Apprendre le Français avec La Marinière : Compréhension orale, grammaire, culture et société (A2–C1)
Coline - La Marinière School of French
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About Apprendre le Français avec La Marinière : Compréhension orale, grammaire, culture et société (A2–C1)
La Marinière parle français, c’est le podcast pour plonger dans la langue et les cultures francophones avec des histoires, des interviews et des astuces simples. Améliore ton français chaque semaine avec des épisodes courts et authentiques. Culture, grammaire, prononciation : ici, on apprend avec plaisir. www.news.lamariniere.school (https://www.news.lamariniere.school?utm_medium=podcast)
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- Coline - La Marinière School of French
- Category
- education · society & culture
- Language
- fr
- Explicit
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- 18 Mar 2025
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- 30 Jan 2026
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30 Jan 2026
#6 - Conversation en français - Au festival (B1 - C1)
Tu écoutes une conversation 100% authentique au Festival international du film d’animation d’Annecy. Laurie-Anne, bénévole, partage ses souvenirs, ses anecdotes et l’ambiance unique du festival. ✅ Du français naturel, spontané, de la vraie vie ✅ Un vrai entraînement de compréhension orale (niveau B1–C1) ✅ Du vocabulaire utile ✅ Des références culturelles 👉 Retrouve la transcription, le vocabulaire et les activités dans ton espace gratuit : www.news.lamariniere.school (http://www.news.lamariniere.school)👉 Et teste-toi avec le quiz de l’épisode : https://lamariniere.school/comprehension-orale-en-francais-b2-c1-etre-benevole-sur-un-festival-avec-laurie-anne/ (https://lamariniere.school/comprehension-orale-en-francais-b2-c1-etre-benevole-sur-un-festival-avec-laurie-anne/) 👉 Dis-moi en commentaire : tu as déjà été bénévole sur un événement ? This is a public episode. If you would like to discuss this with other subscribers or get access to bonus episodes, visit www.news.lamariniere.school (https://www.news.lamariniere.school?utm_medium=podcast&utm_campaign=CTA_1)
20 Nov 2025
#5 - 5 expressions idiomatiques françaises
Matériel de compréhension orale, transcription, vocabulaire, c’est par ici : www.news.lamariniere.school (http://www.news.lamariniere.school) L’ingrédient qui rend ton français le plus français est sans aucun doute l’utilisation des expressions idiomatiques. C’est ce qui différencie le français “scolaire” du français parlé par les natifs. Cela te permet de mieux comprendre tes interlocuteurs, mais aussi de “sonner vraiment français” ! Imagine une conversation avec ton amie Alice : Alice : - “Hier, il pleuvait des cordes et il faisait un tel froid de canard que j’ai cru tomber dans les pommes” !”Toi : - “😳🧐🫨🤐☹️” Alors oui, elles sont nombreuses et pas faciles à retenir, mais je vais t’aider en t’en enseignant régulièrement dans mes vidéos et dans cette newsletter. Première leçon aujourd’hui avec 5 nouvelles expressions idiomatiques françaises ! Regarder cet épisode en vidéo : 5 expressions françaises pour parler comme les natifs. (https://www.youtube.com/watch?v=vp7IaPZ-0Zk&t=3s) #1 - Ne pas être né.e de la dernière pluie On l’utilise beaucoup plus souvent à la forme négative, ce qui fait référence aux personnes qui ont beaucoup d’expérience, qui ne sont pas “dupes”, que l’on ne peut pas tromper facilement. 👉 Tu as cru que je n’avais pas compris ta ruse ? Je ne suis pas née de la dernière pluie ! #2 - Être au taquet Cette expression est utile pour dire que l’on a beaucoup d’énergie, et une grande motivation. Attention, elle est un peu familière, utilise-la donc plutôt dans un contexte informel ! 👉 Je suis au taquet, je pense que je peux gagner la course ! #3 - Rouler sur l’or C’est assez logique : si on roule sur l’or, c’est qu’on est très riche ! On a beaucoup d’argent. 👉 Mon voisin roule sur l’or, il s’est encore acheté une nouvelle voiture. #4 - Faire d’une pierre deux coups On dit que l’on fait “d’1 pierre 2 coups” quand on atteint deux objectifs en une seule action. 👉 En allant chercher ma fille à l’école, je me suis arrêtée au supermarché pour faire les courses. J’ai fait d’une pierre deux coups. #5 - Ce n’est pas la mer à boire Cette expression idiomatique signifie que ce n’est pas si difficile. On l’utilise pour rassurer quelqu’un qui veut faire quelque chose. 👉 Apprendre le français, ce n’est pas la mer à boire tu sais ? Retrouve la fiche de cette newsletter dans Le Phare, ton espace gratuit plein de ressources pour progresser plus vite (lien dans ton mail de bienvenue) ! La ressource de la capitaine Les expressions françaises imagées et humoristiques avec TV5 Monde, qui mettent en scène Archibald, un personnage haut en couleur qui se retrouve dans de drôles de situations : Les expressions idiomatiques françaises avec Archibald (https://langue-francaise.tv5monde.com/decouvrir/voyager-en-francais/les-expressions-imagees-darchibald/les-expressions-francaises) Réponds-moi ou dis-moi dans les commentaires combien d’expressions tu connaissais déjà ? Est-ce que tu en connais d’autres ? This is a public episode. If you would like to discuss this with other subscribers or get access to bonus episodes, visit www.news.lamariniere.school (https://www.news.lamariniere.school?utm_medium=podcast&utm_campaign=CTA_1)
6 May 2025
#4 - L'Actualité d'Avril 2025 dans le Monde Francophone
Matériel de compréhension orale, transcription, vocabulaire, c’est par ici : www.news.lamariniere.school (http://www.news.lamariniere.school) Salut Matelot.e, Découvre les 3 actualités du mois d’avril dans le monde francophone que j’ai sélectionnées pour pratiquer ton français. Justice Condamnation de Marine Le Pen Le 31 mars, Marine Le Pen a été condamnée à quatre ans de prison, dont deux avec bracelet électronique, et à cinq ans d’inéligibilité pour détournement de fonds publics. Détournement de fonds publics De 2004 à 2016, plusieurs assistants parlementaires travaillaient pour le parti du Front national plutôt que pour les députés européens qui les embauchaient, tout en étant rémunérés par le Parlement européen. C’est pour cette affaire de détournements de fonds publics au Parlement européen que Marine Le Pen, ainsi que 23 autres figures du Rassemblement national, sont accusés. Inéligibilité pendant 5 ans… Marine Le Pen a été condamnée à 4 ans d’emprisonnement, dont 2 fermes (avec un bracelet électronique, donc elle n’ira pas physiquement en prison), 100 000 € d’amende et 5 ans d’inéligibilité. Ce qui a le plus remué les média, c’est qu’elle ne pourra pas se présenter aux élections présidentielles de 2027. Cet événement est qualifié de “séisme politique” et a fait couler beaucoup d’encre, même à l’étranger. L’article du média Toute l’Europe sur cette affaire (https://www.touteleurope.eu/vie-politique-des-etats-membres/condamnation-de-marine-le-pen-la-presse-europeenne-evoque-un-tremblement-de-terre-politique/) …Mais elle fait appel Marine Le Pen proteste cette décision et a décidé de faire appel, ce qui signifie qu’elle sera jugée à nouveau, car elle espère que la sanction sera revue à la baisse. Le résultat de ce rebondissement est prévu à l’été 2026. L’article de 20 minutes sur l’appel (https://www.20minutes.fr/justice/4146633-20250402-condamnation-marine-pen-beneficie-traitement-faveur-obtenant-proces-appel-rapidement) Rémunérer = Donner un salaire (être rémunéré = être payé). Prison ferme = Peine pour laquelle l’accusé doit rester soit à domicile, soit dans le lieu défini par le juge (à différencier de prison avec sursis : quand l’accusé est autorisé à ne pas aller en prison). Une amende = Une sanction financière (à ne pas confondre avec une amAnde : le fruit de l’amandier !) Faire couler beaucoup d’encre (révision) = Dont les gens ont beaucoup parlé, un événement sur lequel on a beaucoup communiqué (on avait déjà vu ce terme dans la revue de presse de mars). Politique Élections au Gabon : fin de la dynastie Bongo Le 12 avril, Brice Oligui Nguema a été élu président du Gabon avec plus de 94 % des voix. Il avait pris le pouvoir en août 2023, à la suite d’un coup d’État mettant fin à la dynastie Bongo. La France et le Gabon Le Gabon était une colonie française jusqu’à son indépendance, en 1960. Le Français est la langue officielle du Gabon, même si le pays a rejoint le Commonwealth en 2022 (comme le Togo). C’est pour cela que je te parle de cet événement marquant du monde francophone. La dynastie Bongo Depuis 1968, c’est la famille Bongo qui était au pouvoir, de père en fils, jusqu’en 2023. Le père, Omar Bongo, a dirigé le pays d’une main de fer, en s’appuyant sur la manne pétrolière très présente au Gabon. Il a créé le parti unique et était le seul candidat lors de multiples plusieurs élections. Son fils, Ali Bongo, est élu président en 2009, mais le scrutin est contesté. Le 30 août 2023, un coup d’état renverse le président Ali Bongo qui venait d’être réélu de manière controversée. L’article de France 24 qui résume la dynastie Bongo (https://www.france24.com/fr/afrique/20230830-bongo-p%C3%A8re-et-fils-une-dynastie-au-pouvoir-au-gabon-depuis-plus-de-55-ans) Un nouveau départ Le nouveau Président, Brice Oligui Nguema, a pris ses fonctions le 12 avril 2025. Parmi les multiples défis auxquels il devra faire face, on peut compter : * une économie en difficulté ; * un réseau électrique vieillissant ; * un taux de chômage de 40% chez les jeunes ; * une insuffisance et une dégradation des infrastructures routières ; * la dette du pays avoisinant les 80% du PIB. La lutte contre la corruption fait également partie de ses priorités : il veut “mettre fin à l’impunité, à la corruption, au laxisme et à la paresse”. L’article de France 24 sur l’arrivée au pouvoir de Brice Oligui Nguema (https://www.france24.com/fr/afrique/20250503-gabon-l-ancien-putschiste-brice-oligui-nguema-investi-pr%C3%A9sident-apr%C3%A8s-19-mois-de-transition) Pour retrouver toute l’actualité africaine, je te conseille le media France 24. Diriger d’une main de fer = Gouverner de manière autoritaire, sans compromis. Contester = Amener la discussion sur un sujet avec lequel on est en désaccord (une contestation). Un coup d’État = Le renversement du pouvoir de façon illégale et brutale. On le distingue de la Révolution, qui est populaire (suivie par une grande partie de la population). Controverser = Une discussion sur une question quand les partis sont en désaccord (une controverse). La corruption = Un moyen employé pour faire agir quelqu’un contre son devoir ou sa conscience (corrompre). L’impunité = L’absence de punition, de sanction. Économie Extension du prêt à taux 0 sur les achats immobiliers Depuis le 1er avril, la loi de finances pour 2025 a étendu le prêt à taux zéro, afin de faciliter l’accession à la propriété et de soutenir le secteur de la construction. Un avantage déjà existant En France, pour soutenir les achats immobiliers, l’État avait voté l’obtention d’un Prêt à Taux Zéro, sous certaines conditions et avec une limite. Pour acheter des logements anciens par exemple, les acheteurs devaient réaliser des travaux de rénovation énergétiques pour en bénéficier. L’obtention d’un Prêt à Taux Zéro dépend aussi des revenus du foyer. L’extension à tout le territoire Dans le cadre de la loi de finances pour 2025, le gouvernement avait annoncé une mesure pour que le PTZ (Prêt à Taux Zéro) soit encore plus accessible partout en France, et pour l’étendre aux maisons individuelles. Le gouvernement a pour objectif « d’encourager la construction d’au moins 15 000 logements supplémentaires, aidés par le PTZ ». L’idée étant de relancer le domaine de la construction, et d’aider les personnes achetant leur 1er logement. L’article d’Actu.fr sur ce dispositif (https://actu.fr/societe/immobilier-le-pret-a-taux-zero-elargi-a-tout-le-territoire-decouvrez-si-vous-pouvez-en-beneficier_62444760.html) Dis-moi si ce dispositif existe aussi dans ton pays ? Réponds à ce mail pour qu’on en discute ! Une mesure (révision) = Une règle collective décidée par les dirigeants (on avait déjà vu ce terme dans la revue de presse de mars). Un dispositif = L’ensemble de mesures et de moyens dans un but précis. This is a public episode. If you would like to discuss this with other subscribers or get access to bonus episodes, visit www.news.lamariniere.school (https://www.news.lamariniere.school?utm_medium=podcast&utm_campaign=CTA_1)
22 Apr 2025
#3 - 8 erreurs à NE PLUS faire pour parler français comme un natif
Tu veux parler un français plus naturel, plus fluide, plus authentique ? Dans cette leçon, je te montre 8 erreurs très courantes en français que font les apprenants à l’oral et comment les corriger ! Des erreurs qui peuvent te faire paraître moins naturel.le. Des erreurs que même les apprenants de français de niveau B2 ou C1 continuent parfois à faire… sans le savoir ! 👉 Ce que tu vas apprendre dans cette leçon : ✔️ Parler français plus naturellement et avec plus de fluidité ✔️ Corriger tes automatismes pour t’exprimer avec confiance ✔️ Adopter des tournures authentiques utilisées en France 🇫🇷 ✔️ Mieux te faire comprendre à l’oral ✔️ Progresser sans frustration, même si tu as déjà un bon niveau Cette leçon en vidéo (https://www.youtube.com/watch?v=YcJB2MToCo4) Le quiz pour te tester (https://lamariniere.school/quiz-les-8-erreurs-a-ne-plus-faire-en-francais/) Ton kit d’apprentissage est disponible dans Le Phare, l’espace réservé aux lecteurs de ma newsletter (tu as reçu le lien dans le mail de bienvenue). Tu y trouveras tout le matériel pour pratiquer le français, mis à jour à chaque nouvelle publication ! 👉 Dans le kit d’aujourd’hui, tu trouveras : • Une fiche PDF récapitulative des 8 erreurs + les corrections • Des exemples concrets et faciles à mémoriser • Un quiz pour t’entraîner juste après la vidéo • Des expressions naturelles utilisées par les francophones 👉 Pourquoi il est important de corriger ces erreurs ? Parce qu’apprendre une langue, ce n’est pas juste connaître la grammaire ou le vocabulaire. C’est aussi adopter les bons réflexes oraux, éviter les fautes typiques et oser s’exprimer avec confiance. Je t’aide à progresser dans un français parlé, du quotidien, vivant, moderne, loin du français scolaire. Cette leçon s’adresse à toi si tu es : ✅ Apprenant.e de français de niveau A2 à C1 ✅ Intéressé.e par le français oral authentique ✅ En train d’apprendre le français pour vivre, travailler ou voyager en France ou dans un pays francophone ✅ Un.e passionné.e de culture francophone, de langue française et de communication en français Cette leçon en vidéo (https://www.youtube.com/watch?v=YcJB2MToCo4) Le quiz pour te tester (https://lamariniere.school/quiz-les-8-erreurs-a-ne-plus-faire-en-francais/) Comme promis, voilà… Les 8 erreurs à NE PLUS faire en français Je te conseille d’imprimer la fiche PDF (que tu trouveras dans ton espace en ligne) et de l’afficher sur ton réfrigérateur afin de mémoriser ces erreurs grâce à la répétition ! Erreur n°1 ❌ “Je suis un étudiant.” 👉 En français, on ne met pas d’article devant les professions ou statuts avec “je suis”. 💡 Par contre, on met l’article avec “C’est”. ✅ “Je suis étudiant.”, “Elle est médecin.” ✅ “C’est un étudiant.”, “C’est un médecin.” 👉 PRONOM + ÊTRE + MÉTIER OU STATUT 👉 C’EST + ARTICLE + MÉTIER OU STATUT Erreur n°2 ❌ “J’habite en France il y a 5 ans.” 👉 “Depuis” est utilisé pour une action qui continue, qui est encore le cas aujourd’hui. 👉 “Il y a” est utilisé pour parler d’un moment précis dans le passé. La phrase est toujours au passé. ✅ “J’habite en France depuis 5 ans.”, “J’apprends le français depuis 2 ans.” ✅ “Je suis arrivée il y a 2 ans.”, “Il y a 5 ans, j’habitais en France.” 👉 DEPUIS —> L’ACTION CONTINUE 👉 IL Y A —> L’ACTION EST TERMINÉE (PHRASE AU PASSÉ) Erreur n°3 ❌ “Tu as allé au cinéma ?” 👉 Avec le verbe “aller”, comme avec les autres verbes de mouvement, on utilise toujours l’auxiliaire “être” aux temps composés (passé composé, plus-que-parfait, futur antérieur). 💡 Liste des 17 verbes qui s’utilisent avec l’auxiliaire être : aller, arriver, entrer, descendre, devenir, monter, mourir, naitre, partir, passer, rentrer, retourner, rester, revenir, sortir, tomber, venir. ✅ “Tu es allé au cinéma ?”, “Tu es venu hier.”, “Il est retourné à l’école.” 👉 VERBES DE MOUVEMENT AUX TEMPS COMPOSÉS —> AUXILIAIRE ÊTRE Erreur n°4 ❌ “J’aime très le chocolat.” 👉 “Très” = s’utilise pour amplifier un adjectif ou un adverbe. 👉 “Beaucoup” = s’utilise pour amplifier un verbe. 💡 “Beaucoup de” = s’utilise pour parler d’une grande quantité avec un nom ✅ “Ce film est très intéressant.”, “Il avance très rapidement.” ✅ “J’aime beaucoup le chocolat.”, “Il travaille beaucoup.” ✅ “Il mange beaucoup de chocolat.” 👉 TRÈS —> ACCOMPAGNE UN ADJECTIF OU UN ADVERBE 👉 BEAUCOUP —> ACCOMPAGNE UN VERBE 👉 BEAUCOUP DE —> ACCOMPAGNE UN NOM Erreur n°5 ❌ “Je pense de partir demain.” 👉 En français, le verbe “penser” ne prend jamais la préposition “de” quand il est suivi d’un infinitif. “Penser + infinitif” sert à exprimer une intention, quelque chose qu’il est très probable que l’on fasse. 💡 “Penser à” est utilisé pour parler de quelque chose ou de quelqu’un qui vient dans notre esprit. 💡 “Penser de” est utilisé pour donner son avis sur un sujet. ✅ “Je pense partir demain.”, “Nous pensons aller à la piscine avec les enfants.” ✅ “Je pense à toi”, “Pensez à prendre vos valises !” ✅ “Que penses-tu de cette nouvelle loi ?”, “Elle sait ce que vous pensez d’elle !” 👉 PENSER + INFINITIF —> INTENTION OU PROBABILITÉ 👉 PENSER À —> AVOIR EN TÊTE QUELQU’UN OU QUELQUE CHOSE 👉 PENSER DE —> DONNER SON AVIS Erreur n°6 ❌ “Je veux que tu viens.” 👉 Après “Vouloir que”, on utilise TOUJOURS le subjonctif. ✅ “Je veux que tu viennes.”, “Je voudrais que tu sois là.” 👉 VOULOIR QUE + SUBJONCTIF PRÉSENT Erreur n°7 ❌ “Si je saurais, je te le dirais.” 👉 En français, “si + conditionnel” est une erreur !La bonne structure pour l’hypothèse est : Si + imparfait → conditionnel présent. ✅ “Si je savais, je te le dirais.”, “Si tu avais le temps, tu m’aiderais.” Si tu parles une langue latine, petit mémo pour t’en souvenir : ‘“Les SI n’aiment pas les RÉ !” (en référence aux notes de musique) : Après un “si”, on ne doit pas entendre le son “ré” dans le verbe. 👉 HYPOTHÈSE : SI + IMPARFAIT, —> CONDITIONNEL PRÉSENT Erreur n°8 ❌ “Une voiture belle.” 👉 Les adjectifs courts (beau, joli, grand, petit, bon…) et les adjectifs de couleur se situent avant le nom. 💡 En français, la plupart des adjectifs longs se trouvent après le nom. ✅ “Une belle voiture.”, “Une bonne soupe.” ✅ “Une voiture rouge.”, “Une belle voiture rouge.” ✅ “Une voiture luxueuse.”, “Une voiture rouge luxueuse”. 👉 ADJECTIFS COURTS ET DE COULEUR —> AVANT LE NOM 👉 LA PLUPART DES ADJECTIFS LONGS —> APRÈS LE NOM Bien sûr, c’est du français, donc il y a des exceptions ! Je ne les ai pas expliquées ici car le but de cette lettre est de te faire mémoriser facilement et efficacement les tournures correctes des erreurs les plus courantes. Mais si ça t’intéresse, dis-le-moi dans les commentaires et je te partagerai des leçons plus détaillées ! Dis-moi aussi combien d’erreurs tu faisais avant de tout comprendre grâce à cette newsletter ? 😉 Cette leçon en vidéo (https://www.youtube.com/watch?v=YcJB2MToCo4) Le quiz pour te tester (https://lamariniere.school/quiz-les-8-erreurs-a-ne-plus-faire-en-francais/) À bientôt pour une prochaine dose de français ! This is a public episode. If you would like to discuss this with other subscribers or get access to bonus episodes, visit www.news.lamariniere.school (https://www.news.lamariniere.school?utm_medium=podcast&utm_campaign=CTA_1)
2 Apr 2025
#2 - L'actualité de mars 2025 en francophonie
Matériel de compréhension orale, transcription, vocabulaire, c’est par ici : www.news.lamariniere.school (http://www.news.lamariniere.school) C’est parti pour les actualités du monde francophone résumées : que s’est-il passé par ici en mars 2025 ? J’ai sélectionné 4 faits que je t’explique ici. Culture La langue française à l’honneur ! 321 millions de locuteurs aujourd’hui, 750 millions estimés en 2050… La Francophonie est en plein essor ! Et elle a sa journée internationale : le 20 mars, le même jour que le printemps 🌻☀️🐝 La 30ᵉ édition de la Semaine de la langue française et de la Francophonie vient de s’achever. Elle s’est déroulée du 15 au 23 mars 2025, sous le thème « Prenez la parole ! ». Cette édition a mis en avant l’oral sous toutes ses formes : lectures, slams, improvisations… Tout était pensé pour parler français et faire rayonner la langue de Molière. L’événement vu par France Télévisions (https://www.francetelevisions.fr/et-vous/avantages-fidelite/communaute-fans-de-culture/semaine-de-la-langue-francaise-et-de-la-francophonie-2025-40777) Partout dans le monde francophone, de nombreux événements ont été organisés pour célébrer la richesse de la langue française. En France, par exemple, des ateliers d’écriture, des concours de poésie et des conférences ont permis au public de s’approprier la langue de manière ludique et participative. Le 20 mars, Journée internationale de la Francophonie, a constitué le point d’orgue de cette semaine. Cette journée a été l’occasion de célébrer la diversité culturelle et linguistique de la francophonie. La Semaine de la Francophonie vue par Campus France (https://www.campusfrance.org/fr/actu/semaine-de-la-langue-francaise-et-de-la-francophonie-2025?utm_source=chatgpt.com) Le bilan est très positif : le public était au rendez-vous. Et l’objectif est atteint : renforcer les liens entre les communautés francophones et promouvoir la langue française dans le monde. Être en plein essor = Qui augmente beaucoup, qui s’élève rapidement. Un locuteur = La personne qui parle, soit une langue (“un locuteur natif”) ou dans une situations sociale (opposé à l’auditeur = celui qui écoute). S’approprier = La faire sienne, de manière concrète (“s’approprier ce livre” = le voler à quelqu’un) ou abstraite (“s’approprier un mot” = commencer à l’utiliser). Le point d’orgue = Le moment le plus attendu. On peut aussi dire “le temps fort”. La vidéo de cette Revue de presse (https://youtu.be/Go8xg869q0E) Le quizz de compréhension (https://lamariniere.school/quizz-revue-de-presse-mars-2025/) Justice Le procès de Gérard Depardieu a commencé Si tu t’intéresses au cinéma français, tu connais certainement Gérard Depardieu, l’un des acteurs les plus prolifiques de ces dernières décennies. C’est un acteur mythique, qui a joué dans plus de 150 films et qui a gagné le César du Meilleur Acteur pour le rôle principal du film Cyrano en Bergerac. Fin mars, l’acteur a été jugé pour agressions sexuelles sur 2 femmes sur le tournage d’un film en 2021. Il ne s’était pas présenté à la première audience du procès en octobre pour des raisons de santé. Depuis 2018, il est impliqué dans différentes affaires et est accusé par plus de 20 femmes. Un rassemblement féministe s’est créé devant le tribunal, et les manifestantes ont scandé des slogans pour montrer leur soutien aux victimes. Le dossier complet de Mediapart sur l’affaire Depardieu (https://www.mediapart.fr/journal/france/dossier/l-affaire-depardieu) Prolifique = Pour une personne, qui produit beaucoup. Pour une chose, qui se multiplie très vite. L’audience = En justice, séance où le tribunal interroge les parties. Scander = Prononcer une phrase en appuyant ou en détachant chaque mot. Un slogan = Une phrase choc utilisée par une publicité, des manifestants, des politiciens… La vidéo de cette Revue de presse (https://youtu.be/Go8xg869q0E) Le quizz de compréhension (https://lamariniere.school/quizz-revue-de-presse-mars-2025/) Fait insolite Une bombe de la Seconde Guerre Mondiale refait surface à Paris Comme souvent à Paris, les alentours de la Gare du Nord étaient en travaux. Mais les ouvriers qui travaillaient sur le chantier ce jour-là ne s’attendaient pas à faire une telle découverte… Le 7 mars, en creusant près des voies ferrées, une bombe non explosée datant de la Seconde Guerre Mondiale (1939-1945) a été découverte. Tu t’en doutes, cela a créé la pagaille dans le trafic ferroviaire : tous les trains (500 trains, soit 600.000 voyageurs) au départ et à l’arrivée de cette gare, l’une des plus fréquentées d’Europe, ont été annulés. On dit que le trafic a été interrompu (= l’interruption du trafic). Mais pas seulement sur les rails : un tronçon de l’autoroute ainsi que du Périph’ (= le Boulevard Périphérique) ont été fermés, ce qui a causé de nombreux embouteillages. Des équipes de déminage sont arrivées rapidement sur les lieux, afin de neutraliser la bombe. Même si cet événement semble insolite, en fait cela arrive souvent en France, surtout sur les côtes normandes (où les combats étaient très présents). D’ailleurs, c’est arrivé dans ma ville (j’habite en France, près de la frontière suisse) fin 2024. L’événement avait fait couler beaucoup d’encre ! Personnellement, je trouve ça fascinant de voir réapparaître des vestiges d’époques révolues : ça nous plonge dans une réalité qui a existé mais que nous n’arrivons pas bien à imaginer. Et toi qu’en penses-tu ? Dis-le-moi dans les commentaires. Plus de détails dans cet article du Figaro. (https://www.lefigaro.fr/histoire/gare-du-nord-paralysee-les-allies-bombardaient-les-infrastructures-ferroviaires-pour-etrangler-la-logistique-allemande-20250307?utm_source=chatgpt.com) Refaire surface = Réapparaître après un long moment sans donner de nouvelles. La pagaille = Le bazar, la désorganisation. Le trafic = La circulation de véhicules (ferroviaire : en train, routier : sur la route, aérien : dans les airs, maritime : sur les mers et océans, fluvial : sur les fleuves).Ferroviaire = Adjectif pour tout ce qui se rapporte aux trains. Les rails = Les voies ferrées = L’installation métallique sur laquelle les trains roulent. Un tronçon = Un morceau (pour quelque chose de continu, comme une route). Le Boulevard Périphérique = le Périph = La voie rapide qui entoure Paris. Un embouteillage = Un encombrement de véhicules qui stoppent ou ralentissent la circulation. Le déminage = L’action de débarrasser un lieu des bombes non explosées. Neutraliser = Empêcher d’agir, en annulant les efforts ou les effets. Faire couler beaucoup d’encre = Dont les gens ont beaucoup parlé, événement sur lequel on a beaucoup communiqué. Un vestige = Un objet ou un bâtiment du passé qui a été bien conservé. Une époque révolue = Une époque qui est terminée. La vidéo de cette Revue de presse (https://youtu.be/Go8xg869q0E) Le quizz de compréhension (https://lamariniere.school/quizz-revue-de-presse-mars-2025/) Vie quotidienne Plus on jette, plus on paie ! Pour inciter les français à mieux trier leurs déchets, les collectivités françaises ont mis en place la “redevance incitative” : plus on jette de déchets, plus on paie. La quantité de poubelles (hors tri) sera mesurée. Il faudra aller jeter ses poubelles dans des points de collecte, plus éloignés, alors qu’avant les éboueur.euses collectaient ces poubelles à domicile. Cette mesure a multiplié par 3 les dépôts sauvages d’ordures ! Les habitants sont globalement mécontents de ce système, à juste titre : la plupart des habitants se sentent déresponsabilisés. Au lieu d’éduquer à la question environnementale, les collectivités utilisent la sanction pour faire respecter le tri des déchets. Mon avis : mieux vaut expliquer et sensibiliser à l’intérêt réel de trier ses déchets (l’environnement) plutôt que d’infantiliser les habitants en les soumettant à des sanctions. Qu’en penses-tu : sensibilisation ou sanction ? Trouves-tu cette idée pertinente ? Existe-t-il un système similaire chez toi ? Dis-le-moi dans les commentaires ! Le débat est ouvert. L’article complet de France Info (https://www.francetvinfo.fr/replay-radio/le-choix-franceinfo/reportage-ordures-menageres-pourquoi-le-systeme-de-la-redevance-incitative-est-tres-loin-de-faire-l-unanimite_7120170.html) Une collectivité locale = Le service public délégué localement, par exemple les communes, les départements, les régions. À juste titre = Quand on pense quelque chose en ayant raison de le penser. Une sanction = Une punition. Infantiliser = Donner l’impression à quelqu’un d’être un enfant. Une mesure = Une règle collective décidée par les dirigeants. La vidéo de cette Revue de presse (https://youtu.be/Go8xg869q0E) Le quizz de compréhension (https://lamariniere.school/quizz-revue-de-presse-mars-2025/) C’est tout pour aujourd’hui. Rendez-vous fin avril pour une nouvelle édition de la Revue de presse de La Marinière ! Apprends le français naturel grâce à l’actualité. This is a public episode. If you would like to discuss this with other subscribers or get access to bonus episodes, visit www.news.lamariniere.school (https://www.news.lamariniere.school?utm_medium=podcast&utm_campaign=CTA_1)
18 Mar 2025
#1 - Compréhension orale en français (A2 - B2) : Conversation authentique au Festival du cinéma d’animation (avec Lionel)
Tu apprends le français et tu veux comprendre le français parlé, celui de la vraie vie ? Dans cet épisode, tu vas écouter une conversation 100% authentique en français avec Lionel, bénévole au Festival international du film d’animation d’Annecy — le plus grand festival d’animation au monde. Lionel raconte son expérience sur le festival, l’ambiance, les coulisses, les rencontres, et ce que ça fait de participer à un événement culturel aussi intense. C’est un épisode idéal pour améliorer ta compréhension orale, t’habituer au rythme naturel des francophones, et enrichir ton vocabulaire du quotidien (festival, bénévolat, organisation, émotions, culture). ✅ Dans cet épisode, tu vas : * entraîner ton oreille au français spontané (pas scolaire) * apprendre du vocabulaire en contexte (utile et réutilisable) * découvrir une facette de la culture francophone à travers un événement emblématique * gagner en confiance pour comprendre une conversation réelle 👂 Niveau recommandé : intermédiaire à avancé (A2, B1, B2)🎯 Objectif : améliorer ton écoute, ton vocabulaire et ta fluidité en français naturel À écouter aussi : un autre épisode sur le même thème est déjà disponible avec Laurie-Anne, une autre bénévole du festival. Deux points de vue, deux expériences, et encore plus de français authentique à écouter ! 📥 Pour aller plus loin (gratuitement) : retrouve la transcription, le vocabulaire et des activités de compréhension orale dans ton espace gratuit : www.news.lamariniere.school (http://www.news.lamariniere.school) → Teste ton niveau de compréhension avec le quiz : https://lamariniere.school/2022/09/06/comprehension-orale-en-francais-a2-b1-etre-benevole-sur-un-festival-avec-lionel/ (https://lamariniere.school/2022/09/06/comprehension-orale-en-francais-a2-b1-etre-benevole-sur-un-festival-avec-lionel/) 💬 Et dis-moi : tu as déjà été bénévole sur un événement ? Qu’est-ce que tu en as retenu ? Si non, est-ce que ça t’intéresse ? This is a public episode. If you would like to discuss this with other subscribers or get access to bonus episodes, visit www.news.lamariniere.school (https://www.news.lamariniere.school?utm_medium=podcast&utm_campaign=CTA_1)
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