Frank Zappa sagte einst: "Über Musik zu reden ist wie über Architektur zu tanzen." Sebastian Bluschke macht es trotzdem. Im Kopflastig Podcast geht es um alles, was Musiker wirklich beschäftigt: Wie übt man effektiv? Gibt es Talent – oder ist alles lernbar? Wozu braucht man Musiktheorie? Und wie bleibt man motiviert, wenn der Fortschritt stockt? Sebastian ist seit 2012 Berufsmusiker, Gitarrist in mehreren Bands und Gitarrenlehrer mit über 15.000 Abonnenten auf YouTube. Er verbindet persönliche Erfahrung, wissenschaftliche Erkenntnisse und konkrete Tipps – mal allein, mal mit Gästen. Für alle, die Musik nicht nur hören, sondern verstehen wollen. Bleibt kopflastig!
Kopflastig. Gitarre & Bass im Gespräch
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Frank Zappa sagte einst: "Über Musik zu reden ist wie über Architektur zu tanzen." Sebastian Bluschke macht es trotzdem. Im Kopflastig Podcast geht es um alles, was Musiker wirklich beschäftigt: Wie übt man effektiv? Gibt es Talent – oder ist alles lernbar? Wozu braucht man Musiktheorie? Und wie bleibt man motiviert, wenn der Fortschritt stockt? Sebastian ist seit 2012 Berufsmusiker, Gitarrist in mehreren Bands und Gitarrenlehrer mit über 15.000 Abonnenten auf YouTube. Er verbindet persönliche Erfahrung, wissenschaftliche Erkenntnisse und konkrete Tipps – mal allein, mal mit Gästen. Für alle, die Musik nicht nur hören, sondern verstehen wollen. Bleibt kopflastig!
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10/27/2022
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Recent Episodes
July 21, 2026
168. Wie ich Gitarre übe: Mein System in 7 Schritten
"Wie übst du eigentlich?" – Diese Frage bekomme ich immer wieder von Schülern und Hörern. In dieser Folge gebe ich die ausführliche Antwort: Ich zeige dir mein komplettes Übesystem – von der Zielsetzung über die tägliche Routine bis zum Übeprotokoll. Am konkreten Beispiel (Halbton-Ganzton-Leiter in die Improvisation einbauen) erkläre ich, warum ich nichts ohne konkretes Ziel übe, wie ich Ziele in Teilschritte zerlege, warum Tonleiterübungen allein nicht reichen und wie ich mit Pomodoro-Technik, Übeprotokoll und täglicher Routine dranbleibe. Dazu: die häufigsten Übe-Fehler – zu viel, zu wenig, zu leicht, zu schwer – und woran du den optimalen Lernpunkt erkennst. Im zweiten Teil beantworte ich Fragen aus den YouTube-Kommentaren: Wunschgäste für den Podcast, wie ich mich auf meine Schüler vorbereite, wie man sich Songs und Theorie merkt und was meine musikalischen Ziele sind. Kapitel: 00:00 – Intro: "Talent to go" von Daniel Coyle 02:04 – Warum 1:1-Unterricht am besten funktioniert 05:30 – Schritt 1: Ein konkretes Ziel setzen 12:30 – Schritt 2: Das Ziel in Teilschritte zerlegen 13:30 – Bereich 1: Tonleiterübungen 18:00 – Bereich 2: Echte Musikbeispiele lernen 23:40 – Bereich 3: Improvisieren üben 27:30 – Schritt 3: Die tägliche Routine (+ Habit Stacking aus "Atomic Habits") 36:30 – Schritt 4: Übezeit einteilen mit der Pomodoro-Technik 42:00 – Schritt 5: Das Übeprotokoll 46:00 – Schritt 6: Übungen täglich weiterentwickeln 51:00 – Schritt 7: Geduld – realistische Zeithorizonte 55:30 – Die häufigsten Übe-Fehler 01:02:30 – Fragen aus den Kommentaren: Wunschgäste 01:11:30 – Wie ich mich auf meine Schüler vorbereite 01:19:45 – Wie merkt man sich Songs und Theorie? 01:30:00 – Meine musikalischen Ziele Die 7 Schritte als PDF gibt's auf Patreon. Du willst den Podcast unterstützen? Patreon: https://www.patreon.com/sebastianbluschke Oder kostenlos: Abo, Bewertung auf Spotify/iTunes, Kommentar oder Like dalassen. Deine Frage in der nächsten Folge? Schreib an: kopflastigpodcast@gmail.com Website: https://www.sebastianbluschke.de Instagram: https://www.instagram.com/zapoguitar YouTube: https://www.youtube.com/@sebastianbluschke Bücher aus der Folge: "Talent to go" (Daniel Coyle), "Atomic Habits" (James Clear)
July 14, 2026
167. Habe ich kein Talent? Warum du trotzdem alles lernen kannst!
"Kein Talent" – und jetzt? Warum du trotzdem alles lernen kannst Habe ich Talent? Und was, wenn nicht – ist Gitarre lernen dann Zeitverschwendung? Diese Frage bekomme ich immer wieder gestellt, zuletzt in einer ausführlichen Hörer-Mail, die ich in dieser Folge beantworte. Ich erzähle euch, warum ich fest davon überzeugt bin, dass man alles lernen kann – und wie ich zu dieser Überzeugung gekommen bin. Es geht um Charles Darwin und seinen Cousin Francis Galton, um Neuroplastizität, um Myelin und die Frage, ob Einsteins Gehirn wirklich anders war. Und um die Geschichte, die mich bis heute nicht loslässt: Barbara, eine Frau mit massiven Lernbehinderungen, die sich durch selbst entwickelte Übungen buchstäblich ein besseres Gehirn gebaut hat. Außerdem in dieser Folge: – Warum „Talent" ein schwammiges Wort ist, das dir nicht weiterhilft – Gehör, Rhythmus, Konzentration, Geduld – was davon ist wirklich trainierbar? – Warum die Lernmethode über deinen Erfolg entscheidet (Vera F. Birkenbihl) – Was „Faulheit" wirklich ist – und was fehlende Motivation damit zu tun hat – Warum du dir Vorbilder suchen solltest, die ohne Talent gestartet sind Erwähnte Bücher: – Norman Doidge: „Neustart im Kopf – Wie sich unser Gehirn selbst repariert" – Geoff Colvin: „Die Talent-Lüge – Warum wir (fast) alles erreichen können" – Joachim-Ernst Berendt: „Nada Brahma – Die Welt ist Klang" – Friedemann Schulz von Thun: „Miteinander reden" Deine Frage für den Podcast? Schreib mir an: kopflastigpodcast@gmail.com Wenn dir die Folge gefällt, lass ein Abo und eine Bewertung da – das hilft dem Podcast mehr, als du denkst.
July 7, 2026
166. Wie geht's weiter? Die Zukunft des Podcasts – und wie das erwachsene Gehirn wirklich lernt!
Vitali ist weg – der Podcast geht weiter. In dieser ersten Solo-Folge erzähle ich, wie es mit Kopflastig weitergeht: konkrete Themen statt reinem Plaudern, mehr Gäste (der erste hat bereits zugesagt!), eure Fragen als festes Format und vielleicht ein Segment namens „Antisocial Media". Außerdem geht's um das, was mich nach fast 30 Jahren Gitarre beschäftigt: Gitarre üben. Warum lernt das erwachsene Gehirn nur mit voller Konzentration, Wiederholung und emotionaler Beteiligung? Was ist dran an 5-Minuten-Übeplänen. Und was ist Attention Residue? Warum habe ich meine Meinung übers Üben (und übers Notenlesen) immer wieder geändert? Und warum ist es ein Problem, wenn du dich mit deinen Gedanken und Meinungen identifizierst? Schickt mir eure Fragen rund um Musik, Üben und Instrumente lernen an: kopflastigpodcast@gmail.com
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