Bildungsrevoluzer Nils Landolt und Berufswahlinnovator Simon Schmid sprechen über Neurodivergenzen und andere Herausforderungen im Leben.
Schmid und Landolt unstrukturiert
Claim This Podcastby Simon Schmid und Nils Landolt
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Podcast Overview
Bildungsrevoluzer Nils Landolt und Berufswahlinnovator Simon Schmid sprechen über Neurodivergenzen und andere Herausforderungen im Leben.
Language
🇩🇪
Publishing Since
11/13/2025
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Recent Episodes
July 17, 2026
28: Mein Traumberuf oder Schmid ohne Landolt unstrukturiert
<p>Heute sitzt Simon alleine in der Podcast-Lounge. Ist das der Anfang vom Ende oder der Start von etwas Neuem?</p><p>Wir werden weitere Episoden zu zweit produzieren. Doch in der Zwischenzeit probiert Simon etwas Neus aus und startet sein Herzensprojekt «Mein Traumberuf» wo er mit Menschen über ihren persönlichen und beruflichen Werdegang spricht.</p><p>Gönn' dir die erste Episode «Mein Traumberuf».</p><p><br></p>
July 3, 2026
27: Auf der Suche nach der Pendant-Schule
<p>Nils' Sohn sagt ihm, er rede zu langsam. Simons Frau hört den Podcast auf doppelter Geschwindigkeit. Hanna möchte am liebsten die ganze Version von Nils. Und Simon ist schlicht zu unstrukturiert, um dort weiterzuhören, wo er aufgehört hat.</p><p>So beginnt die dritte Episode der neuen Staffel – mit einer Diskussion über Aufmerksamkeit, Podcadenz und ESC-Songs, die kürzer werden, weil Algorithmen kurze Lieder belohnen. Und mit der ehrlichen Frage: Wie lange soll ein Podcast eigentlich sein?</p><p>Dann wird es konkreter. Simon und Nils reflektieren, was der Besuch bei Florian Knaus und time4 in ihnen ausgelöst hat. Nils formuliert eine These, die ihn nicht loslässt: Das öffentliche Schulsystem ist bereits zusammengebrochen. Man erkennt es nur noch nicht.</p><p>Und dann kommt der Aufruf: Simon und Nils suchen das Pandant für freies Lernen in der Volksschule. Eine öffentliche Schule, eine Klasse, eine Lehrperson, die selbstbestimmtes und freies Lernen konsequent umsetzt – nicht einfach einen abgestuften Lehrplan. Als Massstab dient <a href="https://www.denkreise.ch/matrix" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">eine Matrix von Denkreise, Rahel Tschopp mit acht Dimensionen</a>: Ziele, Methode, Medien, Materialien, Inhalt, Zeitpunkt, Lernort und Sozialform. Damit eine Schule als solches Pandant gilt, müssen mindestens sechs dieser acht Dimensionen vollständig selbstbestimmt sein – die Schülerinnen und Schüler entscheiden also selbst, ohne Rücksprache mit der Lehrperson. Wer so jemanden kennt oder selbst so arbeitet, soll sich melden. Nils verspricht den tiefsten Respekt. Und ein T-Shirt.<strong>Themen dieser Episode</strong></p><ul><li>Zu langsam für TikTok: Warum Nils' Sohn ihm das ins Gesicht sagt</li><li>ESC und Algorithmen: Warum Songs kürzer werden – und was das über unsere Aufmerksamkeit sagt</li><li>Wie schnell hört ihr unseren Podcast? Schreibt es in die Kommentare – Gewinnchance T-Shirt</li><li>Reflexion nach Time4: Was der Besuch bei Florian ausgelöst hat</li><li>«Das öffentliche Schulsystem ist bereits zusammengebrochen – man erkennt es nur noch nicht»</li><li>Die Pandant-Schule: Simon und Nils suchen Lehrpersonen, die selbstbestimmtes Lernen wirklich leben</li><li>Selbstbestimmtes Lernen vs. abgestufter Lehrplan: Der Unterschied auf einer Tabelle</li><li>Kinder fälschen Markenlogos auf T-Shirts – und warum Nils das nicht abwürgen will</li></ul>
June 19, 2026
26: Florian Knaus – time4, die Ausbildung die du dir selbst baust
<p>Wir sind zu Gast im Impacthub Zürich. Einem der Treffpunkte von time4.</p><p>Florian Knaus ist Lernbegleiter, Autodidakt in Mechanik, Musik und Psychologie und Gründer von Time4. Er hat sich nicht für eine klassische Lehre oder weiterführende Schule absolviert. Hat während der Schulzeit angefangen, Töffli zu kaufen, zu flicken und weiterzuverkaufen. Irgendwann hatte er 70 Mofas und eine eigene Werkstatt.</p><p>Florian ist in einer Freischule aufgewachsen – seine Eltern haben eine eigene Schule gegründet, weil der Kanton die häusliche Gemeinschaft aus drei Familien nicht mehr als Homeschooling anerkannte. Er hat nie ein Rechnungsblatt gelöst. Und er hat sich irgendwann gefragt: Warum funktioniert selbstbestimmtes Lernen und was passiert dabei im Gehirn?</p><p>Time4 ist seine Antwort: eine Ausbildung, die sich Jugendliche selbst bauen. Keine Lehrstelle, kein Stundenplan. Stattdessen: eigene Projekte, alle zwei bis drei Wochen ein gemeinsames Treffen, und ein Lernbegleiter, der Fragen stellt statt Stoff vorgibt. Nicht alle werden danach selbstständig. Eine Teilnehmerin arbeitet heute in einer Buchhandlung in Glarus – und liebt es.</p><p>Das Gespräch streift Neurologie, gesellschaftlichen Status, das Bildungssystem als Filtermaschine und die Frage, ob selbstbestimmtes Lernen wirklich auch im öffentlichen Schulsystem möglich ist.</p><p><strong>Themen dieser Episode</strong></p><ul><li>Florian Knaus: Wer er ist und wie er aufgewachsen ist</li><li>Freischule statt Regelschule: Wenn Eltern eine Schule gründen</li><li>70 Velos und eine Werkstatt: Wie Florian Unternehmertum gelernt hat – ohne es zu lernen</li><li>Time4: Eine Ausbildung, die Jugendliche sich selbst bauen</li><li>Kein KV, kein Stundenplan – wie läuft ein Montag bei Time4?</li><li>Was das Bildungssystem als Filtermaschine tut – und was es dabei verliert</li><li>Gesellschaftlicher Status über Berufstitel: Warum uns diese Frage begleitet</li><li>Selbstbestimmtes Lernen in der öffentlichen Schule: Gibt es das?</li></ul>
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