"Más allá de las aulas" es el podcast de Fundación Ibercaja donde profesionales del ámbito de la pedagogía, neurociencia, psicología e innovación educativa, tecnología, etc… ofrecen una ventana de reflexión para toda la comunidad educativa sobre las realidades, retos y dinámicas que ocurren dentro y fuera de las aulas.
Más allá de las AULAS
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"Más allá de las aulas" es el podcast de Fundación Ibercaja donde profesionales del ámbito de la pedagogía, neurociencia, psicología e innovación educativa, tecnología, etc… ofrecen una ventana de reflexión para toda la comunidad educativa sobre las realidades, retos y dinámicas que ocurren dentro y fuera de las aulas.
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5/12/2026
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July 7, 2026
Cómo aprende y cambia el cerebro: neuroeducación con Rosa Casafont
<p>¿Cómo aprende y cambia el cerebro? Rosa Casafont explica qué aporta la neurociencia a la educación, la atención, la gestión emocional y el aprendizaje a lo largo de la vida.</p><p>En esta conversación de Más allá de las aulas, la médica y neurocientífica aborda cómo funciona el cerebro, por qué cada mente es única y qué implicaciones tiene esta diversidad para docentes, familias y personas interesadas en comprender mejor el comportamiento humano. La entrevista conecta neuroeducación, plasticidad cerebral, epigenética, emoción, razón, hábitos saludables y vínculo educativo desde un enfoque divulgativo y accesible.</p><p>A partir de conceptos como las conexiones neuronales, la capacidad plástica del cerebro y el papel de la atención, Rosa Casafont explica por qué conocer nuestro órgano rector ayuda a gestionar mejor la vida cotidiana y las relaciones. El episodio también profundiza en la importancia de los referentes adultos en la educación, el aprendizaje por imitación, la creación de experiencias significativas en el aula y la necesidad de entender la diversidad cerebral como una fuente de enriquecimiento cuando existe una base de respeto.</p><p>La conversación recorre además la relación entre cuerpo y cerebro, con referencias al eje intestino-cerebro, músculo-cerebro, respiración-cerebro y corazón-cerebro, así como al impacto de hábitos como la alimentación, el ejercicio, el sueño, la lectura y la relación social gratificante. También se abordan la música como herramienta de estimulación y rehabilitación, la toma de decisiones desde la emoción y la razón, y el método TABIT como modelo de autoconocimiento neurobiológico orientado al pensamiento, el sentimiento y el comportamiento.</p><p></p><p>Invitada: Rosa Casafont, médica y neurocientífica especializada en aplicar las neurociencias a la educación y al comportamiento humano.</p><p>Presentadora: Nerea Resa, periodista y presentadora de televisión que pone en valor el formato podcast como una herramienta de divulgación, cercanía y sensibilización social.</p><p>Más allá de las aulas es un podcast de Fundación Ibercaja dentro del programa Educar para el Futuro, con motivo de su 150 aniversario.</p><p></p><p>CAPÍTULOS</p><p>00:00 Presentación de Rosa Casafont y del episodio</p><p>01:06 Cómo funciona el cerebro y por qué importa conocerlo</p><p>03:22 Las cinco dimensiones del cerebro: plasticidad y mente</p><p>05:14 Diversidad cerebral, educación y aprendizaje por imitación</p><p>06:55 Atención, vínculo y experiencias en el aula</p><p>08:55 Decisiones, emoción y razón</p><p>10:54 Genética, epigenética y hábitos saludables</p><p>12:53 Avances en neurociencia y relación cuerpo-cerebro</p><p>17:22 Música, aprendizaje y estimulación cerebral</p><p>20:04 Método TABIT, plasticidad y cuidado del cerebro</p><p></p><p>#RosaCasafont #Neuroeducacion #Aprendizaje #MasAllaDeLasAulas #FundacionIbercaja</p>
June 23, 2026
Formación docente e innovación educativa con José María Bautista
<p>¿Cómo mejorar el aprendizaje en el aula? José María Bautista aborda la formación docente, la inclusión, la gestión del tiempo y los retos reales del profesorado en la educación actual.</p><p></p><p>En esta conversación de Más allá de las aulas, el experto en educación y cofundador de Learning Flow reflexiona sobre cómo acompañar a los docentes desde la práctica, dentro del aula y con herramientas aplicables. A partir de su experiencia en centros educativos de distintos países, explica por qué la formación del profesorado necesita combinar fundamentación, evidencias y observación directa de lo que sucede con los alumnos.</p><p></p><p>La entrevista profundiza en algunos de los grandes desafíos de la escuela: la inclusión educativa, los conflictos en el aula, la burocracia, el rigor académico, la comunicación con el alumnado y la necesidad de gestionar mejor el tiempo de aprendizaje. José María Bautista defiende que muchas soluciones educativas no pueden quedarse en la teoría ni en la moda metodológica, sino que deben comprobarse en el aula, con acompañamiento, entrenamiento emocional y herramientas concretas.</p><p></p><p>También se abordan cuestiones como el papel de la humildad en la mejora educativa, la diferencia entre innovación auténtica y aplicación superficial de metodologías, la importancia de escuchar al profesorado de secundaria y el riesgo de una pedagogía basada solo en estímulos, dopamina y experiencias llamativas. Frente a ello, el invitado propone una mirada centrada en evidencias, estructura, hábitos, cooperación, inteligencia emocional y aprendizaje académico real.</p><p></p><p>Invitado: José María Bautista, experto en educación y cofundador de Learning Flow.</p><p>Presentadora: Nerea Resa, periodista y presentadora de televisión que pone en valor el formato podcast como una herramienta de divulgación, cercanía y sensibilización social.</p><p>Más allá de las aulas es un podcast de Fundación Ibercaja dentro del programa Educar para el Futuro, con motivo de su 150 aniversario.</p><p></p><p>CAPÍTULOS</p><p>00:00 Presentación de José María Bautista y del episodio</p><p>01:28 Qué es Learning Flow y por qué trabaja dentro del aula</p><p>03:37 Educación en 20 países: humildad, contexto y aprendizaje</p><p>08:20 Qué conservar y qué cambiar de la educación tradicional</p><p>11:41 Formación docente, secundaria y rigor académico</p><p>14:28 Inclusión, conflictos y principales preocupaciones del profesorado</p><p>16:12 Gestión del tiempo: cómo aprovechar mejor el aula</p><p>20:08 Comunicación, asertividad y entrenamiento docente</p><p>22:24 Inclusión por pares y herramientas para el aula</p><p>25:27 Inteligencia emocional, memoria y aprendizaje</p><p>28:18 Pedagogía TikTok, dopamina y equilibrio educativo</p><p>29:01 Cierre del episodio</p><p></p><p>#JoseMariaBautista #FormacionDocente #Educacion #MasAllaDeLasAulas #FundacionIbercaja</p>
June 9, 2026
Aprender no es memorizar: Héctor Ruiz desmonta los mitos de la memoria
<p>¿Qué es realmente la memoria y cómo aprende el cerebro? En este episodio de Más allá de las aulas, Héctor Ruiz Martín, director de la International Science Teaching Foundation, investigador y divulgador especializado en memoria y aprendizaje, ofrece una conversación rigurosa y accesible para toda la comunidad educativa.</p><p></p><p>Ruiz Martín desmonta algunos de los mitos más extendidos sobre cómo funciona la memoria: que sea un almacén de datos al que acudir cuando se necesita, que funcione como un músculo que se fortalece con la práctica, o que cada persona tenga un estilo de aprendizaje propio que deba respetar. Frente a esas ideas, la ciencia cognitiva lleva décadas señalando algo distinto: la memoria es la base de todo lo que aprendemos, y existen estrategias de aprendizaje eficaces que funcionan para todo el mundo con independencia de sus preferencias.</p><p></p><p>El investigador explica la diferencia entre memorizar sin significado y aprender con comprensión, y por qué el segundo produce conocimientos mucho más duraderos y transferibles. También aborda el papel de los conocimientos previos, el valor del aprendizaje espaciado frente a la concentración de horas de estudio en vísperas de un examen, y la importancia de evocar —no solo releer— lo aprendido. Su recomendación final a docentes y familias es acercarse a la investigación científica sobre el aprendizaje como herramienta para mejorar la práctica educativa.</p><p></p><p>Una conversación con las claves que la psicología cognitiva y las ciencias del aprendizaje ponen a disposición de quienes trabajan cada día en las aulas.</p><p></p><p>Invitado: Héctor Ruiz Martín, director de la International Science Teaching Foundation, investigador y divulgador especializado en memoria y aprendizaje, y autor de obras como Aprendiendo a Aprender y Los secretos de la memoria.</p><p>Presentadora: Nerea Resa, periodista y presentadora de televisión que pone en valor el formato podcast como una herramienta de divulgación, cercanía y sensibilización social.</p><p>Más allá de las aulas es un podcast de Fundación Ibercaja, dentro del programa Educar para el Futuro, con motivo de su 150 aniversario.</p><p></p><p>CAPÍTULOS</p><p>00:00 Presentación del episodio y de Héctor Ruiz Martín</p><p>00:58 Qué es la memoria y cuántas memorias tenemos</p><p>03:04 Tipos de memoria y diferencias personales</p><p>05:00 Por qué la memoria no funciona como un músculo</p><p>07:20 Memorizar no es lo mismo que aprender con significado</p><p>11:21 Memoria y aprendizaje en el aula</p><p>13:15 Cómo aprende el cerebro</p><p>16:14 Habilidad, esfuerzo y estrategias de aprendizaje</p><p>19:53 Aprendizaje espaciado, evocación y elaboración</p><p>21:01 Cómo trasladar la ciencia del aprendizaje a la comunidad educativa</p><p>23:53 ¿Los niños aprenden mejor que los adultos?</p><p>25:54 Ciencia cognitiva para mejorar la práctica educativa</p><p></p><p>#HectorRuizMartin #Memoria #AprendizajeEficaz #MasAllaDeLasAulas #FundacionIbercaja</p>
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