, inventos sin ciencia, dinero sin ciencia… El 18 de octubre de 1931 la muerte encontró a Edison millonario, famoso y trabajando en la que sería su patente número 1.094.
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