Le PedagoFlash d'IMT-BS est un podcast conçu pour les professeurs de l'IMT-BS et destiné à valoriser les initiatives en matière de pédagogie et de digital learning. Dans chaque épisode, nous mettons en avant des projets innovants ainsi que des initiatives pédagogiques menées par les professeurs d'IMT-BS qui viennent partager leur savoir-faire et leur expérience. Si vous êtes un professeur d'IMT-BS ou simplement intéressé par les développements dans le domaine de l'enseignement et de la formation, n'hésitez pas à nous écouter pour découvrir de nouvelles idées !
Le PédagoFlash d'IMT-BS
Claim This Podcastby Julien Morice
26 episodes
Updated Bi-weekly
Accepts GuestsHas SponsorsLocation 🇫🇷
Podcast Overview
Le PedagoFlash d'IMT-BS est un podcast conçu pour les professeurs de l'IMT-BS et destiné à valoriser les initiatives en matière de pédagogie et de digital learning. Dans chaque épisode, nous mettons en avant des projets innovants ainsi que des initiatives pédagogiques menées par les professeurs d'IMT-BS qui viennent partager leur savoir-faire et leur expérience. Si vous êtes un professeur d'IMT-BS ou simplement intéressé par les développements dans le domaine de l'enseignement et de la formation, n'hésitez pas à nous écouter pour découvrir de nouvelles idées !
Language
🇫🇷
Publishing Since
1/9/2023
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Recent Episodes
March 9, 2026
#26 - MindScrum : apprendre l'agilité par le jeu sérieux avec Thierno Tounkara
<p>Dans ce nouvel épisode de Pédagoflash, Julien Morice accueille Thierno Tounkara, enseignant-chercheur à l’Institut Mines-Télécom Business School, pour explorer l’enseignement de l'agilité par l’innovation.Face à la difficulté de transmettre ces compétences empiriques de manière purement théorique, Thierno a conçu « MindScrum », un serious game immersif. En utilisant des briques Lego Mindstorms, les étudiants se glissent dans la peau d’une équipe de développement pour concevoir un prototype de voiture de course programmable en seulement trois heures. Ce défi intense les force à appliquer concrètement les rituels Scrum tout en gérant les besoins évolutifs d'un client et les contraintes techniques.L’efficacité de cet outil repose sur des concepts académiques solides, notamment le transfert de connaissances aux frontières et l’usage d’objets médiateurs. Thierno constate une amélioration significative de la qualité des travaux étudiants grâce à cette approche, soulignant ainsi l’importance de la liberté pédagogique et de l’expérimentation pour former les futurs managers à la dynamique collective et à la flexibilité.</p>
November 28, 2025
#25 - Les clés de la gamification en pédagogige avec Emelina Cucunuba
<p>Dans ce nouvel épisode de Pédagoflash, Julien Morice reçoit Emelina Cucunuba pour un échange autour de la gamification en pédagogie. Ensemble, ils explorent le concept de gamification au-delà des clichés, en le distinguant du simple “ludique” ou du serious game. Emelina partage sa vision ainsi que des expériences concrètes mises en œuvre à IMT-BS pour favoriser l’engagement, renforcer la motivation et soutenir les apprentissages. L’épisode aborde également les leviers d’engagement, les pièges à éviter et les bonnes pratiques pour intégrer efficacement des éléments de gamification dans des dispositifs pédagogiques innovants.</p><p><br></p><p>Ressources supplémentaires : </p><p>- Educaplay — https://fr.educaplay.com</p><p>Une plateforme en ligne permettant de créer facilement des activités interactives gamifiées (quiz, jeux, défis pédagogiques) à intégrer dans vos cours.</p><p><br></p><p>- Webinaire de la Communauté des Talents Pédagogiques "La gamification en cours de langue avec Emelina Cucunuba " — https://youtu.be/ZEXprWsmIeo</p>
October 27, 2025
#24 - L'internationalisation à domicile : panorama des initiatives à IMT-BS avec Virginie Bezot
<p>Dans ce nouvel épisode de PédagoFlash, Julien Morice accueille Virginie Bezot, Chef de Projet à la DRDI à IMT-BS, pour aborder la dimension internationale de notre école sous un angle nouveau.</p><p>Plutôt que de se limiter aux séjours à l'étranger, la discussion porte sur l'<strong>Internationalisation à Domicile (IAH)</strong>. L'idée est simple : intégrer des expériences interculturelles directement sur notre campus, pour que tous les étudiants et le personnel puissent en bénéficier. Virginie Bezot nous explique la stratégie et les dispositifs concrets mis en place pour y parvenir.</p><p>Au cœur de cet échange, découvrez les outils clés qui favorisent l'ouverture internationale :</p><li><p><strong>- Les Programmes Intensifs Hybrides (BIP)</strong> : un format innovant qui combine collaboration en ligne et une semaine de mobilité physique pour travailler sur un projet concret.</p></li><li><p><strong>- Les projets COIL (Collaborative Online International Learning)</strong> : une méthode 100% en ligne pour permettre à nos étudiants de collaborer avec des partenaires internationaux sur des cas pratiques.</p></li><li><p><strong>- Les opportunités pour le personnel</strong> : le développement international concerne aussi les équipes ! Découvrez les "Staff Weeks" et les projets collaboratifs dédiés.</p></li>
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Daniel Lang
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