Podcast de Gastón Sanchez Psicopedagogo de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora - Argentina. Docente Universitario y de Nivel Superior. Alfabetizador digital. Tecnólogo. Atención y supervisión. Creador de capacitaciones en alfabetización digital desde una perspectiva psicopedagógica. Divulgador de liderazgo con inteligencia artificial y formador de profesionales. Me puedes encontrar en mi cuenta de Instagram @gastonpsicope https://linktr.ee/gastonggspsp
Psicopedagogía con Gastón de @gastonpsicope
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Podcast de Gastón Sanchez Psicopedagogo de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora - Argentina. Docente Universitario y de Nivel Superior. Alfabetizador digital. Tecnólogo. Atención y supervisión. Creador de capacitaciones en alfabetización digital desde una perspectiva psicopedagógica. Divulgador de liderazgo con inteligencia artificial y formador de profesionales. Me puedes encontrar en mi cuenta de Instagram @gastonpsicope https://linktr.ee/gastonggspsp
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December 5, 2025
La Inteligencia Artificial frente a la Brecha Digital en Latinoamérica. Promesas y peligros.
<p>La Inteligencia Artificial está revolucionando el mundo de la cultura, permitiendo desde la identificación de autores de textos antiguos hasta la reconstrucción de monumentos como la catedral de Notre Dame. Descubre cómo museos y sitios arqueológicos utilizan estas herramientas para completar obras inacabadas y preservar la historia. Sin embargo, esta innovación conlleva grandes desafíos éticos y requiere inversiones significativas en recursos humanos calificados para proteger nuestra identidad cultural.</p><p><br></p><p>#InteligenciaArtificial #UNESCO #ÉticaIA #BrechaDigital #AméricaLatina #CulturaDigital #DerechosHumanos</p><p><br></p><p>Fuentes:Recomendación sobre la Ética de la Inteligencia Artificial (Texto completo): https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000381137_spa (Este es el documento principal aprobado por 193 Estados Miembros,).</p><p>• Portal oficial de la UNESCO sobre la Ética de la IA: on.unesco.org/EthicsAI (Sitio web para seguir las novedades y acciones de la UNESCO).Datos y Herramientas sobre Brecha Digital y Tecnología: Si tu video aborda la desigualdad o la infraestructura (opción social), estos enlaces respaldan los datos:</p><p>• Observatorio de Políticas de IA de la OCDE: https://oecd.ai/en/dashboards/overview (Repositorio con más de 800 iniciativas de políticas de IA).• Estadísticas de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT): https://www.itu.int/en/ITU-D/Statistics/Pages/stat/default.aspx (Datos sobre el acceso a internet y telefonía móvil a nivel global,).</p><p>• Índice de Internet Inclusivo (The Economist): https://impact.economist.com/projects/inclusive-internet-index/2022 (Información sobre la inclusión digital y brechas de género,).Fuentes Adicionales:• Artículo de referencia sobre la Recomendación (Wikipedia): https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Recomendación_sobre_la_ética_de_la_inteligencia_artificial_de_la_UNESCO&oldid=167527194 (Resumen de los valores, principios y objetivos de la recomendación).</p>
November 26, 2025
IA y Educación: Usos y Representaciones Comunitarias
<p>Este informe de Educ.ar de 2025 presenta los resultados preliminares de una encuesta exhaustiva sobre la <strong>Inteligencia Artificial (IA)</strong> y su adopción dentro de la comunidad educativa argentina. El estudio recopiló más de 560 respuestas de diversos perfiles, incluyendo <strong>docentes, estudiantes, equipos directivos y familias</strong>, para mapear sus usos y representaciones. Los hallazgos indican un alto índice de uso de herramientas como ChatGPT, las cuales son valoradas principalmente por la <strong>optimización del tiempo</strong> y su capacidad para automatizar tareas pedagógicas y administrativas. No obstante, existe una preocupación generalizada sobre la <strong>pérdida del pensamiento crítico</strong>, la dependencia tecnológica y la privacidad de los datos. Esta necesidad de manejo ético y conocimiento se refleja en el interés casi unánime de todos los actores por recibir <strong>capacitación especializada</strong> en la aplicación de la IA. Por lo tanto, el informe recomienda urgentemente la creación de <strong>políticas públicas claras y recursos didácticos</strong> adaptados a cada rol dentro del sistema educativo.</p><p><strong>Fuente:</strong> <a href="https://www.educ.ar/recursos/159144/ia-y-educacion-informe-encuesta" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://www.educ.ar/recursos/159144/ia-y-educacion-informe-encuesta</a></p><p><br></p><p>Podcast realizado con Inteligencia Artificial dentro de un marco regulado. </p><p>Contacto: @gastonpsicope <a href="https://www.instagram.com/gastonpsicope/" target="_blank" rel="noopener noreferer">https://www.instagram.com/gastonpsicope/</a></p>
October 21, 2025
Recomendación sobre la ética de la inteligencia artificial
<p>El documento sobre el que se expone en formato podcast presenta la <strong>Recomendación sobre la ética de la inteligencia artificial</strong>, publicada por la <strong>UNESCO</strong> en 2022. Este instrumento normativo internacional busca ofrecer una <strong>orientación responsable</strong> para las tecnologías de inteligencia artificial (IA), reconociendo sus profundas repercusiones positivas y negativas en las sociedades y el medio ambiente. El texto establece un marco integral de <strong>valores y principios</strong> éticos, como el respeto a los derechos humanos, la sostenibilidad, la diversidad, la transparencia y la supervisión humana, para guiar su ciclo de vida. Además, detalla once <strong>ámbitos de acción política</strong> específicos, incluyendo la gobernanza, la política de datos, la educación y el trabajo, para que los Estados Miembros implementen estas directrices. Finalmente, la UNESCO se posiciona como el organismo principal para <strong>promover, monitorear y evaluar</strong> la aplicación de esta Recomendación a nivel global. </p><p>Fuente: <a href="https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000381137_spa">https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000381137_spa</a></p><p>En los comentarios puedes dejar que preguntas te genera o posicionamiento sobre esta temática.</p><p>Saludos.</p><p>Gastón Sanchez</p><p>Psicopedagogo</p><p>Profesor</p><p>Tecnólogo</p><p><br></p><p> </p><p><br></p>
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