LectureCast ist der Didaktik-Podcast für alle, die Lehren und Lernen an Hochschulen neu denken wollen. In jeder Episode spreche ich mit wechselnden Expertinnen und Experten aus Lehre und Forschung über relevante Aspekte und innovative Ansätze in der Hochschuldidaktik; über praktische Erfahrungen, good Practice sowie Tools und Methoden für "gute", gelingende Lehre.
LectureCast
Claim This Podcastby Andreas Hebbel-Seeger
4.2(5 reviews)
128 episodes
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Podcast Overview
LectureCast ist der Didaktik-Podcast für alle, die Lehren und Lernen an Hochschulen neu denken wollen. In jeder Episode spreche ich mit wechselnden Expertinnen und Experten aus Lehre und Forschung über relevante Aspekte und innovative Ansätze in der Hochschuldidaktik; über praktische Erfahrungen, good Practice sowie Tools und Methoden für "gute", gelingende Lehre.
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🇩🇪
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5/11/2020
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Recent Episodes
July 27, 2026
LectureCast, Episode 128: Transformatives Lernen
<p>Wenn im Zuge eines Lernprozesses nicht nur Wissen aufgenommen, sondern dabei auch die eigenen Denkweisen, Perspektiven und Überzeugungen kritisch hinterfragt und verändert werden, dann ist von Transformativem Lernen die Rede. Warum Transformatives Lernen in Kombination mit einem flankierenden Kompetenzrahmen insbesondere mit Blick auf die aktuelle Provenienz und die Anforderungen in Medienberufen ein zeitgemäßes Konzept ist, erklärt Prof.’in Pia Sue Helferich (Hochschule Darmstadt) und gibt dabei auch ganz praktische Einblicke in ein daran ausgerichtetes unterrichtsmethodisches Vorgehen.</p><p><br></p><p>Grundlage des Gesprächs ist ein aktueller Artikel im Journal of Communication Management, der Open Access zugänglich ist: <a href="https://www.emerald.com/jcom/article/doi/10.1108/JCOM-12-2024-0268/1353112/Transformative-learning-and-life-competencies-and">https://www.emerald.com/jcom/article/doi/10.1108/JCOM-12-2024-0268/1353112/Transformative-learning-and-life-competencies-and</a> </p>
July 13, 2026
Lecture Cast, Episode 127: Hochschule und KI(-Agenten)
<p>Mit Dominik von Proeck, Speaker, Publizist und Mitgründer von Leaders of AI, einem KI-Weiterbildungsunternehmen für Führungskräfte, spreche ich über den Transformationsprozess von Lernen und Lehren an Hochschulen: Welche Kompetenzen heute wirklich vermitteln werden müssen, warum Führungsstärke, kritisches Denkvermögen und Domänenexpertise in der KI-Zeit wichtiger werden und nicht obsolet; und wie eine Hochschule aussieht, in der KI-Agenten keine Lehrenden ersetzen, sondern Freiräume für projektbasiertes und gemeinschaftliches Lernen schaffen.</p>
June 29, 2026
LectureCast, Episode 126: KI in Studium und Beruf
<p>Ist KI Muse oder Werkzeug? Für Prof. Markus Birkenkrahe (Catholic Polytechnic University, California/USA) ist die Antwort klar; aber alles andere als eindimensional. Das drückt sich in seinem explizit am Mathematiker und Nobelpreisträger Roger Penrose orientierten KI-Verständnis aus, das „Artificial Intelligenz“ passender als künstliche „Cleverness“ beschrieben sieht. Es offenbart sich aber auch ganz praktisch in seinem unterrichtlichen Wirken, wenn es bspw. darum geht, wie der Gefahr eines aus der Nutzung generativer KI resultierenden De-Skillings zu begegnen ist, warum Forschungsorientierung und SCRUM-Methode seine Unterrichtsdidaktik bestimmen und warum das Analoge unter KI-Bedingungen an Wert gewinnt. </p>
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