by Forskningscenter for pædagogik og deltagelse, VIA University College
I podcasten til Pædagogisk Extrakt taler vi om det, der rører sig, i den pædagogiske verden. Vi inviterer i hvert afsnit en eller flere gæster i studiet til en samtale om noget, der optager pædagoger, forskere og andre med tilknytning til det pædagogiske område lige nu. Podcasten er produceret af Pædagogisk Extrakt, VIA pædagogik og deltagelse. Redaktører: Erika Zimmer Brandt og Anne Mette Buus Teknik og lyddesign: Karen Stenz Lundqvist
Language
🇩🇰
Publishing Since
10/28/2020
Pitch yourself as a guest, propose sponsorships, or reach out directly to the host.
June 8, 2026
<p>I denne episode af podcasten læser vi udvalgte artikler op fra temanummeret ’Kunst, krop og kreativitet’. Det er en slags lyd-pixi udgave af Pædagogisk Extrakt. Vores intention er at gøre vores faglige artikler mere tilgængelige for dig, der foretrækker at læse med ørerne. </p><p>Du finder følgende artikler oplæst:</p><p>00:00</p><p>Intro</p><p> </p><p>00:24:</p><p>Smadreværk og skaberværk. Klumme af redaktør Erika Zimmer Brandt.</p><p> </p><p>03:35</p><p>Så skal der smadres! Erfaringer fra et smadreværksted i SFO. Faglig artikel af pædagog Camilla Kjær, lektor Michael Blume, lektor Thomas Linde-Bech. </p><p> </p><p>12:07:</p><p>Fra røv og nøgler til keramik og kæmpe værker. Portrætartikel af Frederik Henneberg Duus. </p><p> </p><p>19:56</p><p>Tænk hvis kunsten fik plads. Faglig kommentar af lektor og ph.d. Hanne Kusk. </p><p> </p><p>Du kan finde hele temanummeret ’Kunst, krop og kreativitet’ - og alle tidligere temanumre her: <a href="https://extrakt.via.dk/">Pædagogisk Extrakt</a></p>
April 24, 2026
<p>Når der tales om unge i udsathed, handler det ofte om alt det, de ikke kan: De er ikke uddannelsesparate, ikke jobparate og ikke i stand til at passe ind i rammerne. Men lytter vi til de unge, hører vi noget andet: En længsel efter fællesskab – og erfaringer med lukkede døre.</p><p>I dette afsnit taler vi med forskerne Charlotte Vange Løvstad og Silla Marie Mørch Sievers om mødet mellem unge i udsathed og det etablerede hjælpesystem. Hør, hvorfor de unges modstand mod pædagogiske tiltag ofte er en sund reaktion på at blive mødt som en kategori fremfor som et menneske. For når hjælpen føles stigmatiserende, bliver prisen for at modtage den for høj.</p><p>Du får indblik i, hvorfor ensomhed er en afgørende faktor – og hvordan socialpædagogiske indsatser faktisk kan gøre en forskel. Når unge mødes med bæredygtige krav, kreative processer og reelle fællesskaber, kan det vække håb, mod og nye drømme.</p><p>Men det er ikke altid nok. For alt for ofte bliver hjælpen en isoleret indsats, der stopper ved fællesskabets grænse. Overgangen til uddannelse, arbejde og samfundets øvrige fællesskaber ender som et individuelt ansvar – og det er her, mange igen tabes.</p><p>Lyt med og bliv klogere på, hvorfor der er brug for at bygge stærkere bro fra indsats til omverden – og for at skubbe til samfundets fællesskaber, så de rent faktisk åbner sig og gør plads til de unge.</p>
April 9, 2026
<p>Børn med autisme har et væsentligt større skolefravær end andre børn. En tredjedel har bekymrende skolefravær, og der er også højere risiko for at fraværet er langvarigt.</p><p>Vi taler med Merete Munkholm og Thomas Engsig, der begge forsker i skoletilhør og skolefravær.</p><p>De forklarer, hvordan børnenes og de unges perspektiver er blevet overset i forskningen på området. Derfor fokuserer de i deres arbejde på, hvordan unge med autismes har oplevet deres skoletid.</p><p>Gennemgående er en oplevelse af ikke at høre til, at blive defineret ud fra sine fejl og mangler og blive stigmatiseret.</p><p>Hør også Felix, der fortæller om sine oplevelser i skolen: “Jeg lærte det hurtigt. Hold tankerne bag skærmen. Hold følelserne bag muren. Hold uroen i kroppen, hvor ingen skal se på det. Hold stemmerne i hovedet, hvor ingen skal høre på det. Når jeg var usynlig var alle glade.”</p><p>Lyt med og bliv klogere på, hvorfor forskerne efterlyser større lydhørhed og forståelse overfor børns oplevelser og perspektiver - og hvorfor det måske burde føre til et opgør med skolens måde at være skole på.</p>
Guests from recent episodes — sign up to see every guest that has ever appeared on this show.
Jimmy Agerskov Krab
Guest
Discover related shows you might enjoy
Have a different question and can't find the answer you're looking for? Reach out to our support team by sending us an email and we'll get back to you as soon as we can.
I podcasten til Pædagogisk Extrakt taler vi om det, der rører sig, i den pædagogiske verden.
Vi inviterer i hvert afsnit en eller flere gæster i studiet til en samtale om noget, der optager pædagoger, forskere og andre med tilknytning til det pædagogiske område lige nu.
Podcasten er produceret af Pædagogisk Extrakt, VIA pædagogik og deltagelse.
Redaktører: Erika Zimmer Brandt og Anne Mette Buus Teknik og lyddesign: Karen Stenz Lundqvist
This podcast updates bi-weekly.
This podcast is available on 9 platforms including Apple Podcasts, Spotify, and more. You can also use the RSS feed directly.
Yes, this podcast regularly features guests.
Pod Engine is not affiliated with, endorsed by, or officially connected with any of the podcasts displayed on this platform. We operate independently as a podcast discovery and analytics service.
All podcast artwork, thumbnails, and content displayed on this page are the property of their respective owners and are protected by applicable copyright laws. This includes, but is not limited to, podcast cover art, episode artwork, show descriptions, episode titles, transcripts, audio snippets, and any other content originating from the podcast creators or their licensors.
We display this content under fair use principles and/or implied license for the purpose of podcast discovery, information, and commentary. We make no claim of ownership over any podcast content, artwork, or related materials shown on this platform. All trademarks, service marks, and trade names are the property of their respective owners.
While we strive to ensure all content usage is properly authorized, if you are a rights holder and believe your content is being used inappropriately or without proper authorization, please contact us immediately at hey@podengine.ai for prompt review and appropriate action, which may include content removal or proper attribution.
By accessing and using this platform, you acknowledge and agree to respect all applicable copyright laws and intellectual property rights of content owners. Any unauthorized reproduction, distribution, or commercial use of the content displayed on this platform is strictly prohibited.
