by Eric & Jacqueline
AI世代的學習，孩子們需要的不是知識的給予，而是探索的勇氣與能力 AI世代的教養，孩子們需要的不是行為的限制，而是啟動他們的自主學習 我們期待： 😀孩子能了解自身強項，充分發揮自我，主動創造價值 😀父母和師長能夠運用肯定、欣賞來釋放孩子的力量，共創並成就彼此 😀家庭或團隊中的每個人能各盡其職，各展所長，共建屬於大家的未來 【教養相談室youtube頻道】 https://www.youtube.com/@EJparenting -- Hosting provided by <a href="https://www.soundon.fm/" target="_blank">SoundOn</a>
Language
🇨🇳
Publishing Since
1/25/2024
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January 24, 2025
通過一個閱讀課堂的實際案例，以及一位數學老師的教學經驗，我們探討了「等待」在學習過程中的重要性，在現今快節奏的教育環境中，教師、家長與學習者之間的互動關係。不論是讓學生有足夠的時間思考問題，還是在面對學習挫折時的陪伴，「等待」往往能帶來意想不到的收穫。 給聽眾的思考提問： 在你的求學或教學經驗中，最長的一次「等待」是多久？那次等待帶來了什麼改變？ 當我們說「學生不會」或「學生跟不上」時，我們是否真的給了他們足夠的思考時間？ 在追求效率的教育現場，我們是否把「教完進度」誤認為「學生已經學會」？ 作為家長或教育者，我們如何在「放手等待」和「即時協助」之間取得平衡？ 當學習者遇到挫折時，除了等待之外，我們還能提供什麼樣的陪伴？ 這一集不僅僅在討論教育方法，更深入探討了我們對待學習、對待生命的態度。期待這些討論能為每一位教育工作者、家長，甚至學習者本身帶來新的思考與啟發。 -- Hosting provided by <a href="https://www.soundon.fm/">SoundOn</a>
November 5, 2024
在這集教養相談室中，我們深入探討了傳統筆記方式的侷限與創新教學的可能性。從學生被動抄寫黑板、記錄「老師咀嚼過的知識廚餘」，到運用科技工具協助學生主動建構知識，我們看見了教育典範轉移的契機。 透過一堂別開生面的課程設計，我們展示了如何讓學生從「不懂」出發，運用AI工具協助理解，最後透過口頭發表深化學習。這個過程不僅讓學習更有溫度，更重要的是讓每個學生找到屬於自己的學習節奏與理解方式。 想邀請您一起思考： 您還記得自己過去做筆記的方式嗎？那些筆記最後帶給您什麼樣的幫助？ 在資訊爆炸的時代，「記憶」還是學習的重點嗎？我們該如何重新定義「學習」？ 當學生說「我不懂」時，我們習慣直接給答案，但這真的是最好的教學方式嗎？ 在AI時代，我們該如何善用科技工具，讓它成為學習的助力而非依賴？ 學生的「好奇心」從何而來？我們要如何喚醒被填鴨式教育摧毀的求知慾？ 這集節目不只談教學方法的創新，更觸及了教育的本質 - 如何讓學習成為一個有意義的歷程，而不只是知識的堆砌。歡迎您收聽，也期待您的參與和思考！ -- Hosting provided by <a href="https://www.soundon.fm/">SoundOn</a>
October 19, 2024
在這集教養相談室中,我們探討了在短短時間內與學生建立深厚的信任關係並激發他們的學習動機。這個經驗不僅適用於教室,也能為家長和所有教育工作者提供寶貴的啟發。 本集討論了以下幾個關鍵議題: 如何在短時間內與學生(或孩子)建立信任關係? 數位工具在教育中的角色是什麼?它真的能幫助學習嗎? 如何引導學生(或孩子)進行深度思考,而不只是表面的回應? 教育的本質是什麼?在快速變化的時代,什麼是不變的核心? 如何克服對未知情況的恐懼,以開放的態度面對教學中的各種挑戰? 聽完本集後,我們邀請您思考: 您在與孩子或學生互動時,是否常常預設了「正確答案」?這種預設如何影響了彼此的溝通? 在您的教育實踐中,您是否真正給予了對方表達和思考的空間?如何做得更好? 面對教育中的挑戰和不確定性,您通常會如何應對?有哪些方法可以幫助您保持開放和靈活的態度? 讓我們一起探索如何創造更有意義、更能激發潛能的教育互動! -- Hosting provided by <a href="https://www.soundon.fm/">SoundOn</a>
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AI世代的學習，孩子們需要的不是知識的給予，而是探索的勇氣與能力 AI世代的教養，孩子們需要的不是行為的限制，而是啟動他們的自主學習 我們期待： 😀孩子能了解自身強項，充分發揮自我，主動創造價值 😀父母和師長能夠運用肯定、欣賞來釋放孩子的力量，共創並成就彼此 😀家庭或團隊中的每個人能各盡其職，各展所長，共建屬於大家的未來
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