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Musiques & Psy : De la Magie à la Science…

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by Stéphane Scotto Di Rinaldi

21 episodes

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Podcast Overview

A partir de janvier 2024, nous vous proposons un Podcast de diffusion des connaissances et de vulgarisation scientifique sur le thème des musicothérapies. Nous essaierons de discuter de la pratique de la musicothérapie à travers des expériences concrètes de terrain soutenues par les différentes recherches existantes. S’intéresser et pratiquer la musicothérapie impliquent de nombreuses questions sous-jacentes : Comment fonctionne la musicothérapie ? Qu’est ce qui est thérapeutique dans la musique ? Pourquoi et en quoi la musicothérapie fonctionne ? Qu’est ce qui fonctionne ou ne fonctionne pas ? Pourquoi ? Pour qui la musicothérapie présente un bénéfice ? Pour qui elle n’en présente pas ? Et pour quelles raisons elle n’en présente pas avec certaines personnes ? Existe-t-il des effets adverses de la musicothérapie auprès de certaines personnes ? Qu’est ce qui limite encore sa reconnaissance en France notamment ? Et cette liste n’est pas exhaustive ! Alors, pour tenter de répondre à ces questions, nous proposerons plusieurs formats : La note du Psy (et sa déclinaison plus courte, la brève note): le temps de quelques épisodes, je prendrai le micro pour discuter de points précis. Capsules professionnelles et universitaires : Echanges avec des professionnels de santé, praticiens, chercheurs, universitaires… qu’ils soient psychologues, musicothérapeutes, psychomotriciens, psychiatres, infirmiers, doctorants, docteurs, maitres de conférences, professeurs d’université… Capsules de Musicothérapeutes : Moment d’échanges avec des musicothérapeutes sur leurs pratiques cliniques et les différentes sources et recherches cliniques/fondamentales sur lesquels ils fondent leurs pratiques. Capsules des Usagers de la musico' : Nous prendrons le temps d’échanger avec celles et ceux qui connaissent encore mieux que n’importe quel chercheurs et cliniciens : les effets vécus des musicothérapies. Nous vous donnons rendez-vous régulièrement plusieurs fois dans l'année ! L’heure est à la reconnaissance de la musicothérapie dans les institutions de soins français ! Nous devons continuer à dépasser le simple constat de cette « Magie » éventuelle de la musique que chaque musicien connait dans son intime, car de la Magie à la Science : il n’y a qu’un pas ! Alors essayons de l’emboiter ensemble et enjambons les simples croyances et les idées reçues. Depuis avril 2026, je suis sur Tipeee ! Un immense merci à mes mécènes : Léo Del Torre, Gérard Lopez, Rachel Barthélemy, Pascale Basques... Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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🇫🇷

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2/11/2024

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April 11, 2026

#12 – Capsule de Musicothérapeutes n°4 – Dr Rachel Barthélémy (2/2)

Cet épisode en deux parties retrace le parcours musical, clinique et de recherche de Rachel Barthélémy, la « sirène » de la musicothérapie ! :) Aux sorties des journées d’études de Nantes, nous avons pu nous retrouver pour cet épisode. Biblio :<ul><li>Belin, P., Zatorre, R.J., Lafaille, P., Ahad, P., Pike, B. (2000). « Voice-selective areas in human auditory cortex ». Nature, 403, 309-312.</li><li>Belin, P., Fecteau, S. and Bédard, C. (2004). « Thinking the voice ; neural correlates of voice perception ». Trends in cognitive sciences, 8 (3), 129-135.</li><li>Cohen, D., Cassel, R., Saint-Georges, C., Mahdhaoui, A., Laznik, M.C., Apicella, F., Muratori, P., Maestro, S.,Muratori, F., Chetouani. M. (2013). « Do Parentese Prosody and Father’s Involvement in Interacting Facilitate Social Interaction in Infants Who Later Develop Autism ? ». PLOS One , 8, 5.</li><li>Dohen, M., Loevenbruck, H., Roustan, B., Vilain, C.(2011). Pointage manuelet vocal : corrélats sensori-moteurs et neurocognitifs, coordination geste/parole. Louis Jean Boë, Jean-Luc Schwartz. La Parole. Origines, développement, structures, Editions Ophrys, 97-116.</li><li>Gepner, B. (2014). Autismes. Ralentir le monde extérieur, calmer le monde intérieur. Odile Jacob</li><li>Lamesh, S. (2010). Mécanismes laryngés et voyelles en voix chantée. Dynamique vocale, phonétogrammes de paramètres glottiques et spectraux, transitions de mécanismes. Thèse en Acoustique musicale, sous la direction de Jean-Dominique Polask, Michèle Castellengo et Boris Doval, non publiée</li><li>Laznik, M.C., Maestro, S., Muratori, F., Parlato, E. (2010). « Les interactions sonores dans le contexte de la recherche sur l’autisme à partir de films familiaux ». in M.F. Castarède et G. Konopczynski, Au commencement était la voix. Erès</li><li>Lecourt, E. (1983). « Le sonore et les limites du soi ». Bulletin de psychologie, 36, 11/15, 577-582.</li><li>Lecourt, E. (2005/2010/2011). La musicothérapie. Eyrolles.</li><li>Nadel, J. (2001). « Imitation et autisme », Cerveau et Psycho, 4</li><li>Nadel, J. (2003). « Le Futur des émotions », Enfance, 55, 23-32</li><li>Nadel, J. (2011). Imiter pour grandir : Développement du bébé et de l’enfant avec autisme. Dunod.</li><li>Nadel, J. (2014). « Réhabiliter scientifiquement l’imitation au bénéfice de l’autisme », L’information Psychiatrique, 10-90, 835-842. </li><li>Oldfield, A. (2012). La Musicothérapie interactive. Une approche nouvelle avec des enfants autistes et polyhandicapés et leur famille. L’Harmattan</li><li>Reibel, G. (2006). Le Jeu Vocal (DVD). Réalisation : Béatrice Heyligers. Production MK2</li><li>Roubeau, B., Henrich, N., Castellengo, M. (2009). « Laryngeal Vibratory Mechanisms : The Notion of Vocal Register Revisited ». Journal of Voice, 23 (4), 425-438.</li><li>Roubeau, B. (2014). « Aspects de la motricité laryngée : de la cellule aux synergies musculaires ». in N. Henrich-Bernardoni. La Voix chantée. Entre sciences et pratiques. De Boek-Solal, 21-33. </li><li>Roustan, B. (2012). Etude de la coordination gestes manuels/parole dans le cadre de la désignation. Thèse de doctorat en psychologie. Université de Grenoble. NNT : tel00759199ul</li><li>Saint-Georges, C., Chetouani, M., Cassel, R., Apicella, F., Mahdhaoui, A. et al. (2013). Motherese in interaction : At the Cross-Road of Emotion ans Cognition ? (A systematic review). PLoS ONE 8, 10.</li><li>Thaut, M., Hoemberg, V. (2014). Handbook of Neurologic Music Therapy. Oxford University Press.</li></ul> Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.

April 11, 2026

#12 – Capsule de Musicothérapeutes n°4 – Dr Rachel Barthélémy (1/2)

Cet épisode en deux parties, permet de retracer le parcours musical, clinique et de recherche de @Rachel Barthélémy, la « sirène » de la musicothérapie ! :) Aux sorties des journées d’études de Nantes, en mars dernier, nous avons pu nous retrouver pour cet épisode. Références biblio :<ul><li>Barthélemy, R. (2026). Le geste Vocal et l’enfant autiste. A la recherche du lien perdu, L’Harmattan</li><li>Labriet-Barthélémy, R. (2014). « Mémoire de Recherche : six jeux associant gestuelle et mécanisme laryngé », Revue Française de Musicothérapie, vol. 34, 3, 4-69</li></ul><ul><li>Labriet-Barthélémy, R. (2016). « Musicothérapie : une alliée pour l’éducation thérapeutique de patients atteints de maladie chronique ». Médecine des maladies Métaboliques, 10, 1, 53-59. </li><li>Labriet-Barthélémy, R., Hanneton, S., Kapoula, Z. (2017). « Couplage gestuelle-voix : vers une recherche de doctorat en musicothérapie axée sur la voix, appliquée à l’autisme ». Revue Française de Musicothérapie, 35, 2. </li><li>Labriet-Barthélémy, R., Hanneton, S., Kapoula, Z. (2018). « Approches spontanées et expressions vocales d’un jeune enfant autiste non verbal en musicothérapie active : étude de cas unique ». Revue Française de Musicothérapie, 38.</li></ul> Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.

February 9, 2026

#11 - La (brève) note du Psy n°3 - La TIME-A de Bieleninik et al., 2017

Retour sur l'article de la TIME-A (The Trial of Improvisational Music Therapy’s Effectiveness for Children With Autism) et des suivants sur cette même base de données. Bieleninik, Ł., Geretsegger, M., Mössler, K., Assmus, J., Thompson, G., Gattino, G. Elefant, C., Gottfried, T., et al. (2017). Effects of Improvisational Music Therapy vs Enhanced Standard Care on Symptom Severity among Children with Autism Spectrum Disorder: The TIME-A Randomized Clinical Trial. Journal of the American Medical Association, 318 (6).525-535. Crawford, M.J., Gold, C., Odell-Miller, H., et al. (2017). International multicentre randomised controlled trial of improvisational music therapy for children with autism spectrum disorder: TIME-A study. Health Technol Assess 21, 1–40. Mössler, K., Gold, C., Aßmus, J., Schumacher, K., Calvet, C., Reimer, S., Iversen, G., Schmid, W.(2019). The therapeutic relationship as predictor of change in music therapy with young children with autism spectrum disorder. J Autism Dev Disord; 49: 2795–2809. Mössler, K., Schmid, W., Aßmus, J., Fusar‑Poli, L., Gold, C. (2020). Attunement in Music Therapy for Young Children with Autism: Revisiting Qualities of Relationship as Mechanisms of Change. Journal of Autism and Developmental Disorders. Hébergé par Ausha. Visitez <a href="https://ausha.co/politique-de-confidentialite">ausha.co/politique-de-confidentialite</a> pour plus d'informations.

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What is Musiques & Psy : De la Magie à la Science…?: A partir de janvier 2024, nous vous proposons un Podcast de diffusion des connaissances et de vulgarisation scientifique sur le thème des musicothérapies. Nous essaierons de discuter de la pratique de la musicothérapie à travers des expériences concrètes de terrain soutenues par les différentes recherches existantes.

S’intéresser et pratiquer la musicothérapie impliquent de nombreuses questions sous-jacentes : Comment fonctionne la musicothérapie ? Qu’est ce qui est thérapeutique dans la musique ? Pourquoi et en quoi la musicothérapie fonctionne ? Qu’est ce qui fonctionne ou ne fonctionne pas ? Pourquoi ? Pour qui la musicothérapie présente un bénéfice ? Pour qui elle n’en présente pas ? Et pour quelles raisons elle n’en présente pas avec certaines personnes ? Existe-t-il des effets adverses de la musicothérapie auprès de certaines personnes ? Qu’est ce qui limite encore sa reconnaissance en France notamment ? Et cette liste n’est pas exhaustive !

Alors, pour tenter de répondre à ces questions, nous proposerons plusieurs formats : La note du Psy (et sa déclinaison plus courte, la brève note): le temps de quelques épisodes, je prendrai le micro pour discuter de points précis. Capsules professionnelles et universitaires : Echanges avec des professionnels de santé, praticiens, chercheurs, universitaires… qu’ils soient psychologues, musicothérapeutes, psychomotriciens, psychiatres, infirmiers, doctorants, docteurs, maitres de conférences, professeurs d’université… Capsules de Musicothérapeutes : Moment d’échanges avec des musicothérapeutes sur leurs pratiques cliniques et les différentes sources et recherches cliniques/fondamentales sur lesquels ils fondent leurs pratiques. Capsules des Usagers de la musico' : Nous prendrons le temps d’échanger avec celles et ceux qui connaissent encore mieux que n’importe quel chercheurs et cliniciens : les effets vécus des musicothérapies.

Nous vous donnons rendez-vous régulièrement plusieurs fois dans l'année ! L’heure est à la reconnaissance de la musicothérapie dans les institutions de soins français ! Nous devons continuer à dépasser le simple constat de cette « Magie » éventuelle de la musique que chaque musicien connait dans son intime, car de la Magie à la Science : il n’y a qu’un pas ! Alors essayons de l’emboiter ensemble et enjambons les simples croyances et les idées reçues.

Depuis avril 2026, je suis sur Tipeee ! Un immense merci à mes mécènes : Léo Del Torre, Gérard Lopez, Rachel Barthélemy, Pascale Basques... Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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